【摘 要】文化职能是基层共青团在当前社会价值观和青年价值观多元化的情况下，努力通过院系文化建设、团支部文化建设等方式营造良好的院系文化氛围和构建起团支部成员共同认可的核心价值观，从而真正从思想和价值观层面影响和带动青年的职能。高校基层共青团应该成为院系文化的核心构建者和主导者，通过院系文化氛围的营造和文化传统的建设凝聚青年、引领青年和教育青年。
【关键词】高校基层共青团 文化职能 案例
一、高校基层共青团文化职能的自觉与实现
借助于《北京大学校园文化》一书中对于“校园文化”的概念，我们认为，院系文化是指在学院这一特定空间内自由生活、工作和学习于其中的师生员工历史形成共同拥有的院系价值观以及这些价值观在物质与观念形态上的具体化。院系价值观是一所学校的精神、传统、作风和理想追求的综合体现，是院系文化的本质与核心。院系价值观同时作为一种精神渗透到这个院系师生的思维方式和行为模式之中并影响其终生。
院系文化是校园文化的重要组成部分，是校园文化的亚文化形态。在当前分专业设置院系的状况下，院系文化往往带有强烈的学科色彩。同时，院系文化也可以从不同角度突破学科限制以丰富自身的内涵，它一方面可以从校园文化、民族文化、自身历史中汲取精神资源，另一方面也可以从院系专业的多角度解读中挖掘精神资源，从而形成既具有专业色彩、又具有普世价值的特色文化。
在当前的学生住宿和管理模式下，院系的青年学生由于集中学习、生活、成长、活动等，建立起了非常亲密的相互关系，也培育出了各具特色的院系学生生存心态，进而演进成具有鲜明特色的群体特征和院系文化形态。高校基层共青团是高校院系团员青年自己的组织，在社会文化和青年文化日益多元的今天，高校基层共青团在院系内部营造良好文化氛围的使命日益明显，这不仅是思想政治建设的需要，也是高校基层共青团组织建设和职能拓展的需要，体现了高校基层共青团组织的“文化自觉”。
借助于企业识别系统的理论，我们类比出“院系识别系统”这一概念。企业文化是80年代企业管理思想的产物，并被公认为现代企业管理的有效模式。企业识别系统是企业文化的形象体现和外化，基本上由三部分构成：（1）企业的理念识别；（2）企业行为识别；（3）企业视觉识别。
同样，我们将“院系识别系统”作为院系文化形象的体现和外化，同样由理念、行为和视觉三部分组成。其中理念是院系文化的核心和精神层面的指导，行为是理念的外化及其在制度活动方面的体现，视觉是院系文化在静态标识上的直接表达，它们有机的组成特色鲜明的“院系识别系统”。
二、案例：北京大学地球与空间科学学院团委
对学院文化建构所做的努力
北京大学地球与空间科学学院成立于2001年10月26，由原地质系、地球物理系空间专业、地球物理专业、遥感所、城市与环境学系地理学专业一部分和地理信息系统专业组成。新成立的学院面临着不同专业之间相互融合的问题，为此，地球与空间科学学院团委在学院党委和学院学生工作组的指导下开展了一系列文化活动，通过建构新的整体性的学院文化来凝聚人心、增强师生对新生学院的认同感。
第一阶段主要通过设计统一的静态标识，从视觉的角度设计院系识别。这一阶段的标志性事件是2002年12月地球与空间科学学院通过征集确定了“院徽”。2003年6月，学院向2003届毕业生发送带有学院标志的“毕业衫”。此类活动每年都没有间断，学院每年都为当年的毕业生设计制作纪念衫，2005年4月学院还设计发行了数件“北大开放日”院衫，2005年12月学院发行首张带有学院标志的特色书签， 2006年7月给每位同学制作了一件院衫。
第二阶段主要通过举办各种特色活动，从行为的角度设计院系识别，并根据学院的学科特点开始着力打造以“天地人”为核心品牌的学院文化系统。这一阶段的标志性事件是2004年4月举办了地球与空间科学学院首届“天地人”文化节，此次文化节的主要目的是为了促进学院各专业之间的沟通和整合。与此相配套，2005年2月学院学工组向全院同学发放了《闪亮天地人——北京大学地球与空间科学学院03——04年度光荣册》，2005年3月学院团委开始举办“天地人沙龙”活动，2006年4月配合“天地人”文化节的开展制作了带有“天地人”logo的院衫，2006年7月，地球与空间科学学院学工组向优秀毕业生同学发送《闪亮天地人——北京大学地球与空间科学学院2006届优秀毕业生纪念册》。
第三阶段主要通过思想的阐释和提炼，从理念的角度建设院系识别，开始从人文精神和思想文化的角度来构建以“天地人精神”为核心的学院文化系统，这一阶段的标志性事件是2006年4月第二届“天地人”文化节的举办。2006年4月2日，在地球与空间科学学院第二届“天地人”文化节开幕式上，学生代表宣读了浓缩地空人精神的“天地人宣言”。此次文化节的指导思想是：围绕“科学与人文”并重的核心思想，充分挖掘“天地人”在自然科学与人文精神两方面的内涵，调动全院师生和所有学生组织的热情和积极性，在学院内部构建和弘扬“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物；人道和，君子以仁者爱人”的精神传统与和谐氛围，在学院、学校、乃至社会上树立起地球与空间科学学院在学科特点、人文精神、群体气质等方面的品牌效应，努力培养兼具地球与空间科学知识和“自强不息、厚德载物、仁者爱人”精神的“天地人”。在此期间举办了院士名家讲座、“地空体育日”、“地球日”、卡拉OK大赛等系列活动。
学院学工组和团委从视觉标志、行为活动和精神理念三个层面都为学院文化的建设做出了持续的努力，其中理念层面的努力是最难把握的。“天地人精神”的提出和传播，经过了一段时间的酝酿、思索和实践，主要是通过一系列的刊物和会议充实和丰富起来，并不断渗透到各种学院活动之中。2005年3月28日，地球与空间科学学院团刊《天地人》第一期发行，院党委书记在创刊词中希望同学们努力成为“顶天立地”的人。2005年11月，地球与空间科学学院院刊《天地人》第二期发行，院团委书记在刊首语中提出了要对“天地人”这一概念进行科学与人文两个方面的理解。2005年12月，地球与空间科学学院团委确定2006年发展战略，提出了“仁爱、学习、服务、理性、建设”的工作价值观，还正式提出了培养具有“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物；人道和，君子以仁者爱人”精神的“天地人”，同时强调通过开展天地人文化节、天地人院刊、天地人沙龙和图像天地人工作室等“天地人”品牌项目。2006年2月，地球与空间科学学院团委召开例会，会议讨论了如何向王选和孟二冬老师学习，努力成为一名“顶天立地”的“天地人”，院团委书记在会上系统阐释了自己对“天地人精神”的看法。2006年3月，地球与空间科学学院团委召开了“构建服务型组织、履践天地人精神”主题例会。2006年4月14日，地球与空间科学学院团委2006年第一期院刊《天地人》发行，院团委书记在其中发表了题为《天地人精神之建构》的刊首语，系统阐述了他所认为的“天地人精神”。2006年7月，在地球与空间科学学院2006届毕业典礼暨学位授予仪式上，院长陈运泰院士希望同学们成为具有“天地人精神”的人，表明着“天地人精神”这一提法已经受到了学院领导的认可。
三、高校基层共青团文化职能的实现方式探讨
1．构建文化理念。文化的建设首先需要而且最需要理念的支撑，院系文化的核心理念必须兼顾思想深度和群众基础。没有思想深度，就经不起时间的检验，不能给人们以强有力的指导；没有群众基础，就不能很好很快的被人们接受、记忆和内化，缺乏强有力的生命力。以地球与空间科学学院努力构建的“天地人精神”为例，“天地人”一方面是中国哲学自古以来探讨的和谐哲学范畴，另一方面也与地球与空间科学学院的研究对象暗合，不仅兼具了人文与科学两种价值，而且契合了时代对“人文精神”的重视与呼唤，非常巧合也非常有意义。
2．制定实施战略。为了树立起文化理念，必须制定相应的实施战略。一般来讲，这个战略要从易到难、从外到内的实施，按照视觉标识、行为活动和理念精神的顺序依次进行。当文化理念与实施战略制定出来之后，另一项必不可少的重要工作就是使院系内的师生认识与了解该文化理念与其实施战略。实施的目的在于使院系师生明了该文化理念的意义，从而能够逐步的获得“认同”，产生亲和力与心理上的共鸣，潜移默化的发挥院系文化应有的作用。
3．促进理念认同。要将一部分人的思想变成多数人的思想，即促进院系师生对文化理念的认同和内化，是非常不容易的。这一方面取决于这一文化理念本身的品质和灵活性，另一方面取决于推广这一理念的方式和强度，这是需要付出长期、艰苦的努力才可能真正做到的。文化理念统一性实现不仅要依靠不断的教育、传播，更重要的是靠具体的事实对抽象理念的体认和“解释”，靠事例、靠人、尤其是理念倡导群体的身体力行逐步形成的。这就要求高校基层共青团能够身体力行自己所倡导的文化理念，做到“知行合一”，否则共青团提出这些理念的真诚度将受到质疑，这些理念对师生们的感召力将大大弱化。
4．全方位地应用。院系识别系统全面实施的重要工作之一，就是将设计出的视觉识别全方位地应用，这对加强识别记忆有重要意义。全方位包含了范围广和统一性两层意义。在具体操作中，院系可以运用院衫、海报、书签、信封、信纸、手提袋、DV等多种载体广泛的、统一的传播自己的标识系统，使之不断的重复出现，加强人们对这一系统的感知和记忆。历史的经验告诉我们，随着时间的推移，这些标识将超越其自身的物质属性而成为院系师生共同的精神财富，如同鲁迅设计的北大校徽、西南联大校徽等。
5．赢得各方支持。最后也是最重要的一条原则，就是要赢得多方面的支持。共青团是党的助手和后备军，所以一定要取得院系党政的支持，使得“院系识别系统”在思想层面、行为层面和视觉层面都能获得院系领导的认可；共青团还是先进青年的群众组织，所以必须得到同学们的响应和主动实践，因为他们才是院系文化的直接建设者和最终受益者。
总之，高校基层共青团文化职能的自觉与实现，反映了高校共青团工作的时代特色，标志高校共青团职能转型正从物质制度的层面向精神文化层面的趋势拓展。研究共青团文化职能，努力建立具有本院系特色的院系价值观念、院系形象、院系精神、道德理念等等，有助于激发院系师生生活、工作和学习热情，对提高高校基层共青团的管理水平、构建和谐学院和校园具有积极的推动和促进作用。