抓学习、转作风、提效率八查八看八养成自查报告
按照省残联“抓学习、转作风、提效率”主题教育实践活动的安排，学校积极开展“八查八看八养成”活动。（即查摆问题、深刻剖析阶段）。通过召开中心组学习讨论、支部专题座谈会、自我剖析等形式，结合工作实际，对照自身认真开展自评自查工作，认真查摆问题，及时纠偏纠错。以加强学校教职工作风建设，进一步提高办事效率，推动我省残疾人教育事业的发展为目标。按照“八查八看八养成”的活动部署，现将学校查摆问题阶段工作情况汇报如下：
一、开展“抓学习、转作风、提效率”活动的情况
自从开展“抓学习、转作风、提效率”主题教育实践活动以来，学校能够认真按照省残联的安排部署，积极开展学习党的十八大精神文件、中央八项规定和“抓学习、转作风、提效率”主题教育实践活动的学习，全体教职工都能按时参加，不缺席。除了集体学习外，教职工还坚持自学，并及时撰写心得体会。教职工能服从领导、有大局观念，工作中能相互合作。在坚持学习的同时，认真查找实际工作中的问题和不足，努力纠正。提倡从学校发展方向出发，从自身做起、从点滴做起，积极开展作风建设工作。
二、存在的问题和不足
（一）少数教职工自觉学习的积极性主动性不够。存在工作思路不清，理论根基不实，不能静下心来学理论、学政策、学业务，不注重思考、不注意总结，不重视实践经验。集体学习少参加，个人学习不自觉，不能养成学以致用的学风。
（二）个别领导群众观念淡薄、发展意识不强、为人民服务的宗旨观念不够牢固。需进一步加强真诚听取职工意见、倾听残疾学生心声，时刻把职工利益和残疾学生的冷暖安危挂在心上，养成全心全意为职工和残疾学生服务。
（三）个别中层干部工作作风不够扎实。不能很好的深入实际，对本职工作业务不精，遇到困难就回头，科室之间存在协调不力等问题。
（四）少数党员工作创新意识不强。常用旧思维、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
（五）存在工作纪律松懈现象。极个别同志存在迟到早退、从事与工作无关的事情等状况。
（六）工作效率不高。工作中存在抓不住轻重缓急和先后次序，看起来忙忙碌碌，实际上没有效果的现象。
三、初步整改措施和努力方向
针对存在的问题，学校认真按照“抓学习、转作风、提效率”主题教育实践活动的要求，在党员领导干部和广大教职工中开展认真查找思想、行动上存在的不足，做到人人发言、人人剖析，认真反思，加以改进。开展自我批评，切实提高工作能力、工作创新力，养成尽职尽责、务实肯干、廉洁高效、遵守纪律的良好工作作风。具体做到以下几点：
（一）营造加强学习、提高政治业务素质的良好氛围。认真学习和深刻理解“抓学习、转作风、提效率”主题教育实践活动的精神实质，把握精神要点，牢固树立终身学习的观念，坚持理论联系实际，把所学理论与实际工作相结合。努力钻研政治理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。牢固树立科学的世界观、方法论，牢固树立全心全意为残疾学生服务的观念，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行十八大精神，争先创优。通过不断加强学习，努力提高自身处理实际问题的能力，加强工作能力和修养。
（二）提倡雷厉风行、强力推进的高效作风。全面落实首问责任制、限时办结制、责任追究制。培养教职工工作上协调有力、开拓进取、求真务实、吃苦耐劳、精益求精的良好习惯和精神。务实创新，积极向上，彻底改变落后的思想观念，养成与时俱进、紧跟发展新思路、勇于开拓的创新精神。在工作中，灵活运用科学、合理的方法和措施，处理新问题，把工作能力提高到一个新的水平。各科室结合实际情况抓大事做成事，从而带动全局工作实现新的突破，争取在实现职业教育、特殊教育和培训“三位一体”转型升级工作中上台阶。
（三）强化忠于职守、甘愿奉献的服务意识。以“抓学习、转作风、提效率”主题教育实践活动为契机，强化自身建设。在工作上养成忠于职守、遵规守纪、爱岗敬业、甘于奉献的精神。牢固树立五种态度，一是解放思想，开拓创新的意识；
二是真抓实干，勇挑重担；
三是严于律己，廉洁自律；
四是关心爱护学生、尊重理解学生，一切从服务学生为出发点。五是树立正气，促进残疾人事业发展，全心全意为学生服务。
（四）严抓工作纪律，贯彻检查制度。切实落实省残联《关于加强工作纪律实施督查的通知》精神，学校进一步严格考勤和执行检查制度，改进作风，加强工作纪律，规范工作作风。树立领导干部廉洁形象。
（五）开展反腐倡廉教育，树立廉洁形象。把学习反腐倡廉、党风廉政建设方面的内容贯彻始终，不断增强拒腐防变的能力、增强党风廉政建设的责任感和使命感。学校通过规范和落实公务接待管理，禁止利用公款大吃大喝，严格控制“三公”经费支出，杜绝铺张浪费，促进党风廉政建设，切实做到廉洁自律，树立领导干部廉洁形象。
（六）加强调研，做到工作针对性强。学校继续加强和深入各科室之间、校际之间的调研活动，充分听取各方面意见，提出符合实际结论和针对性政策。提倡深入调研、了解真实情况、总结经验、完善措施的调研作风。
总之，在“抓学习、转作风、提效率”主题教育实践活动中，学校将深入学习“抓学习、转作风、提效率”活动的目的、意义。增强活动的积极性、主动性和自觉性，并把“抓学习、转作风、提效率”作为推动各项业务工作开展和加强作风建设的一个切入点，在省残联的指导下，把此项工作具体、深入、扎实、科学地落到实处。