学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身， 以下是为大家整理的关于学校应急疏散演练总结3篇 , 供大家参考选择。
学校应急疏散演练总结3篇
第1篇: 学校应急疏散演练总结
平桂区沙田镇大盘小学2018年春
消防安全应急疏散演练总结
2018年5月25日下午我校进行消防安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校校长、各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求：一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案安全可行
学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返宿舍，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好
2018年5月25日下午，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各宿舍内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时5分多钟。
这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力学校领导的重视，各科室的支持，学校学生科、总务科、教务科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
平桂区沙田镇大盘小学
2018-5-25
第2篇: 学校应急疏散演练总结
一、指导思想
以“科学发展观”重要思想为指导，坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。
二、目标任务
提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是：（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。
三、疏散对象：附小全体师生
四、演练时间：2011年3月16日下午第二节课
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。
六、具体实施过程
1、正式演练前一周准备工作：
（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。
（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2、演练分两步进行：
预备：每班留5条人行道，教室前后都能通行。
第一步：先让学生及时钻到课桌底下（发生火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴）。动作要领：
开始时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻子和嘴！”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。）
第二步：撤到安全地带。
（1）大约1分钟过后，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。（火灾时，直接将凳子放到桌子底下）
（2）学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出，撤出时要求单队列。负责实施：班主任或任课教师
3、正式演练前一天。
（1）由学校校长进行动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：
①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（火灾将布弄湿时，不要将水撒到地上，以免撤离时滑倒）
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。（火灾时，第一次号令表示火灾发生，要求赶紧用湿布捂住鼻子和嘴；第二次号令表示开始撤离。
（2）学生回到各自的教室。
4、正式演练
（1）就地避震：
听到第一次号令后（哨声），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（火灾时，赶紧用湿布捂住鼻子和嘴）
（2）安全撤离：
听到第二次哨声后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到指定的位置上。
七、各班安全撤离路线：
（1）各班分别从教室前后门撤离（1-4排学生走前门，5-8排学生走后门，在楼道中自动成单队沿规定路线撤离。）
（2）南楼学生撤离路线：
1楼从东到西共5口教室，分别是东1--东5教室；2楼--4楼从东到西分别是9口教室，分别称为东1--东9教室。例如：教室是一楼东边第一口教室，我们就称为东1教室。（可以参照教室内门后张贴的逃生示意图）
1楼：东1、东2（、）教室学生从东侧门厅（南阶梯教室处）走南门撤离；东3（）教室从中间门厅走南门撤离；东4、东5（、）教室从西门厅走南门撤离。
2-4楼：东1、东2、东3教室学生从东楼梯至一楼走南门撤离。（顺序：从1楼到4楼）
2-4楼：东4东5东6教室学生从中间楼梯至一楼走南门撤离。（顺序：从1楼到4楼）
2-4楼：东7、东8、东9教师学生从西楼梯至1楼走南门撤离（顺序：从1楼到4楼）
中间楼学生撤离路线：
1-3楼：东1教室学生走东楼、沿着走廊向北从东楼的北大厅向东撤离。
1-3楼：东2、东3教室学生从中间东侧楼梯下楼，沿1楼大厅东侧从南门撤离。
1-3楼：东3、东4教室学生从中间西侧楼梯下楼，沿1楼大厅西侧从南门撤离。
4楼：西1、西2教室（、教室）学生从中间西侧楼梯下楼，沿1楼大厅东侧从南门撤离。
北楼学生撤离路线：
幼儿园西1、西2、西3教室学生从西门向北撤离；东1、东2教室学生从东门向北撤离
教室学生从西侧楼梯至一楼走南门撤离。
（顺序：从2楼到4楼）
（3）学生安全撤离地点：
南楼学生从楼南门东、中、西3个门口迅速撤离到操场南边中间位置。
1、东楼梯撤出的班在操场东侧，由东向西顺序是。
2、中楼梯撤出的班依次排列，由东向西顺序 3、西侧楼梯撤出的班依次排列，由东向西顺序 鞠福霞主任在此协调班主任组织好学生。
4、中间楼学生沿学校东楼南侧大厅迅速撤到操场南边东部，由东向西排列顺序是。
滕健主任在此协调班主任组织学生。
5、北楼四年级学生迅速经过2号、3号教学楼西侧通道撤到操场南边西侧，学生由西向东排列顺序是 吴忠玲主任在此组织学生
6、幼儿园大一、大二、中一班学生出教学楼后迅速撤离到园外南北大路上，秦玉生园长在此组织；中二、中三班学生出教学楼后迅速撤离到学校柿子园处。由刘学梅主任在此组织。
7、各班组织学生秩序的两名教师待学生全部撤出教室后，跟随学生队伍到安全地带，班主任负责清点学生人数；秦迎弟主任负责从东教学楼进入操场的学生秩序；王长增主任负责从教学楼西侧进入操场的学生秩序；崔志祥主席负责从南楼进入操场的学生秩序；刘化德、王秀丽、袁崇海负责监督整个演练过程。
八、演练时教师具体安排：（责任到人，由于牵涉人数众多，可能存在疏漏，请大家会后及时反映）
靠班级的教师安排：
卢秀艳吴秀赵秀云毕秀琴王红秦秀荣
崔成花姚坤曹爱洁张玉凤于红梅秦学慧
秦玉贞刘学梅（数学）徐艳亓树彩李秀臻张宁宁
马丽丽滕卫东陶桂珍韩云霞李淑霞刘洪香
王丽滕绍英高媛刘昆仑齐素荣姜文花
贾伟琴董玲玲赵玉兰常亮亮崔爱群陈华
李友昌王秀美王淑花艾春晓赵会娟孙秀珍
曹允昌高庆芬
刘海莲李玉珍唐美丽滕传国秦海啸冯磊
李宏孟超刘艳英赵兰芹张桂莲张凌
刘丽萍周爱娟
刘凤芹袁兆芳王春艳高国臣刘桂霞赵桂华
郝永新陈艳艳肖小芳张瑞凤秦秀霞张启来
冯涧周瑞荣
程艳杰贾俊华郝秀丽王玲刘晓珑王龙源
冯秀英郭瑞芹付春香赵中萍张玉祥李金香
王淑敏郑莎莎
赵秀芝孙红刘桂美姜乐湖潘德亮李玉真
何永明张丽敏张梅刘会芹王爱玲杜延凤
张捷刘树芳
幼儿园：由秦玉生园长自行安排教师。
要求学生撤离时，两名靠班教师分工协作，一个在队伍前面引领，一个在队伍后面断后，严防出现拥挤、落漏等情况发生。
楼道内看护学生的教师安排：
南楼东门（即东楼南侧楼梯）：1、2楼楼梯转弯处：王春燕3、4楼楼梯转弯处：秦晓燕
南楼中门：1、2楼楼梯转弯处：张玲玲3、4楼楼梯转弯处：崔泉
南楼西门：1、2楼梯转弯处：胡家新3、4楼楼梯转弯处：徐洪吉
南楼西门门口：刘政全（兼信号员）南楼中门门口：徐红（兼信号员）
南楼东门门口：吴洪亮（兼信号员）
中间楼东楼梯：1、2楼楼梯转弯处：滕建平3、4楼楼梯转弯处：赵建辉
中间楼西楼梯：1、2楼楼梯转弯处：陈启利3、4楼楼梯转弯处：王永亮
中间楼北门：王清源（兼信号员）中间楼南门口：崔斌（兼信号员）
北楼西楼梯：1、2楼楼梯转弯处：姜秀芬3、4楼楼梯转弯处：钟京玲
北楼西门门口：巢翠香（兼信号员）东楼（新楼）北大厅西门口：徐秀玲（兼信号员）
东楼北侧楼梯：2、3楼转弯处：刘瑞川1、2楼楼梯转弯处：刘宝利
演习教师职责：按时到位，提醒学生有序撤离，避免跌倒、踩踏事故发生，确保师生安全。（火灾时，楼梯拐弯处的教师在消防栓旁，听到口令后迅速拿起消防栓，保护学生安全。）
后勤、救护组：
组长：郝成杰
组员：刘美华、王小红、张曰林（在操场中央）
职责：负责相应物品准备，对受伤师生紧急救护。
广播信号组：负责信号及相关事宜的广播指挥。
组长：曲艳潍，组员：全体体育教师。按演练领导小组组长的命令发出信号。
信号员职责：学校领导宣布演习开始，由徐红老师吹响哨音，其他信号员听到哨声后，一起吹响，持续30秒钟后停止。1分钟后由徐红老师吹响第2次哨音，其他信号员也再次一起吹响，持续30秒钟。
安全保卫组：
组长：黄永峰
成员：保卫人员
职责：1、演练时禁止所有车辆通行。2、演练开始前清退学校门口两侧车辆，使学生能够撤离到该区
九、演练结束，各班按照逃生路线带回。（各自做好总结）
十、有关注意事项
1、演练前要求各班班主任强调安全第一，必须在安全第一的前提下进行。
2、演练一定以口令（广播、电铃、哨声）为准，有组织、有纪律地进行。
3、演练时待学生全部撤离后教师方可离开岗位。
4、演练的目的是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震（火灾）应急反应能力，以后将作为学校的一项经常性工作。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我省将发生地震”等误传。
第3篇: 学校应急疏散演练总结
宣汉县上峡学校
2014年安全应急疏散演练计划
一、指导思想：
根据宣教安（2014）13号《关于认真落实教育部的通知》的文件精神，结合宣汉县教育局2014年安全工作计划以及我校2014年学校安全工作计划内容，制度本年度学校安全应急疏散演练计划。开展以消防安全、学生溺水安全、交通安全、防硫化氢中毒、防自然灾害、防楼道踩踏事故等为重点内容的安全逃生自救应急演练。学校安全工作坚持“预防为主、演练结合”的原则，全面提高师生安全意识和逃生自救互救能力，确保教育教学秩序井然，努力构建和谐校园。
二、活动目的
通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。
逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。
三、组织机构
（一）演练指挥部及职责
总 指 挥：王 宏
副总指挥：欧首宗
现场指挥：张宗立
成 员：唐献忠 杨小江 向思雨 邓 浩 姚 术 唐晓阳 陈俊生 各班班主任
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指
挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的 职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所) 、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）演练指挥部小组分工及职责。
1.组织协调组
组长：欧首宗
成员：唐晓阳 张宗立
负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2.宣传报道组
组长：陈俊生
成员：陈 华 赵祖军
负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3.疏散引导组
组长：张宗立
成员：马召宇 苟梦军 付光喜 各班班主任
负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
4.抢险救护组
组长：张从琼
成员：陈 华
负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
5.后勤保障组
组长：唐晓阳
成员：向守位 彭 海 田代友
负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
各小组设立的负责人（组长），统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。
四、演练安排
见附表
宣汉县上峡学校2014年度安全演练安排表
总指挥：王宏 执行时间：2014年3月——2014年12月
时间
承办单位
副总指挥
现场指挥
主题
参演人员
时限
知识要点及要求
3月14日
安办
欧首宗
张宗立
防硫化氢
幼儿及1-9年级师生
2分钟
用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻头部，撒离现场
4月16日
安办
欧首宗
张宗立
消防
1-9年级师生
2分钟
用湿毛巾或湿手帕，捂住口鼻，弯腰撒离
5月12日
安办
欧首宗
张宗立
防地震
幼儿及1-9年级师生
4分钟
1迅速抱头闭眼，蹲在各自课桌下。
2双手抱头，迅速撒离现场。
6月5日
安办
欧首宗
张宗立
防溺水
1-9年级师生
10-20分钟
①利用救生圈、木板、绳索竹竿救护
②以班级为单位，用洗脸盆盛水，让每个学生头脸浸泡1分钟
9月23日
安办
欧首宗
张宗立
防踩踏
幼儿及1-9年级师生
3分钟
1以每幢楼进行，上下楼行左靠右，不推拉猛抽，不起哄，不喧哗等。
2如摔倒，双手抱头，卷缩面朝壁
10月15日
安办
欧首宗
张宗立
防火灾
1-9年级师生
2分钟
1用湿毛巾或湿手帕，捂住口鼻、头部撒离现场。
2灭火器的使用
11月20日
安办
欧首宗
张宗立
防硫化氢
幼儿及1-9年级师生
3分钟
用毛巾捂住口鼻，向高处撒离
12月18日
安办
欧首宗
张宗立
防狂犬
1-9年级师生
10分钟
进行一挤、二冲、三消毒、四清洗、五注射（疫苗）
说明：1、参演人员除有特异体质、感冒病痛等特殊情况的师生。2、演练目的、人员分工、疏散路线、演练流程、保障措施、考核总结见方案。
五、演练注意事项
（一）、全校师生高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。各班班主任、跟班老师必须严格分工，相互配合，组织学生安全有序地开展演练活动。演练活动明确了分工及职责，实行责任追究制。
(二)、各班班主任召开专题班会，让学生熟悉疏散路线，讲清注意事项，在疏散过程中严格要求学生遵守秩序，做到以下几点：
1、 向学生传达演练的意义，做好学生的思想动员工作。
2、 学习有关防震防火避险知识，熟悉火场撤离的正确方法，懂得在火灾发生时和地震发生后如何自我保护。
3、讲明每次演练的时间、内容、程序，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾害应急和疏散。
4、纪律要求：演练时不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤、不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，避免踩踏事件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则。
5、逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子或用手臂抱住头，以防燃烧产生的浓烟、毒气以及楼顶坠物，便于安全疏散。疏散时要尽量降低重心，沿教室墙体移动。
6、听到演练发出的警报后，人员立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切断电源，关闭电灯。
7、各种安全演练要听从指挥，绝不能把演练当成游戏，确保演练安全。
宣汉县上峡学校
2014年4月