教案是指教师以教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定的实施方案。下面是小编为你精心整理的小学健康教育课教案，希望对你有帮助!
小学健康教育课教案篇1
教学目标：
1.让学生明白食物的储存对健康的重要性。
2.掌握家庭食物的储存的方法。
教学重难点：
使学生学会家庭食物的储存方法。
教学准备：
几幅有关照片或者挂图
教学时间：一教时
教学过程：
一、导人新课
出示课题：
师：请同学们读课题
你们知道家庭长用的食物的储存方法吗?
(学生讨论回答)
二、 讲解课文
1.简单讲一下课前了解的情况-----------
2.同学自读课文
(1)思考：家庭各种食物在储存时，要注意什么?
(2)学生自学课文并讨论以上问题。
(3)师生共同讨论：(学生根据课文1、2、3、4段回答)
肉、奶、蛋类
鱼、虾等水产品
蔬菜、水果类
三、 总结课文
四、 布置作业
说说你家的食品是如何储存的?
板书设计：
家庭食物的储存
肉、奶、蛋类
鱼、虾等水产品
蔬菜、水果类
教学反思：
通过学习，同学们掌握了食品储存的基本方法和原则，能够帮助父母储存食品了，对于学生生活技能是个提高。同学们都为自己的进步而欢呼雀跃。
小学健康教育课教案篇2
教学目标：
1.通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。
2.引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。
教学重难点：
指导学生 正确而科学的选购食品。
教学过程
一、导入新课
1.随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和 半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。
2.板书课题：食品的选购
二、讲解新课
1.讲解食品分类：
主食和副食
主食：粮食类
副食：荤菜 素菜 水果 点心
2、读课文2、3、4、自然段并指名回答，如何正确选购食品
(1)生产日期：
(2)保质期：
(3)保存期：
(4)食品中的配料 ：
(5)是否有正规厂家，有无注册商标。
学生讨论回答
三、总结课文
四、作业练习
谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗?
板书设计：
第十课食品的选购
生产日期
保质期
保存期
教学反思：
通过学习，同学们掌握了食品选购的基本方法和原则，能够帮助父母曲选购食品了，对于学生生活技能是个提高。
小学健康教育课教案篇3
教学目标：
1.明白社区卫生的重要性。
2.学习掌握搞好社区卫生应该注意的问题。
教学重难点：
掌握搞好社区卫生应该注意的问题。
教学准备：挂图等
教学过程：
一、 导入新课
同学们。社区是大家学习生活中一个重要场所，我们都很关注社区的卫生状况。我们如何能更好地搞好社区的卫生呢?
板书课题：社区卫生
二、 讲授新课
三、 今天我们要学习与大家生活密切相关的内容。(社区卫生)
1. 齐读课文第一段，提出问题
师：同学们，你们这样看待社区卫生这个问题呢?
生：学生举手回答。
2.指名读课文第二段，讲解并提出问题。
师：我们怎样做好社区卫生呢?
生：交流发言
3、引导学生讨论
(1)不乱扔垃圾
(2)搞好绿化、美化工作。
(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。
三、总结课文
四、作业练习
调查你所在的小区的环境卫生工作情况?
板书设计：
社区卫生
(1)不乱扔垃圾
(2)搞好绿化、美化工作。
(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。
教学反思：
在清理垃圾的过程中，发现都是生活垃圾，比如皮带、纸巾、鞋子、饮料瓶;还有甚至挂在树枝上，一看就知道是对面的村民扔的。学生用实际行动感染每一个社区人员。
这节课学生还是值得肯定的，起码他们已经意识到要保护好环境的重要性，同时，学生形成了初步的环保意识。
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