为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实县委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化示范点建设工作实施方案》，扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化示范点建设工作，结合我办实际情况，特制定如下实施方案。
一、总体要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化是当前一项重要政治任务，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、强化典型引领、坚持统筹结合。
二、重点工作任务
（一）在学深悟透上作示范。
1、系统制定学习计划。切实执行中央、省、市、县委关于“两学一做”学习教育方案的规定要求，按年度作出学习安排。把“两学一做”纳入党员教育规划纲要。基层党组织每年要对抓好学习作出部署，制定具体学习计划，明确学习内容、时间安排和主要方式等。党员领导干部要结合实际制定个人自学计划，自觉开展学习。
2、突出重点学习内容。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，组织党员深入学习党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。及时组织学习中央重要会议、重大部署、重要文件等精神。
3、着力提升学习实效。坚持读原著、学原文、悟原理，推动党员领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。每季度至少开展1次专题学习研讨，加强研讨式、互动式、调研式学习，落实年度学习任务。基层党组织要通过集中学习、交流研讨、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。要把党章党规和系列讲话纳入党员干部培训轮训的必修课程，组织专题研讨，不断深化学习。
（二）在发挥党员作用上作示范。
1、党组织要教育引导广大党员深入践行“四讲四有”合格党员标准，自觉规范言行、锤炼党性，在“做”上深化拓展，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断激发干事创业热情，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
2、组织党员深入基层“联系群众办实事”。坚持一切为了群众、一切依靠群众，进一步健全完善联系服务群众长效机制。组织党员深入基层一线、联系服务群众，做到每个非党员户都有党员联系、每个困难户都有党员干部联系，实现党群联系全员化、全覆盖，推动平安建设、扶贫解困、民生实事等工作真正落实到基层，组织引导党员积极主动奉献他人、服务社会。
（三）在解决突出问题上作示范。
1、持续深入整改落实，联系实际经常查找解决问题。把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立健全查找解决问题的长效机制，党员着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，党支部着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
2、把党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规作为规范党员干部言行的硬约束，严格执行中央八项规定精神，严格执行作风建设各项规定。严格执行理想信念缺失、政治立场动摇、组织纪律散漫、廉洁自律不够等党员管理条例。引导党员按照“四讲四有”标准，联系思想工作实际，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，组织党员深入查摆突出问题，列出具体整改措施，确保整改到位。
（四）在健全制度执行上作示范。
1、深化落实基层党建重点任务。党组织要结合自身实际，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，明确问题清单和责任清单，集中力量攻坚克难。积极推动机关党员真正做到学在深处、做在前头，发挥党组织的领导核心和政治核心作用，提高做思想政治工作能力，在党爱党、在党言党、在党为党。
2、以主题党日为主要载体，每月固定一天开展党的组织生活，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，推动党内组织生活进一步严起来、实起来。党组织要在主题党日开展“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、集中交流研讨和民主议事、志愿服务等组织活动，突出政治学习和教育，引导党员强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使之成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
3、带头严格党内政治生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，认真参加民主生活会和组织生活会，对照党章党规党纪，开展对照检查，开展批评和自我批评，不断增强发现和解决自身问题的能力。健全完善经常性的党内谈心谈话制度，及时沟通情况、交流思想，发现问题及时提醒，在涉及重大问题、重要事项时按规定如实向组织请示报告。
四、组织实施
（一）层层落实责任。
把推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设工作作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。党组织要发挥关键作用，结合实际制定具体实施方案，作出部署，加强具体指导，确保示范点建设取得成效。
（二）强化组织保障
按照中央和省市县委部署要求，组织指导示范点发挥先进典型的示范引领作用。结合本地实际，形成一批可学、可用、可借鉴、可推广的经验做法，为推动全县学习教育常态化制度化提供有益借鉴。
（三）注重分类指导
党组织安排部署学习教育，既要严格遵循中央精神、体现省、市、县委要求，也要按照单位特点，找准需要解决的突出问题，提出具体要求和办法措施，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。既要体现从严要求，又要考虑实际情况。
（四）发挥媒体作用
充分利用电视台、报刊、新闻网、党建网、党建微信公众平台等学习资源，把握好舆论引导的时机、力度和效果，更好发挥评论、言论的引导作用，及时反映示范点工作动态，营造良好舆论氛围，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。