初中八年级语文教案：贤人的礼物教案
教学目标：
1、通过朗读、圈划关键字词，品味生动细腻的人物描写，感受黛拉和吉姆真正的爱情。
2、理解“贤人”的含义，树立正确的爱情观。
3、体会欧·亨利小说“意料之外，情理之中”的结尾和“含泪的微笑”的艺术特色。
教学重难点：
重点：通过朗读、圈划关键字词，品味生动细腻的人物描写，感受黛拉和吉姆真正的爱情。
难点：理解“贤人”的含义
教学课时：一课时
教学过程：
一、直接导入 揭示课题
今天我们来学习《贤人的礼物》。作为一位奉贤人，我们倡导“敬奉贤人”，你心目中的贤人是谁？文中的贤人又是谁？他们给对方各送了什么礼物？
二、整体感知 理清情节
快速浏览课文，复述故事情节
圣诞节前夕，黛拉精心筹划给吉姆送一件称心如意的礼物，但只有一块八毛七。于是她卖掉心爱的头发，给吉姆祖传的金表买了表链，而吉姆也卖掉自己的金表给黛拉买了梳子，最后发现礼物都失去了使用价值。
三、精读品味 感悟主旨
小说最后一节称他们两个笨孩子，又说他们是最聪明的，你认为他们到底是聪明的还是笨的？
（笨的，因为他们最不明智地献出了他们家最宝贵的东西）
（聪明的，因为他们虽然失去了最宝贵的东西，但收获了爱情）
他们的爱在文中有哪些具体表现？
学生再读课文，圈划交流
1）第1节“一块八毛七”黛拉数了三遍，体现她希望钱多一些，好给吉姆买礼物。
2） 黛拉每天在丈夫下班后都一边喊着“吉姆”，一边“紧紧搂住他”
第8节“她的眼睛闪亮，可是她的面孔陡然失色有二十秒之久……”
3）“闪亮“写出黛拉为自己想到买头发的主意而高兴，“陡然失色”表现她为即将失去头发而心痛
4）第17节“马上给我钱”黛拉说。写出了她渴望拿到钱为吉姆买圣诞礼物的急切心情。
5）“像张开了玫瑰色的翅膀似的飞来飞去”写出了黛拉为丈夫买礼物时的欢快心情
6）剪掉长发后的黛拉卷发卷，听到丈夫上楼的脚步声“她的脸色刹那间发白”都是担心丈夫看到她的变化不满
……
小结：吉姆和黛拉生活拮据，仍然能相亲相爱，用真心去爱他人，不顾一切、不计代价地牺牲自己来成全他人，同时也赢得了他人的爱，可谓达到了爱情的最高境界。他们不愧为《圣经》里的贤人。