先对自己进行剖析吧，虽然已经从教两年，但是很多方面不成熟，语速还是很快，上课语言不精炼，最需要锤炼的就是语言。而且以前都是教四年级，学生的特点与一年级小朋友很不同，自己的性格又不活泼，真的比较担心那些刚从幼儿园进入小学的孩子不能接受我的教学方式。另外，自己对于纪律总是不能很好地重视，或者说重视了但是不能很好地调控课堂，这也是急需改进的一点。
知道了自己的不足，学校又安排了这么有分量的师傅，我一定得潜心学习，积极请教，争取每周去听师傅的课，也让师傅多来听我的课，及时做好课后反思和记录。
希望通过师傅的指导，自己的努力，能够最起码在两点上有进步：1、教学语言方面，降低语速，让自己的语言更有童趣，另外也要让自己的教学语言更精炼。2、能更好地调控课堂，最好能自如地驾驭课堂。3、多想一些游戏和其他活动来弥补自己性格上不够活泼的一面。
本学期具体安排如下：
周次
活动安排
第一周
商讨本学期师徒结对子计划。针对本学期的教学计划向师父请教——本册的重点、难点。
第二周
1、对整册知识进行了整理。
第三周
交流教学过程遇到的疑难。
听师傅的课。
第四周
1、集备，交流教学过程遇到的疑难。
2、让师傅来听课，课后及时反思
第五周
1、周一第二节听师傅的课
2、周四第一节师傅来听课《零的认识和有关的加减法》
第六周
国庆放假
第七周
1、周一第二节听师傅的课
2、周四第一节师傅来听课《立体图形的初步认识》
第八周
1、准备教研课《6、7的认识》练习课。
第九周
1、跟师傅集备《10的认识》
第十周
1、试教《10的认识》
2、课后听师傅评课并及时改进
第十一周
1、调研课《10的认识》
2、课后听取评课并及时做好记录和反思。
第十二周
1、周一第二节听师傅的课
2、周四第一节师傅来听课《连减》
第十三周
1、周一第二节听师傅的课
2、周四第一节师傅来听课《实践活动》
第十四周
1、周一第二节听师傅的课
2、周四第一节师傅来听课《11~20各数的认识》
第十五周
1、周一第二节听师傅的课
2、周四第一节师傅来听课《9加几》
第十六周
1、梳理本学期的知识点，交流学生在学习过程中遇到的困难 2、商讨复习计划并制定复习计划第十七周
交流复习过程中的困惑。
交流单元测验中学生出现的问题。
第十八周
1、为期末考试做最后的准备总之，在以后的工作中要不断地师傅请教学习，也多
推荐访问:师徒 上学期 计划 师徒结对子上学期计划 教师师徒结对徒弟计划 师徒结对计划徒弟篇