考场上-初中日记600字
这两天我和朋友到焦作参加一个招生考试，按理来说，在这种高水平的招生考试中，考生们都应当是发挥出自己的最高水平去争取录取名额，考场上也应该是出奇的严格。但就是在这次招生考试中，有两位考生却做出了与考场环境产生了反差的事情。考试结束后，朋友在整理东西，监考老师在整理卷纸，这时老师发现有一位考生的考号写错了，发现我没事干就让我拿着笔帮他改了一下。其他考生都陆陆续续的走出了考场，只剩下我和朋友还有监考老师三个人。朋友看见考场中只剩下我们几个人，就向监考老师举报（如果当场举报，害怕他们死不承认，找我们事）。他发现他前面的30号和30号旁边的23号两个济源考生在考试的时候对答案，监考老师瞬间脸色大变，就问朋友他们在什么时候对的答案，朋友说就在考试中，他们用手语对答案。监考老师恍然大悟，说她没有注意到，她只听声音，很少观察考生们的动作，这是一种十分恶劣的行为，一定要多扣他们点分。我和朋友又说道，现在考试都不用嘴对答案，全都是用手语，这样监考老师很难发现。随后我又向监考老师做了几个考试时班里人人皆知的、对答案常用的手势，比如：一根手指表示“A”，两根手指表示“B”，三根手指表示“C”，以此类推，就能用十根手指表示出26个英文字母。还有在对判断题的答案时，一根手指表示“×”，两根手指表示“√”……监考老师感慨到：“现在的学生比老师还机灵，老师还是第一次听说。”我们又道，这种事情在我们班里经常会发生。监考老师又问我们他们对答案的目的是什么，是不是一些成绩较好的同学为了“帮助”成绩较差的同学而用手语对答案。我们异口同声地说道：“不是的，是一些学生为了确定自己的答案是否正确而产生的一种手语，与成绩无关。”监考老师向我们道了谢，说我们今天又交给了她一招，并记住了我们的考号，说如果30和23号考生不承认，要找我们去作证。我和朋友笑答道：“这是我们应该做的，谁让这件事是发重点中学招生考试上呢？”
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