【热门】读书活动总结
读书活动总结 篇 1“创建学习型组织、争做知识型职工”，为进 1 步激起职工读书热忱，活跃企业文化，营建良好的读书氛围，质量管理部组织进行了读书月活动。本次读书月活动在“创建学习型组织、争做知识型职工”这 1 主题引导下，质量管理部全员积极展开了专业技术类书藉浏览、读书心得交换等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。此次活动主要从以下几个方面具体展开：
1、领导高度重视，活动方案切实可行 ?
自 4 月 22 日接到公司关于展开“读书月暨职工读书演讲比赛活动的通知”，质量管理部领导及时组织各科室负责人开会，策划活动方案，当天肯定将质量管理部按科室分为两个组，其中第 1 组由成品、半成品和辅料科组成，负责人为王秀贤和魏月红；第 2 组由原料、计量、煤质检验科和认证办组成，负责人为孟文霞和高桂花，会上明确了各组责任，细化了分工内容。具体实行情况由认证办牵头催促各组按策划活动方案逐渐落实。
在逐日部门内部会议上，领导及时关注读书月活动的进展情况。23 日认证办通过与各科沟通，搜集了涵盖有专业技术类，文学名著类，职工读本类及心灵励志类等各类书籍近 30 本书目，经大家共同商讨，终究肯定了 5 本书目，随后各组有序展开了读书活动。
5 月 3日，各组分别组织进行了读书交换会，并推选出了本组最好的个人读书心得 1 篇，经部门共同交换，终究确认推荐参加市总工会举行的有奖读书征文活动。
同时，质量管理部综合每位员工个人整体素质，共推选出 4 位后选人员，以“知识改变命运，读书精彩人生”为主题撰写演讲稿，并计划先在部门内部进行 1 次演讲初赛，终究确认 1 位参赛人员，推
荐其代表质量管理部参加公司举行的演讲比赛。
自本次活动开始策划以来，领导给予了大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周到部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地展开。
2、宣扬广泛，扩大影响 ?
本次读书月活动积极发动质量管理部全员参与，通过利用班前班后会等多种途径宣扬“读书月”活动，激起了职工读书的热忱，调动了全员参与的积极性。
3、活动丰富多彩，见成效 ?
1、组建读书小组，展开书目推荐活动。
2、展开“读 1 本好书，写 1 篇心得”的活动，发动大家主动将读书后的感想交换同享，鼓励参加市总工会举行的有奖读书征文活动。
3、发动员工积极参与公司组织举行的以“知识改变命运，读书精彩人生”为主题的演讲比赛，以提高职工灵活应用知识的能力，历练其文化修养，展现其人格魅力，更激起员工的自信心和求知欲。
4、此次活动主要突出了以下几个特点：
1、加强领导。“读书月”是 1 项社会性、大众性很强的活动，通过广大职工的支持和参与，专人负责，确保了活动的实效性和可延续性，使读书月活动广泛深入地展开起来。
2、全员参与。通过坚持面向基层全员，用员工脍炙人口的方式，搭建员工便于参与的平台，开辟员工乐于接受的渠道，统 1 本部门的浏览活动，切实结合职工自发展开的学习活动，使“读书月”活动渗透、贯穿在员工工作、学习和生活的各个方面，成为员工自觉参与、自我提高的进程。
3、营建氛围。通过召开动员会、座谈会，大力宣扬展开“读书月”活动的意义和主要任务，提倡多读书、读好书的良好风尚。
读书月活动提倡了良好的浏览习惯，培养了浓厚的浏览氛围，提高了职工的综合素养，助推了创建学习型组织、争做知识型职工的和谐文明质量管理部。
质量管理部 ?
20xx 年 5 月 6 日 ?
读书活动总结 篇 2 根据公司有关部署，结合本单位实际“以创建学习型企业，培养知识型员工”为主题,不断提高广大员工素质，在更好地适应公司发展，汽车队党支部展开全员读书活动。
1、主要做法以下：
1、教育 ?
在活动准备阶段，重视动员工作，让全部员工充分认识到读书活动的重要意义，从而统 1 了认识，明确了学习目的，以“深入扎实、情势多样、切实有效”为要求，全面铺开。
2、保障 ?
1 把手负总责，肯定具体负责人，为读书活动提供组织保障；设立专项经费，根据本单位员工的年龄结构、学历层次、专业特点等实际情况，购置相干书目，满足不同年龄、不同层次员工的浏览需要，为读书活动提供物质保障。
3、落实 ?
汽车队党支部把组织展开“提升素质、完善自我读书活动”作为创建学习型党组织、加强企业文化建设，提高员工素质和建设社会主义精神文明的重要举措，认真策划、组织落实，积极催促。
在每周的星期 1 组织员工展开读书活动，并要求因公出车，不
能参加统 1 学习的司机做好自学，适时检查读书学习笔记。
4、交换 ?
员工在认真浏览、深入思考的基础上，撰写 1 定字数的读书笔记或心得体会。党支部定期举行读书交换会，在交换进程中激起员工的读书兴趣，促进员工彼其间的了解。
5. 宣扬 ?
充分利用板报、公示栏等情势，宣扬展开“提升素质、完善自我”活动的目的、意义，宣扬单位展开读书活动中出现出来的先进典型，营建浓厚的读书氛围。
2、建立长效机制 搭建学习平台 ?
今后，要进 1 步完善员工读书活动长效的管理机制和鼓励机制，要将读书活动纳入年度计划，并与年终考核工作相结合，逐渐建立起学习有组织、交换有渠道、应用有空间、考核有制度的读书学习机制。要围绕员工的实际情况精心策划，认真组织，展开具有本单位特点的读书活动，做到学习与活动相结合、集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，确保全员都能积极参与到读书活动中来。
努力培养全部员工崇尚读书、自觉读书的良好习惯，构成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，建立“知识改变命运，学习成绩未来”的理念，使员工在学习中进步，为建设大油田贡献知识和气力。
读书活动总结 篇 3 从 9 月 105 日至 101 月 105 日，长春供电公司工会响应网、省公司关于 XX 年是“XX5”发展计划的起始年，也是教育年的号令，在全公司女职工范围内展开了以“提升素质，奉献企业”为主题的女职工读书活动。截止目前，可以说获得了料想的效果，到达了预期的目地。
为了将女职工读书活动展开得深入实际，有声有色，公司工会转发了网、省公司文件，并合长春供电公司的实际下发了自己的文件，读书活动期间，各基层单位高度重视，坚持贴近实际、贴近生活、贴近职工，举行了 1 系列丰富多彩、生动活泼的读书活动。各基层单位为本单位、本部门的女职工读书、学习提供了良好的阵地、舒适的环境，同时给予经济上的支持，包括装修读书环境、购买图书资料等等，组织引导广大女职工展开素质培训，增进职工读书阵地建设。特别是1 些基层单位通过举行文化讲座系列活动，大力推动了新知识、新文化的传播，还包括举行普及性知识讲座，提高了广大女职工的思想文化素质。另外，我公司还紧密合展开社会主义荣辱观教育，不断丰富和提升女职工读书活动的思想道德内涵。
工会主席 xx 高度重视读书活动，提出：女职工读书活动是 1 项长时间性的工作，为进 1 步提高水平，扩大效应，在活动室高度紧张的情况下，为职工建立了宽阔的图书室，舒适的阅览环境，并在图书室原本的基础上又新购进 10 万元的图书，遭到了广大职工的高度评价。
同时，公司工会还合国网公司、省公司的通知要求，对读书活动进行了科学、全面、细致的安排，做到计划明确，实行保障有力，确保了女职工读书活动展开的生动活泼、扎实有效。
全部活动共 3 个阶段，即准备阶段(9 月底前)、读书阶段(10 月)、成果展现阶段(10 月末至 11 月中旬)。在准备阶段，主要重视宣讲主旨和宣扬发动。在读书阶段，公司工会人员不定期的组织女职工进行座谈，让大家各抒己见，谈谈自己上 1 阶段读书的心得、体会与经验、方法，和对工会展开女职工读书活动的这类组织情势、活动方式的意见、建议及本身需求等，并将自己读过的好图书(书名目录)推荐至工
会，截止到目前，工会共收到推荐书目 70 多种，读书心得 96 篇。
XX 年是国家电网公司实行“XX5”发展计划的起始之年，也是我公司的企业管理年。希望公司广大女职工继续展开读书活动，在女职工中营建了读书学习、研究业务的良好氛围，调动广大女职工加强修养、努力学习的积极性。同时要进 1 步提升了女职工的整体素质，鼓励广大女职工为建设“1 强 3 优”现代公司建功立业。本次活动共评出获奖征文 45 篇，其中 1 等奖 1 篇，2 等奖 2 篇，3 等 3 篇，其它为优秀奖。
读书活动总结 篇 44 月 23 日，本社团在红梅公园举行了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来讲这次活动举行的还是比较成功的。
我们精心挑选了书签，并在书签上写着名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了 5 张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举行的甚么活动，还有 1 张 10 米的横幅，打出了活动的主题。
23 日早上结合好社团的成员，于 9 点到达红梅公园，把海报展现好，拉起了横幅，然后向游客展现我们的主题，与他们交换，让更多的’人来了解读书的重要性，向游客派发书签，约请他们来签名，展现我们活动的主题是读书日和读书的重要性。
本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，和路费15*2=30元。
本次活动我充分我认识到：
1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必须品是 1 定的，还得斟酌到其他的意外事件。23 日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是不是得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举行本次活动。所以做活动得做好充分的准备，斟酌
周全。
2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展现海报的时候有游客向我们提出来讲海报上有错别字，我 1 看果真有 2 个错别字，令我们相当为难。不知道他们是怎样回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事 1 定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。
3、做人 1 定得做个人样来，不可以让人把话说。本社团很多成员由于周 6 得去上课，所以其实不是很多，知道了 1 部份人员，可是23 日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或怕麻烦等等其他的缘由，让人感觉此人不行。所以我觉得通过这次活动我取得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给他人说。
4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交换，让他们知道我们举行的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，公道分工，让我们认识到 1 个集体的重要性，使成员之间的交换更进 1 步的增加了。不但锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。
5、活动中我们有些做的其实不是很好，与游人交换的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作其实不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的其实不是很充分。
举行活动的目的，1 方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另外一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是 1 个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是电机经管系，但是也体现了我们每个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过 1 次次的锻炼，我
们会渐渐的变得完善。
经管系烟雨读书社 ?
负责人：杨博 ?
xx 年 4 月 23 日 ?
读书活动总结 篇 5 为了更好的贯彻落实市委市政府关于《“书香羊城”——全民浏览系列活动方案》的通知精神，继续推动“书香羊城”活动深入持久的展开，培养广大少年儿童乐读书、多读书、读好书的良好习惯，引导学生寻求积极健康的生活，度过 1 个快乐、充实的暑期生活，我校结合实际情况，积极组织队员展开暑期万人读书活动。
1、根据上级活动要求制定以下活动内容与计划，有步骤展开读书活动：
1、5 月 28 日，肯定活动方案； ?
2、6 月 29 日在全校进行宣扬发动，与各年级进行明确分工，并把活动宣扬下发到各年级各班，组织与动员队员自由参加； ?
2、7 月 10 日—8 月 31 日，我校少先队大队部组织队员展开暑期系列读书活动。
2、组织队员积极参加 xx 区及街道组织的各类读书活动 ?
1、参加读书活动启动仪式 ?
参加光塔街社区的启动仪式，组织队员在少儿馆网站开通新书、好书推介与图书点评活动。和“小游戏大学问”科普游戏嘉年华。组织队员到广州少年儿童图书馆沿江馆 3 楼借阅处、海珠分馆中小学生借阅处，进行借书与浏览活动 ?
2、组织队员参加城建 2222 年知识比赛 ?
引导队员在少儿馆网站下载比赛题，领取读书知识比赛题，参
加有奖知识比赛活动。
3、展开“我做小小调查员”活动 ?
让队员在活动地点领取和登陆少儿图书馆网站下载《浏览调查报告表》，肯定调查对象——小调查员身旁的亲人、朋友和邻居，通过填写浏览调查表，1 方面让队员们走出学校、走出社区，增长见识；另外一方面让队员们掌握科学的调查方法，进行合乎逻辑的分析，扩阔写作思路，提高写作能力。以个人或小组为单位设计浏览调查，完成调查报告表。
4、社区好书交换读书活动 ?
为少年儿童提供更便捷、更畅通的读书途径，在家门口就能够浏览到各类自己喜欢的图书，并且通过图书还能结识到更多趣味相投的好朋友，过 1 个充实的暑假。
我校少先队大队部组织队员在 xx 区光塔街街道文化站，建立图书交换点。发动同学捐赠 1 批书籍作为交换点的启动图书，带自己闲置在家中的图书（除工具书、教参书和过期期刊外），到光塔社区图书交换点以书换书（图书价钱相对等值）。暑期队员们就近的图书交换点通过以书换书的情势，将自己闲置在家里的图书带到图书交换点进行图书交换，既到达环保的目的，又能提高图书的利用率，队员们的浏览量也会随之增多，知识就像滚雪球 1 样越滚越多暑期的读书活动在全部队员的支持下，顺利完成任务，队员们通过各种不同读书的情势，提高浏览能力，增长知识与才华，度过 1 个充实而成心义的暑假。
读书活动总结 篇 6 为营建读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生
的健康成长。我校展开了“读书伴我行”系列活动。
本次活动内容丰富、情势多样，以“与经典同行 为生命浏览”为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全面推动、全员参与”的组织原则。通过 1 系列活动的展开，获得了显著的效果。现将本次活动情况总结以下：
1、整合学科 推荐书目 ?
学期初，年级根据学部的工作安排，结合德育处“爱心教育”活动向学生推荐《亲情满屋》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》共 5 本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的浏览，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去浏览有关的中外名著。
2、深入宣扬 营建氛围 ?
除班主任教师及语文教师积极其本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出 1 期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营建读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。
3、捕捉契机 培养能力 ?
借助读书活动这 1 有益契机，除重视培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还重视学生综合素质的发展和提高。在校园内外展开读书调查活动，并填写调查表。此项活动的展开不但使学生对周围人群的读书情况取得了最直接、最真实的信息，使学生构成了严谨地对待科学的态度，而且使学生的实践能力也得到了提高，更进 1 步地增强了学生读书的兴趣。1 份读书小报、1 张读书卡或读书名言书签的制作，和查阅有关图书（中外名著、作者、及作者故事、）的发展、演化等活动，不但使学生们取得的读书信息有效地相互传递，也培养了学生搜集与处理信息、获得新知识的能力。
4、展现交换 增进读写
撰写读书笔记是语文学科作业的内容之 1，在活动期间，组织教师针对本班的读书笔记撰写情况进行适当地指点，上 1 节读书笔记教学指点课，并在年级作业展中展开读书笔记交换活动，有益于学生们扬长避短。同时，鼓励学生认真读 1 本好书，写 1 篇读后感，班级评选，择优展现在班级信息板上。
5、读书汇报 体验成功 ?
“凡是有所学，皆成性情”，为更好地鼓励学生多读书，展开了读书知识比赛活动。比赛试题大多出自选定书目，也有知识常识及名人读书故事等内容，此类比赛不但拓宽了学生读书的广度，也促使学生在读书的进程中能更有针对性地吸收。另外，对那些在本次读书活动进步较大的学生给予他们充分的展现机会，向全年级同学汇报他们的读书体会，增进了学生读书兴趣的进 1 步提高。
6、积极评价 延伸活动 ?
读书活动的展开目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，是 1 种长时间的延续性的活动，而绝非短时间行动。为切实使读书成为同学们的习惯，积极鼓励那些在本次活动中表现优秀的同学，在 3 楼走廊展开读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评选出优秀作品，设立单项奖和全能奖。另外，对班级显现的特点也进行了表彰。
另外，为使家校构成协力，我们还通过各种渠道向家长宣扬读书的意义，引导家长展开“亲子共读”、创建书香家庭的活动。如 5年 8 班利用家长会与家长共同探讨读书的计划，5 年 3 班的班主任老师利用周末与家长、学生 1 起共赴书城，选择合适亲子浏览的书目。
本次活动之所以能够有效、有序地展开，和学部领导的重视和关怀是分不开的。糟主任、朱主任曾屡次对活动提出建议，并对活动的顺利
展开给予了 1 定的支持。各班参与的教师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，还配合年级的读书活动，召开班级特点读书活动。
读书活动总结 篇 7 布吉 3 联储运学校 温美凤 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进 1 步激起学生读书热忱，活跃校园文化，建立正气，营建良好的读书氛围，我校至 06 年以来 1 直坚持展开校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进 1 步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营建清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益毕生。本学期展开读书活动，亲近书本，爱好读书，学会读书，逐步养成酷爱书籍，博学多才的好习惯，营建了书香校园，到达了活动的目的。现总结以下：
1、深入宣扬，营建良好氛围。
根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。依照活动方案，我们迅速在部门展开了读书月的 1 系列活动。全校师生展开“5 老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营建校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
2、教师以身作则，带头读书 ?
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校
老师利用这次的宣起 1 阵读书风气的潮流加强学习，最少每人读完 1本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生建立了榜样。
3、精心组织，展开各项活动 ?
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和增进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的毕生学习的目标，展开了 1系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（1）“5 老”进校园，展开“感恩教育”活动。
?
为响应布吉街道办的号令，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌,遵照《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少背规、背纪事件的产生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气味更浓厚。
（2）班级图书角的建立 ?
班级图书角的建立是具有本校特点的图书流通模式，读书文化节的展开将进 1 步增进班级活动图书馆的建设和发展。各班积极展开“爱心献书活动”和 “好书换着看”活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新 1 次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，依照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组展开“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。到达了 1 人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，满目琳琅，浏览广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，
有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。
学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，爱好读书，逐步养成酷爱书籍，博学多才的好习惯。并让每位学生写 1 份读书心得体会再班上交换，获得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。
（3）开好班级读书主题班会。
?
充分利用好第 10 周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交换、古诗朗读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们各抒己见、各抒己见气氛活跃。他们谈到了展开活动以来浏览的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择合适自己浏览的好书；怎样公道利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母浏览的实际行动。通过此些交换会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又增进了同学间读书比赛活动的自觉构成。
（4）征文比赛。
?
在指点学生大量浏览的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读 1 本书》等。全校同学热忱高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学取得不同级别的奖项，同时也出现出 1 大批爱好写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也增进了学生学习语文的热忱。
（5）出好黑板报
各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了 1 期以“浏览交换”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计公道，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色采的醒目和谐，内容生动精彩，热中于读书，富有当代学生好学习的生活力息和情调，书写到达了规范，清楚，整齐，以到达美观的效果等等，总之到达了构思奇妙精到，图文并茂，独具匠心的艺术地步。
4、活动效果 ?
1、初步培养了学生良好的读书浏览习惯、提升了修养。新教育实验的提倡者朱永新教授说：“理想的德育应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实行有效的道德教育，1 定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成酷爱读书的习惯。”1 个人的浏览史就是他的精神发育史。如果 1 个孩子酷爱读书，那末他会从书本中得到心灵的慰藉，寻觅生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每一个学生“读好书，净化心灵，启发人生”。通过读书检讨自我、提升自我，成为 1 个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要到达的终究目的。
2、增进了和谐校园文化建设，校风、学风进 1 步转变。通过展开读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，平常行动习惯也规范了。
与书相伴的人生，1 定有质量，有生机；书香飘溢的校园，1 定有内涵，有发展。读书活动的展开，将对每一个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进 1 步深入展开读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为
伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在 ?
读书的进程中不断完善自己的人格，做 1 个有益于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为 1 处真正培养人材的沃土！
通过 “读书月”活动的展开，将对每一个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是 1 项长时间、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进 1 步深入展开读书活动，营建浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班构成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，1 定有质量，有生机；书香飘溢的校园，1 定有内涵，有发展。
读书活动总结 篇 8 每年的 4 月 23 日是联合国教科文组织肯定的“世界读书日”，而今年是第 21 个“世界读书日”。为了使广大同学更好地了解这个节目的意义及内容，我校图书馆主办，读者协会协办“走进浏览天地，同享浏览快乐”主题 活动，进 1 步提高全校师生的读书意识。
世界读书日始于 1995 年，目的是推动浏览和写作，宣扬跟浏览关系密切的版权意识。4 月 23 日对世界文学领域是 1 个具有意味性的日子，由于塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616 年的这 1 天去世。另外，4 月 23 日也是另外一些著名作家诞生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等。因此 1995 年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这 1 天，向全球的书籍和作者表示敬意;鼓励每一个人，特别是年轻人，去发现浏览的快乐，并再度对那些为增进人类的社会和文化进步做出无以替换的贡献的人表示尊重。
活动分 4 部份进行：1 是签名活动; 2、出 1 期读书板报;3 是整理图书角;4 是图书交换书;5 是名人墙(张贴名人名著); ?
读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时捉住有益契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以取得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以取得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指导迷津。读书可使人高兴非常，读书也能够令人声泪俱下，读书可让人凝神思索，读书也能够让人谈笑风生，读书可让人总结经验规律，读书也能够让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的展开将对每一个学生的健康成长起到增进的作用。“世界读书日”只有 1 天，但是它的意义是使每天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每一个老师每一个同学每天爱读书、每天读好书。
读书活动总结 篇 9 为了让学生和家长与书为友，多读书，读好书，我校结合第 18 个“读书节”在 11 月展开“亲子浏览，共营书香家庭”活动。在我校多媒体室举行成果展现与交换会。50 多个家长和 100 多个学生参加了此次亲子浏览活动。
XXX 主任致欢迎辞拉开了活动的序幕，接着谢带英副主任对学校课外浏览教学和亲子浏览活动作总结汇报。第 3 环节是 3 年级亲子现场知识比赛，家长和学生通过浏览老师推荐的《小巴掌童话》进行知识比赛。比赛分学生、家长必答题与抢答题。经过 1 轮紧张刺激的比赛终究 302 班和 303 班同分取得第 1 名，301 班获第 2 名。第 4 环节是约请 5 个家庭亲子讲故事和朗读表演。学生与家长做好的充分的准备，上演了 1 个个精彩的节目，赢得了 1 阵阵热烈的掌声。第 5 环节
是约请家长做经验分享。家长们从如何在家中创设浓郁的读书氛围，怎样培养孩子构成深厚的浏览兴趣，怎样培养孩子养成良好的浏览习惯等方面做了经验分享。最后表彰了在亲子浏览活动中表现优秀的学生、家长与班级。
这次亲子浏览活动，父母与孩子共同学习，1 同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，带给孩子欢乐、智慧、希望、勇气、热忱和信心。
读书活动总结 篇 10 为了深入贯彻落实党的 108 届 5 中全会和省委 10 届 7 次全会精神，以“新知识、新观念、新发展”为主题，以农家(社区)书屋等公共浏览服务场所为主要阵地，广泛展开内容丰富、情势多样、农民爱好的浏览活动，构成全社会关心帮助农民浏览和支持参与书屋建设的浓厚氛围，根据上级文件精神，我镇积极组织展开了系列农民读书活动。
1、展开关爱农村留守学生(儿童)活动 ?
推动农家(社区)书屋对农村留守学生(儿童)全面开放工作，有针对性地在光荣村、普和社区、大理社区组织了课余读书活动和读书讲座，使其成为农村留守学生(儿童)的第 2 课堂，让书屋真正成为农村留守学生(儿童)的乐园。
2、落实示范农家书屋创建相干工作 ?
围绕建立农家书屋长效发展机制，推动兼职书屋管理员选配、培训和考核嘉奖措施的落实，继续做好市级示范农家书屋创建和冠英社区中心书屋建设工作。
3、组织展开了好书评选、送书下乡活动 ?
展开农民爱好的好书评选活动，本着农民需求，定期向农民推荐 1 批好书。在英明、安明、北平精准扶贫村展开了赠送图书、报刊
到农家书屋活动。
4、举行农民读书征文评选活动 ?
展开了以“农家书屋·实现梦想”为主题的读书征文，评选出了反应农家书屋给农民思想观念、生产生活带来积极影响和变化的好文章并给予表彰。
5、展开了各类培训活动 ?
我们展开了农业科技下乡等科普活动，举行了农业科技讲座;展开了健康进农家活动，以家庭为主体举行“母亲课堂”培训班、展开了创“学习型家庭”读书活动，提升家庭成员的综合素质和文明素养。向农民传授新知识、新技术、新理念，培养新型农民，全力打造社会主义新农村。
农民读书月活动总结 ?
为认真贯彻落实党的 108 大精神，进 1 步丰富广大农民大众的文化生活，20xx 年，德阳市文化广播影视新闻出版局在上级的正确领导下，以提高广大农民大众的文化素质为已任，积极展开农民读书月活动。此次活动以读书·明理·遵法向善为主题，经过详细安排、精心组织，举行了 1 系列情势新颖、内容丰富的读书月活动，营建了人人读书、毕生读书、读书受益的良好风气，获得了预期效果。现将活动展开情况总结以下。
1、高度重视、加强领导 ?
为了保证读书月活动顺利展开并获得美满成功，我局根据中共 4川省委宣扬部等8部门《关于举行20xx年农民读书月活动的通知》(川新广出联[20xx]10 号)文件精神，结合德阳的实际，我局起草农民读书月活动文件联合下发各县(市、区)有关部门。在各部门和各县(市、区)的共同努力下，明确职责任务，重点精心策划，确保工作落到实
处，推动农民读书月活动向深度和广度展开。
2、情势多样、广泛宣扬 ?
氛围的营建是 1 个活动得以顺利进行的重要保证。为此，我局发动我市各级图书馆、各社区、乡镇采取张贴公告、悬挂宣扬条幅、开辟读书月活动专栏等多种方式，广泛展开宣扬活动。并通过报社、电台等媒体的协助，大力宣扬读书月活动，切实加深了广大农民大众对读书月活动的了解，为增进农村社会文明程度有效提高、经济发展、文化繁华和社会进步打下了思想基础。
第 2 篇：读书活动总结大全读书活动总结 6 篇 ?
经历了成心义的活动后，我们 1 定都积累了很多宝贵的经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是精心整理的读书活动总结 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书活动总结 篇 1 为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便展开了“书香家庭”活动。最近，学校举行了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了很多家庭的大力支持，全校有 4 个家庭进行了积极申报。
1、学校与家庭沟通 ?
为了让“书香家庭”成为名不虚传的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。
首先，学校向“书香家庭”推荐浏览好书。合适孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐合适孩子浏览的书籍。鼓励学生每人带 1 本课外书到学校，利用课余时间,让孩子每天多读课外书，增加孩子的浏览量。带头参与到读书活动中，常和学生交换、探讨读
书心得，尽可能引导学生感受读书的快乐。
根据孩子的年龄特点和认知规律、浏览兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们前后推荐了《童年》、《唐诗 300 首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没甚么可写，不知道怎样写，我要引导孩子多视察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。
2、提倡亲子共读书活动 ?
其次，积极提倡亲子共读活动。20xx 年 3 月，开学之初利用家长会，老师讲授班级微信的好处，并逐一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交换的平台。家长朋友可以相互交换，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也能够通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。
我校 1 直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，催促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲授课外浏览的重要性，让家长重视孩子的浏览，为孩子浏览 ?
提供有益的条件，催促孩子坚持每天浏览课外书很多于 30 分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子建立良好的榜样，多和孩子 1 起读读书，并跟孩子交换读后感，以自己的读书热忱去激起孩子的读书兴趣，并全程记录共读全进程，把读书感悟写在微信上。
3、活动反思 ?
本次“书香家庭”评选活动从制定方案、宣扬发动到评选结束，历经两个多月的时间。从上报材料来看，差距较大，整体效果不是很
理想。主要表现在：
（1）家长的重视程度和在准备材料方面存在 1 定差距。不能否认，本次活动的动身点是正向的，但家长对此次活动的认识和重视程度却千差万别。有自始至终就非常支稳重视且按学校制定的实行方案真正付诸行动的，如 5 年级冯晨好家庭、6 年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就可以证明。
但大部份家庭的申报材料，是在学校或班主任的催促提示下才做整理和准备的。缺少了评选细则中的好几项内容，如亲子读书计划、亲子共读相干记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部份家庭虽然重视，但在准备材料方面没有经验，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有 1 定难度，不会把图片、孩子证书的影印件等整理到 1 个文档中。
（2）在活动的展开中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子 1 起读书；有的家长坚持的时间不长，1 天、两天可以，1 星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差 1 点的乃至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不 10 分浓厚。
（3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表现，由于家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以决定了在申报材料方面的良莠不齐。
（4）作为家长，也应总结反思 1 下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创“书香家庭”尽到心力了吗？是心有余力不足？还是根本就没有参与意识和竞争意识？如果每位家长能跟孩子换位思考 1 下，或许您就不会“己所不欲，勿施于人”，而
对孩子刻薄要求或求全责备了。
4、活动收获 ?
（1）不可否认的是，通过“书香家庭”活动的展开，我们发现孩子与家长之间的沟通愈来愈多，家长对孩子的辅导能力愈来愈强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让很多学生家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子 1 起走进了书乡，每天晚上抽出1 定的时间和孩子 1 起浏览。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，浏览能力也提高了。
（2）通过这次活动，我们还评出了优秀“书香家庭”。6 年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授与“书香家庭”称号，并颁发了《书香家庭》证书。家长感言，说这 1 次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感遭到了书香的魅力。“书香家庭”活动的展开，营建了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同浏览与学习、浏览与生活、浏览与成长的融会。此次活动学生、老师和家长都获益匪浅。
5、活动感言 ?
1 本书，两代人。“书香家庭”活动的展开让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同 1 本书，1 起浏览、讨论、学习，做孩子学习的火伴。有的家长还把读书内容和感受，发到“班级微信”，让浏览真正走进孩子心灵深处。“书香家庭”活动让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。冯玉霖的爸爸说，读书增强了亲子沟通，增进了家庭和谐。
营建“书香校园”，让我们的孩子们酷爱读书，需要学校教师
的引领，营建“书香家庭”，更需要家长的大力支持。1 个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的“书香家庭”参与到学校文化建设中来，我们希望通过今后的努力，让每一个家庭都能建设好孩子的书房，争取让更多的孩子和父母共共享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。
读书活动总结 篇 2 教师读书交换活动总结 为进 1 步落实市教育局《关于展开中小学教师读书活动的通知》的精神，根据县教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师浏览书目，我校积极展开读书活动。以下是对我校读书活动展开情况的总结：
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这 1 职业，担当的却是教育的责任。师与生之间，维系在 1 起的是爱，因此爱也就成了教育永久的主题。“教育的最高境地是不留痕迹的爱，我希望自己能够到达这个境地。”多么朴实的 1 句话。正是这样朴实的 1 句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。
1、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，肯定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，在组长的带领下，认真学习、讨论、交换，并及时充足写出读书笔记。
2、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，号令大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
3、深入宣扬，营建读书学习的良好氛围。
根据县教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，依照活动方案，我校迅速地展开了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全部教师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营建文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
3、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部份。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的共赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交换活动与校本培训时间科学统 1。
4、我校制定了积极有效可行的读书活动实行方案 ?
1、确立浏览书目。本学期浏览书目包括《给教师的 60 条法律建议》、《学校管理的 50 个典型案例》、《班主任兵法 3—震动教育 36计》等 25 本教师必读书目，另外包括《影响教师 1 生的 100 个好习惯》、《新课程怎样教得精彩⑴00 个优秀教师教学心得》等自购数目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也能够对所读内容写出读书心得（1000 字/周），确切保证读书活动的质量。
4、交换研讨。领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教
师考评的 1 项重要内容。定期举行教师读书交换活动，读书报告会，交换自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成良好的读书氛围。
5、有效展开各种情势的读书交换活动，在活动中激起教师的’浏览兴趣。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中翱翔，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真理，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识愈来愈深入，课题研究的水平逐渐提高。增进了学校教育教学改革的不断深入，我们 1 定要把这项活动延续有效地展开下去。
总之，通过本阶段的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，写 ?
出读书笔记、读书心得和读书活动总结。教师通过学习，不管是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念应用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的本身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到 1 个新的台阶奠定了坚实的基础！
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读书活动总结 篇 3 我校根据读书活动方案，落实“5 有”目标， 紧扣“5 个结合”，扎实展开读书活动。经过两轮的读书活动实践，各校已积累 1 定的经验，显现 1 定的效果。下面我把各基层小学在展开读书专项活动中 1 些优秀的做法点出来，把存在的问题讲出来，把今后的思路提出来。
1、构成 1 个共鸣。⑴中心校在确立走“双线并行，内涵发展”的道路上，始终不渝地把读书活动作为 1 项重头戏，从学校发展计划，
工作计划，活动方案，每周工作汇报等各个层面可以充分辩明。⑵各校建立“读书，为学生毕生发展奠基;读书，是学校、师生发展的共同体”的理念;明确读书活动是 1 项长时间、潜质的教育工程，需锲而不舍并坚持不懈地展开下去的细活;需打持久战，还要打攻坚战，更要打成功战。⑶成立活动领导小组，校长挂帅，班子成员具体分工，语文教师或班主任负责实行，全部教师共同参与的大活动。⑷制定活动方案，做到有计划有实行有记录有总结，重视进程性工作展开和材料搜集与整理。
2、营建 1 种氛围。主要通过两个渠道：⑴架设家校连心桥：通过分发宣扬单、致家长书，座谈交换，家访联系等情势，让家长了解和参与读书活动，在社会上产生积极的舆论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡，家长座谈会等有效途径加大对外宣扬力度和强度，让家长参与进来，引发外界关注;⑵营建校园读书风：走进学校，朗朗书声不绝于耳，步入校园，浓浓书香扑面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地展现学生作品，学校专栏彰显办学特点，显眼的地方书写鼓励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展现栏，围墙上设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板，让人感到校园“书卷气”弥漫，“书香气”浓厚。
3、减缓 1 个困难。在落实“5 有”...