拒绝平庸优秀作文 高考满分作文拒绝平庸
高考满分作文拒绝平庸在传统的教育模式下，教师通常被称为“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”和“蜡烛”等，这些称谓无疑是对教师崇尚品质和奉献精神的肯定，但也存在着一定的片面性和局限性。随着教育改革浪潮的到来，一些新的名词，例如“引导者”、“研究者”等，均已渗透到教育界的各个角落，这是对教师角色的全新定位，也是新时代下教育观念的折射。思想的变革犹如一阵春风，吹出了富有个性和创新精神教师的一片天地。那么，对于即将成为一名人民教师的我又该何去何从？我想，我愿成为一名甘于平凡却拒绝平庸的小学教师，我愿成为一名“放风筝的人”。（一）志存高远与其说自己选择了这份职业，倒不如说它选择了我。有时候缘分这东西是不得不信的。虽然这些年有过动摇，但所幸初心尚存，那便是要和放风筝的人一样，胸有天空，志存高远。这世间屈服于平庸的人太多，以致于人们竟将其看作一种常态。孩子的心里总是揣着一个飞翔的梦，然而有些教师却让自己的平庸折断了孩子的翅膀。久而久之，在旁人眼里小学教师便成为照本宣科，谁都可以取而代之的职业。每每想到此处，心里竟有一种说不出的感伤。身处功利性的社会，想要完全置身事外是无稽之谈，然而无可奈何之下的选择也只是一种借口。我不愿成为平庸中的大多数，良好人格的培养者、学习的导师、家校沟通协调的“艺术家”都是我的目标。带领学生飞向知识的天空，是我的梦想，也是我的使命。 （二）掌握分寸教师的一举一动、一言一行都在无形之中感染着孩子，就像放风筝的人那样，掌握风筝的线牢牢握在他的手中，一拉一扯间风筝就变了位置。一位教师在上课时有将粉笔折断丢在一旁的习惯，结果几个月后，他惊讶地发现4位学生在黑板上答题时都做了折断粉笔这个动作，此事之后他才惊觉自己“无意识行为”所隐藏的力量。一位教师的素养潜移默化地影响着学生，因此自身的涵养和气质尤为重要，而这些需要心灵日复一日在书中缓缓沉淀。若是要拒绝平庸，阅读恐怕是条捷径。当教师站在书籍堆砌而成的高梯上时，她才有能力带领学生看到不一样的世界。 （三）松紧适宜若要将风筝放得好，则需把绳子拽到恰到好处。作为一名拒绝平庸的教师，如何把握好这个度也是门学问。曾多次听闻这样的真人真事：某位教师对学生呵护备至，多年来兢兢业业，最后不顾身体不适，坚守教学岗位，直到最后一刻病倒在三尺讲台。对于这样的一位教师，“爱岗敬业”、“师德高尚”的称赞词纷至沓来。可换个角度思考，对于学生来说，这样的教师是否称得上一位“好老师”？在我看来，教师吸引学生的关键当是自身的人格魅力，一味地“奉献自我”www.shengxin118.com只能引起学生的怜爱之心而非尊崇之感。师爱是教师不可或缺的，但并不意味着过度。教师是个性化的存在体，自身的发展和价值同样珍贵，大可不必落得个“蜡炬成灰泪始干”的惨烈结局。 （四）牵引得当风筝在天空的高度取决于本身的材质和执线者的牵引，就如同学生达到的思想高度取决于自身的天资和教师的引领。在新课程改革的背景下，“关注学生”和“因材施教”越来越被倡导，因此人们眼中的“差生”逐渐得到重视，但“优等生”却被忽略。优等生承担的压力有时是不可想象的，一些小学生的日常安排表估计能引起大多数人的共鸣，只是在成长的过程中我们忘却了曾经的自己也是个孩子。做一个拒绝平庸的教师，保持一颗童心，关注身边的每一个孩子是我的追求。当然，我无法陪伴学生经历他们人生中所有的精彩，我只是在原地等待着一批又一批的学生，然后将他们放飞至适宜他们的天空。这个过程定是艰辛的，但共同经历的岁月也将成为我心中最美的回忆，因为在放飞学生的同时也放飞了我的梦想——拒绝平庸，做一个优秀的教师。