教学内容：教学第31页例4，完成相应的做一做及练习六中习题。
教学目标：
1、联系生活实际体会估算在生活中的重要性，认识估算也是数学中一种重要的计算方法
2、学会联系实际进行估算。 教学重难点：联系实际进行估算。 教学准备：多媒体电脑、课件。 教学过程： 一、创设情景、体验生活 1、情景一 一本故事书4元2角，一本连环画4元9角，大约一共多少钱？ 2、情景二 201班有58人，202班有59人到会议室观看演出，共有100个座位，够吗？大约还差多少个座位？ 3、情景三 课件出示：一个水瓶28元、一个水壶41元、一套茶杯24元。 妈妈带100元够吗？ 四人小组讨论教师巡视、了解学情。集体交流 （学生中可能出现估算、笔算两种计算方法，其中估算又出现以下几种：买水瓶和水壶大约70元，还剩30元，买茶杯够用；买水瓶后大约还剩70元，水壶和茶杯不到70元因此够用。） 4、师：在生活中经常会碰到不需要计算出很准确的结果，只要算出大约的得数，就能解决出问题的情况。同学们再生活中碰到这些情况吗？ 二、、实际运用 完成第31页做一做 完成第32页第1、2、3题