教育实践活动开展以来，XX区紧扣“学习教育”这一重点，积极探索学习教育新载体和新形式，运用“八学联抓法”保证学习实效，为开展党的群众路线教育实践活动起好步、开好局。
领导干部“带学”。一是带头学。区四大班子全体领导和乡镇街道、区直单位主要负责人分期、分批开展集中培训学习。学习中，各级领导干部做到“四个带头”，即带头研读原文原著，带头撰写学习笔记和心得体会文章，带头开展各种形式的专题学习讨论，带头作本单位群众路线动员报告，“先学一步、学深一步、学实一步”。二是带领学。xx个区直单位、xx个乡镇街道和xx个企业党委的“一把手”带领本单位干部职工学理论、学党章，谈心得、话体会，不断强化其党性锻炼和宗旨意识。三是带动学。通过分批办班带学、集中学习带学和深入联系点带学方式，引领和推动全区上下形成浓厚的学习氛围，迅速掀起新一轮学教活动热潮。
分层逐类“督学”。区委成立了xx个督导组，各乡镇街道办事处及教育、卫生、地税等单位共成立xx个督导小组，分层逐类联系、指导和督促各参学党组织认真完成规定的学习篇目、学习内容和学习任务。各参学单位及时上报学习计划，对班子及成员集体学习作出具体安排，保证学习时间不少于xx学时，学习质量不打折扣。通过一级抓一级、层层抓落实，实现学习督查工作的网络化、制度化、常态化。
因人而异“帮学”。为了扩大学习教育覆盖面和影响力，全区各级党员干部抓住春节有利时机，对年老体弱、文化程度不高的党员和外出返乡的流动党员，采取“上门送学”、“结对帮学”、“定期助学”、“启发互学”的方式，帮助他们全面了解开展教育实践活动的目的意义、方法步骤及工作要求，切实增强其参学的主动性和积极性，确保整个学习教育过程“不漏人、不缺项”，不流于形式、不走过场。截至目前，全区已发放各类学习读本达3万余册。
丰富形式“辅学”。通过邀请党校专家辅导授课、宣讲团巡回报告、观看电教录像片、举办廉政警示教育讲座、专题解读和分组讨论，以及组织理论知识测试等多种形式，帮助各级党员干部提高学习的针对性和实效性，着力提高其理论素养与政策水平。与此同时，通过在“先锋网”开设专题网页、设置群众路线QQ群、飞信交流平台等灵活多样方式，实现教育实践活动信息互通、资源共享、上下联动，助推教育实践活动扎实深入开展。
观摩交流“互学”。全区各参学单位之间普遍开展以“互联、互学、互看”为主要内容的观摩交流活动，城乡结对共建单位党组织之间、经济主管部门和非公企业党组织之间，以及城区“联点共建”单位党组织之间均开展了一次以上的观摩交流和回访活动。通过开展“互联、互学、互看”活动，参学党员彼此取长补短，相互沟通交流，促进了思想解放和观念更新，提振了干部精气神，形成了“抓学习、转作风、提效能、促发展”的可喜局面。
群众参与“评学”。活动开展得好不好，群众最有发言权。全区各参学单位坚持“开门纳谏”、广开言路，定期邀请部分群众代表和服务对象给学教活动“挑刺”、“打分”，做到“一周一点评一公布”，并通过现场评、提问评和上门求评等方式，听取群众意见，集中群众智慧，吸纳群众参与，让群众全程监督和评价学习教育开展，以卓有成效的学教活动、立言立行的工作作风，切实取信于民。
实时跟进“晒学”。全区各参学党组织以学习园地、公告栏等为阵地，对参学单位的学习方案、学习动态、学习成果和参学党员的读书笔记、心得体会文章、民情日志做到“六个必晒”，直观地展示广大参学单位、参学党员的学习过程和学习成效。
工学结合“践学”。该区坚持“两手抓、两手都硬”的指导方针，一手抓教育实践活动扎实推进，一手抓中心工作有序开展，相继组织开展解放思想大讨论、“五年并进”活动，以及农村综合改革、美好乡村建设、“三线四边”整治、农村“清洁工程”和征地拆迁、信访维稳等各项工作，做到学中干、干中学，学干结合、以干践学，力促全区经济社会实现跨越式发展。