×××,26岁,中共党员。1996年以优异的成绩考入阳江师范，1998年获得南粤优秀师范生特等奖，1999年以优异的成绩毕业。毕业后，分配到八甲镇联合小学任教，担任少先队大队辅导员。因成绩显著，2001年被调到八甲镇中心小学任教，担任少先队大队辅导员至今。自参加工作以来，他以求真务实的态度、坚忍不拔的性格和对事业的满腔热情，立足本职工作，努力开拓进取，取得了令人满意的成绩。主要事迹如下：
一、克服困难，踏实工作，开拓进取
“困难面前我不会低头”，这是他常说的一句话。他不但这样说，而且也是这样做的。
在参加工作的第一年，他就被分配到边远山区的联合小学，担任少先队大队辅导员兼语文科组长，还有五、六年级两个教学班的语文兼美术教学工作，四、六年级两个教学班的体育教学工作，周教学时数达28节，而又身兼多职，工作量很大。他咬咬牙，虚心学习，埋头苦干，硬是一直扛着。同事们看到他一天天的消瘦，有人劝他：“工作上说得过去就行。”而他总是认认真真的回答：“要干咱就干好，面对困难，我决不退缩。”朴朴实实的话语深深打动着周围的人。他还说：“工作中越是有困难，我们越是应该迎难而上，我们越是要坚定教育儿童的信心。”
后来由于工作需要，他被调到了八甲镇中心小学，主要担任少先队大队辅导员以及英语、美术的教学工作。
自从被调到中心小学工作以来，他潜心小学美术及英语教学研究，刻苦锤炼教学艺术，课堂教学风格独具，优质高效，学生素质整体提高、和谐发展。
他在县、镇级上公开观摩示范课10多场次，为积极推进八甲镇小学课堂教学的改革和发展、推进地区间的学术交流与合作，作出了努力和贡献。在2001年的“八甲镇小学课堂教学评比活动”中，他通过一节美术课——《怎样写好宋体美术字》，以崭新的教学理念、精湛的教学艺术和优良的教学效果，受到了与会领导和师生们的一致好评，夺得总分第一名。
而作为少先队大队辅导员，他深深地知道：“少年儿童是祖国的花朵和未来，他们的健康成长，关系到祖国的发展和前途。”因此，他除了做好课堂教学工作以外，还协助学校开展各项工作。他认为自己是干部，宗旨就是为学生服务，同时还要起“排头兵”的作用，团结同事，带头开展工作。他有效组织各中队辅导员，出谋划策，制定了一套行之有效的提高少年儿童综合素质的实施方案，如：（1）做好宣传和动员工作，要求少先队员不仅要学好科学文化知识，还要注重“五讲四美”，做思想好、品德高尚的年轻一代；
（2）上好每一节体育课，加强少先队员的体育锻炼，让他们做具有强健体魄的新一代；
（3）认真组织实施《广东省跨世纪中国少年雏鹰行动计划实施细则》，带领少先队员们开展《广东省少先队实施雏鹰行动计划达标证书》所规定的活动及考核等。
二、严格要求，以身作则，教书育人
×××深深知道教书育人的核心是育人，所以为了使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观，他时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。
有一次，由于帮自己的母亲抓药，他上课迟到了两分钟，为此他专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。校园里经常看到他早出晚归的身影。有学生和家长问：“ 王 老师，每天这么忙碌，你不累吗？”他回答：“因为我是教师，我要对学生负责。所有的事都应为学生着想，全身心地投入。”
而他这种无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力，感染了一届又一届的学生。有同学在给他的来信中写到：“我庆幸六年级碰到了您。您的诲人不倦，您的谆谆教导，将永远铭刻我心。”还有的写到：“每当我们谈到您，满是骄傲和崇拜。我们会以您为榜样，努力做得最好。”
三、勤奋学习，充实自己
还在学校读书时，他是班中的佼佼者，学习成绩始终名列前茅。毕业后，在工作中，他更是利用一切可以利用的时间，抓紧学习。他常以勤奋好学者自勉，以刻苦攻读成材者自励。在平时，无论工作多忙，生活的担子多重，他都要抽时间，挤时间学习。几年来，他珍惜分秒，认真学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论知识，专门研读了《小学教育心理学》、《小学课堂教学艺术》和《少先队辅导员工作技巧》等书籍，思想政治素质和科技文化素质得到了明显提高，业务水平、工作能力得到了全面增强，使他在工作中更加得心应手，游刃有余。
他撰写的教育教学论文10多篇，其中《转化后进生的艺术》获阳春市德育论文评比二等奖，《浅谈课堂教学的“反主”术》和《浅议“乐学”——英语教学新探》分别获阳春市教学论文评比一、三等奖，《更新观念，激发兴趣——让英语教学不再难》获阳春市教学论文评比一等奖并在2004年阳江市六科教研年会上交流。
他工作勤恳、求实、奋进，开拓创新，取得了可喜的成绩。在英语教学方面，他任教的班级总成绩连年保持在镇乃至县的前列，有多个学生曾获得镇英语竞赛的一等奖；
在美术教学方面，有两个学生分别获得阳春市小学生书画比赛一、三等奖；
在少先队工作中，其集体曾多次被评为县市先进集体；
他个人于2001年7月被评为八甲镇优秀共产党员；
2002年11月被评为阳春市优秀少先队辅导员；
2005年9月被评为阳春市学校先进德育工作者。虽然取得了一些成绩，个人也获得了一些荣誉，但是×××并没有因此而满足，他还以饱满的热情积极创新工作，继续为阳春市三个文明建设添砖加瓦，向更高的目标前进！
（阳春市八甲镇中心小学）