防化研究院某所基层建设工作经验交流材料
我2009年任室主任、党支部书记以来，始终瞄着建设世界一流实验室的目标，牢记双重身份，尽好双重职责，团结带领全室圆满完成以科研为中心的各项任务。
科室单位“看似机关实为基层”，必须强化《纲要》意识，坚持全面抓建。按纲抓建贵在长期坚持，难在有效落实。一些经常性基础性工作容易被忽视，特别是集中组织理论学习和政治教育比较难。这几年，我们结合实际把学习教育化整为零，采取小板块归类、小规模集中、小时段穿插、小活动配合的办法，保证学习教育有效落实。在今年“赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命”教育活动中，我们结合阶段性工作设置专题，分工支委授课辅导，还请老防化人讲优良传统，激发了大家为国争光、爱军精武的使命感责任感。3年来，不管任务再重、头绪再多，我都像过日子一样把《纲要》落实好，室全面建设不断取得新进步，连年被评为基层建设先进单位。
科室人员“既是干部又是兵”，必须加强教育管理，严格作风纪律。我们室全是干部，有德高望重的老专家，也有刚进军营的新同志。作为室主任，把他们教育好管理好服务好，既是分内的责任，更是事业的需要。无论职务高低、资历新老，我都一视同仁；
无论工作忙闲、营区内外，我都一以贯之；
无论事情大小、问题轻重，我都一抓到底。繁重的科研任务经常与苦累相伴。严中有情、严中有爱，往往能使教育管理更具说服力感染力。工作中，我注意换位思考，积极为大家排忧解难、解决实际问题，让大家感受到家一样的温暖。这几年，全室人员干事创业的劲头很足，遵章守纪非常自觉。
科室主任“两副担子一肩挑”，必须强化集体领导，发挥组织作用。坚持集体领导，发挥组织作用，很重要的一点是把每名党员干部的积极性调动起来。我们支部“一班人”注重广纳群言、集聚群智，每年制定建设规划，都评选10条“金点子”；
每当科研项目攻关，都进行技术辩论、难题会诊；
每次执行重大任务，都组织随机承诺，设立“党员先锋岗”，使大家的聪明才智进入支部决策、化为建设活力。近些年，我们室先后攻克分析化学领域多项世界性难题，探索的40多种检测方法被列为国际标准。