XX镇文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校实施方案
各村委会：
为深入贯彻落实省委、省政府《关于加强农村公共文化服务体系的意见》和凤政办发〔2010〕129号文件精神，为建设社会主义新农村培养具有一定思想道德素质和科学文化素质的新型农民，充分发挥文化在服务“三农”中的重要作用，现就我镇开展“文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校”建设，制定本实施方案。
一、建设文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校的重要性和必要性
（一）建设“文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校”（以下简称“农文网培学校”）是贯彻落实省委、省政府的〔2009〕1号文件的重要举措。云南省文化厅以创新的方式提出建设“文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校”，将文化信息资源共享工程与我镇综合文化站、村文化活动室建设紧密结合起来，有利于充分发挥文化共享工程在农村的功能和作用，有利于拓展农村公共文化设施的服务功能，促进农村文化建设，有利于保障农民群众享有基本的文化权益。
（二）建设“农文网培学校”是新形势下提高农民群众思想道德素质和科学文化素质的新途径。充分利用文化共享工程的信息资源、社会各方面的师资力量和覆盖到村的培训网络，采取网络教学、多媒体教学、流动教学等形式，创新农民素质教育的渠道和途径，根据农民群众不同的文化需求，提供农民群众所需的各类知识信息，切实帮助他们提高思想道德和科学文化素质，为新农村培养新型农民。
二、组织机构
为加强对我镇“农文网培学校”建设的领导和组织实施，确保各项活动顺利开展，成立XX镇农村文化信息素质教育工程领导小组，领导小组成员具体如下：
组 长：茶学华 XX镇党委书记
副组长：王正勋 XX镇党委副书记、镇长
伍菊英 XX镇人民政府副副镇长
成 员：罗富平 XX镇党政办公室主任
罗正平 XX镇文化站站长
王 勇 XX镇财政所所长
赵丽君 XX镇妇联主席
王平男 XX镇团委负责人
高 字 XX镇农技中心主任
张新觉 XX镇教育办公室负责人
虞杨户宁 XX镇宣传干事
朱桂新 XX镇民政办负责人
领导小组下设办公室在文化站，由罗正平同志兼任办公室主任，负责处理日常事务。各相关成员单位、各村两委成员要充分认识建设文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校的重要意义，把思想认识统一到省委的部署要求上来，切实加强领导，精心组织实施。
三、办学宗旨、总体要求及目标任务
（一）办学宗旨
文化乐民、文化育民、文化富民。
（二）总体要求
与建设社会主义新农村的历史进程相适应，按照资源共享、网络健全、运行有效、惠及农民的原则，以文化信息资源共享工程为平台，以乡镇综合文化站和村文化活动室为依托，以文化教育资源整合为手段，以多媒体教学为方式，动员社会各界积极参与，通过建立“农文网培学校（分校）”，努力构建我镇覆盖到村委会的农村文化信息素质教育网络，为社会主义新农村建设培养具有一定科学文化素质和某项专门技能的新型农民。
（三）目标任务
结合我镇实际把文化信息资源共享乡村服务点建设与乡镇文化站、村委会文化活动室建设结合起来，推动文化设施资源与文化信息资源的优化组合和共建共享，实现站点向学校的转换，全面拓展我镇综合文化站、村文化活动室的服务功能，提升文化信息资源共享工程的利用水平，使之能够开展文化科普教育、知识信息服务、图书借阅、文化鉴赏、教育培训、文化娱乐、公益文化讲座等多项服务功能。
四、组织构架
为加强对我真“农文网培训学校”的建设和组织实施，确保各项活动顺利开展，我镇成立了XX镇文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校1个，分校12个，学校组成成员具体如下：
名誉校长：茶学华 XX镇党委书记
校 长：罗正平 XX镇文化站站长
辅 导 员：赵丽君 XX镇妇联主席
王平男 XX镇团委负责人
高 字 XX镇农技中心主任
虞杨户宁 XX镇宣传干事
字崇根 XX镇林业站站长
正义村分校校长：杨庭勋 正义村支书
辅导员：字光周
箐中村分校校长：李中怀 箐中村支书
辅导员：李若强
蕨菜村分校校长：杨振华 蕨菜村支书
辅导员：李国平
XX村分校校长：李建国 XX村支书
辅导员：吴增华
温泉村分校校长：杨学武 温泉村支书
辅导员：罗世军
桂花村分校校长：李会昌 桂花村支书
辅导员：字建军
锦秀村分校校长：周家富 锦秀村支书
辅导员：罗正春
三水村分校校长：查登贤 三水村支书
辅导员：茶建安
梅竹村分校校长：王国安 梅竹村支书
辅导员：茶学磊
华峰村分校校长：杨天才 华峰村支书
辅导员：罗建忠
春光村分校校长：赵志明 春光村支书
辅导员：董天和
马街村分校校长：段勤先 马街村支书
辅导员：董继国
XX镇文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校设在文化站，各分校设在村委会文化活动室，校长及分校校长负责学校教学管理及辅导、电子阅览室管理、设备维护等工作；辅导员负责培训项目的辅导工作
五、教学方式
一是根据本地“三农”工作的需要和农民群众脱贫致富、文化娱乐的需求，确定培训项目和内容，科学合理地制定教学大纲、教学计划和课堂设置，分批分期组织实施。
二是培训对象为本乡镇农民群众、民办企业职工、个体工商业经营者、乡村干部等。培训内容要切合农民的需求，培训方式要切合农村实际，培训时间要切合“三农”的特点。
三是对具有一定基础的农民，可开展专项培训。专项培训以上机自学为主，集中授课为辅，采取学时制和学分制的方式，对学员进行综合考评，对考评合格并达到学分规定的颁发培训合格证书。
四是对文化素质不高的农民，主要开展流动培训，为他们提供科技文化信息和文化娱乐。
二〇一〇年八月十五日