2012年上半年区文化体育新闻出版局局长述职述廉报告
今年上半年在区委、区政府的正确领导下，紧扣 “生态宜居、文化休闲”发展定位，全局领导班子和全体机关干部积极配合，根据岗位职责、年度目标,以科学发展观为指导，充分发挥部门职能作用，凝心聚力，干事创业，全面完成了上半年的各项工作目标。现就本人履行职责情况报告如下：
一、上半年工作回顾
(一)群众文体工作
1、完成正月初七区政府升旗仪式。
元月29日上午8点30在区政府院内举行了庄严的升旗仪式，带领全局干部在春节假期期间筹备升旗仪式的流程安排以及安装音响设备。
2、完成正月十五全市元宵节游园荷塘点活动。
为了丰富广大市民的春节文化生活，营造浓烈的节日气氛，2月6日在天鹅湖公园内举办了“我们的节日”——2012年元宵节游园系列活动，各职能部门通力协作，圆满的完成了今年元宵节游园系列活动。市、区领导在天鹅湖游园点与民同乐，在吉祥团团圆圆游艺活动中，亲切的与前来参加游园活动的市民朋友、环卫工人、城管队员握手，亲手端汤圆送与现场的群众并为大家送上节日的祝福。
3、完成2012年“龙腾荷塘”迎新文艺晚会。
2月9日晚7时，由中共荷塘区委员会、荷塘区人民政府主办，荷塘区委宣传部、荷塘区文体新局承办，株洲千金药业股份有限公司协办的“千金杯”株洲市荷塘区2012年“龙腾荷塘”迎新春文艺汇演，在株洲铁路文化宫隆重举行。12个由荷塘区党员干部自编自导自演的精彩节目把整场汇演推向一个又一个高潮，汇演在大合唱《好日子》、《在希望的田野上》的热烈气氛中完满落下帷幕。此次汇演集中展示了荷塘人民团结奋进、开拓创新的精神风貌，推动了荷塘文化事业和基层文化活动的深入开展。市委常委、组织部长徐文龙，市委常委、副市长黄曙光，市委常委、宣传部长张雄，市人大副主任张政佳来到晚会现场并观看了文艺汇演。
4、夯实群众文体事业的基础。
一是落实农民健身广场及健身工程省级资金到位。近年来，我局通过积极开展丰富多彩的全民健身活动，全区人民对全民健身运动的认识不断提高，但是农村体育健身设施由于投入少，设备简陋，缺少维护，破旧不堪，极大的影响了群众体育活动的开展，为更好服务群众，我局积极协调争取到了农民健身广场建设经费20万元以及农民健身工程10个村级点的20万元建设经费现已到账，为我区全民健身事业又增添了新的阵地。二是大力发展文化事业。发展文化社团，提升社区和乡村文体活动中心、综合文化站建设，强化农家书屋和社区文化信息共享平台管理，深入开展送戏下乡和全民健身活动，构建全覆盖的公共文化服务体系。上半年我局积极协调争取到了农民健身广场建设经费20万元以及农民健身工程10个村级点的20万元建设经费已到位以及21套便携式音箱、腰鼓、腰鼓服装、试听教材、中型音响设备、民俗文化服装器材一批。同时还向上级部门争取在我区建设3个未成年电子阅览室。三是完成对基层文化的督导工作。上半年对辖区乡镇综合文化站、社区文化活动室、全国信息文化信息共享工程乡镇基层服务点和街道基层服务点以及农村“农家书屋”、文艺社团队伍进行了督查和调研，以确保文化工作顺利开展。
(二)文化市场和“扫黄打非”工作
1、完成2012年年审换证工作。严格按照《行政许可法》等相关法律法规的要求，对19家书报刊零售经营户，7家音像制品经营户，41家打字复印经营户，33家电游经营户进行了年审和换证工作。
2、开展对出版物市场集中整治行动。为了进一步加强对出版物市场的管理，规范我区出版市场秩序，更好地服务于全市文明城市创建的工作大局，在区“扫黄打非”办的牵头组织下，荷塘区文体新局联合教育、公安、工商、城管等职能部门及市文化市场综合执法局的积极配合下于5月23日开展了繁华街区、公园、四三0、校园周边集中清查整治行动。本次行动对全区特别是校园周边的书报刊经营场所、音像店、流动摊点及其它可能危害青少年成长的人为因素进行了认真的排查。据统计，本次集中整治行动共出动车辆20余台次，执法人员50余人次，检查经营场所90家次。重点清查工业大学、十五中、戴家岭小学、市四中、景弘学校、商业技校、星河小学、十八中、十九中、冶金职业技术学院、星光小学、博雅小学、六0一小学、十三中、科技学院等学校周边。共收缴盗版口袋本1000余册，查缴盗版光碟500张，非法出版物100余册。
3、开展荷塘区公益电影“进社区，下乡村”活动。公益电影“进社区、下乡村”放映活动是区委、区政府实施的一项惠民工程，是贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力繁荣群众文化生活的重要举措，也是积极创新社会管理、丰富城乡居民精神文化生活的一项重要内容。我局作为工作落实部门与高威影视公司签订了放映合同，从5月至年底，每月将在全区29个放映点放映电影60场，进一步丰富了进城务工人员和居民的精神文化生活。
(三)文物工作
为了加强保护我区物质文化遗产的保护力度，上半年，政府办正式行文公布了我区16处区级文物保护单位，其中5处正在申报市级文物保护单位。
(四)着力推进“大走访”工作
一是及时制订了我局的2012年“大走访”工作目标。二是高度重视此项工作选派了副局长到社区社会工作部任职。到社区(村)广泛了解社情民意，收集群众反映的问题；
宣传讲解党和国家的路线、方针、政策以及与社区(村)密切相关的征地拆迁、控违拆违、计划生育、社会保险、消防安全等政策法规等；
对群众反映的问题，采取组织联席会议和专题会议的形式予以解决，积极为群众增收致富提供政策、信息、项目、资金、技术、人才等方面的服务。三是制订了每月机关干部下社区(村)集中办公的制度。带领局干部每月8日和9日定期对野鸭冲社区和夏家塅村进行走访，面对面听取群众意见，及时受理群众诉求，对老干部、老工人、老党员以及生活困难党员群众进行走访慰问，采取有效措施帮助他们解决实际困难。通过召开不同层面的座谈会，或者是面对面聊天谈心的方式，听取反映，了解情况，针对群众提出的好建议、好意见，要积极采纳，实现问计于民、问政于民。
(五)深入开展文明城市创建工作
一是认真做好创文工作目标任务自查及分析。对照株荷办发〔2012〕3号文件《荷塘区2012年创建文明城市工作实施方案》要求，我局分别是未成年人思想道德建设工作和思想道德建设专业组、社会事业发展专业组的成员单位。
根据《荷塘区2012年创建文明城市目标管理责任分解表》以及专业组的年度创建工作方案和二级责任书的要求,我局进行了细致认真的自查和分析，认为工作目标任务可以分成两类：一是“硬”指标，泛指要实地查看的基础设施硬件指标，也可以理解为必检的指标项目；
二是“软”指标，泛指材料审核的指标或者实地查看的非基础设施指标，也可以理解为抽查的指标项目。我局重点和难点也是关键点在于“硬”指标——文化馆的建设，目前我局已向区委、区政府报送了文化馆的6套建设方案，将确定的建设方案制作详细的预算方案送审；
“软”指标在于创文工作的细致化和规范化，我局对照各项任务目标局各线做了认真细致的分线安排，做到各负其责，责权统一。二是积极协调市直主管部门。在全国文化体制改革后，我区文化体育新闻出版局的行政执法权被上收到株洲市文化行政执法局，区文化稽查队已被撤消。对于荷塘区辖区内的网吧、电游、书报刊零售店、打字复印社等文化市场经营户只能是配合市局，督促其文明、卫生、诚信、依法经营，为了确保辖区范围创文指标任务的完成我局特别指定了专人负责与市局进行积极协调，及时沟通，确保我区创文工作的顺利进行。三是积极开展舆论宣传。对荷塘区辖区的文化市场经营户进行“创文”宣传教育，分发“创文”宣传资料，通过耐心说服，使居民转变态度，积极配合“创建”工作。
二、自身素质建设
(一)勤政务实，廉洁自律。
在工作中坚持依法办事，廉洁行政。对自己严格要求，不以权谋私，做到了一身正气，两袖清风。认真落实“收支两条线”，严格控制专项经费支出，所有经费的开支，请主管副区长同意后才可安排执行，既保证了勤政，也为机关工作的顺利、高效运转提供了保障，又做到了廉政，厉行节约，反对铺张浪费。我可以自豪地说无愧于“勤廉”二字，上下班做到了早到晚走，从不用公车接送，遇到重大事情，与局机关同志一道加班加点毫无怨言，从没因为私事而影响工作。坚持警钟长鸣，年初就对党风廉洁建设和反腐工作进行专题研究和部署，将党风廉政建设和反腐工作任务分解到各班子成员，自己也一日三省，对金钱看得很淡，不追求吃喝玩乐，不以权谋私，不受贿，从未发生违规违法现象，也没收过任何钱物、有价证券、支付凭证和礼品，自己对家人也要求严，有什么喜庆事，从不大操大办，没有利用职权从事经济活动和谋取非法利益，也未在经济组织中兼过职，做到了公正廉洁、品行端正，严格执行民主集中制，贯彻落实了集体领导和个人分工责任制。在重大事项中坚持原则，主动沟通，积极推荐优秀干部，堂堂正正做人，老老实实做事，坚持办事不越权，主动团结同志，诚信待人，不说三道四，不拉帮结派，从不参与打牌赌博等不健康的娱乐活动，事事以身作则，处处以一个共产党员的标准严格要求，为其他同志树立了一个好的典范。
(二)带好队伍，搞好团结。
作为一局之长，本人十分注意维护班子的团结，所有工作都能与书记商量、探讨。遇事多从大局考虑，多从团结考虑，相互理解，相互信任，相互补台，相互支持，互相谅解，相互尊重。能摆正自己的位置，处理好各方面的关系，充分调动副职的工作积极性，放手让副职积极开展工作。始终把干部队伍素质建设列入重要议事日程，结合实际制定相应的学习计划、规章制度，严格工作纪律，鼓励干部职工多读书。同时，还结合各个工作阶段的实际，利用周五政治学习时间定期或不定期地组织干部职工学，努力打造高素质的机关团队。
(三)加强学习，提升素质。
一是积极参加由市业务主管部门组织的学习班，提升自身业务水平；
二是积极参加区二级中心组组织的讲座及本部门组织的学习，丰富自身的知识结构；
三是坚持自学，提高自身的理论水平和管理水平。通过不同形式的学习，不断提升自身的执政能力和业务素质。