不断深化“五廉”制度，将领导干部自律与他律、组织监督与群众监督有机结合起来，推动了廉洁自律工作深入开展。
一、深化诺廉制度，做到以诺明廉。在组织好各单位、各部门领导干部廉政承诺的同时，将诺廉对象向社区延伸。在诺廉内容上，既按照上级要求和部门实际进行承诺，又根据本人职责和岗位特点做出“自诺”。在诺廉形式上，采取“三头承诺”即对主管上级、对本单位干部职工、对服务对象或群众进行承诺，同时通过局域网等多种形式，将承诺内容向社会进一步公开。
二、深化述廉制度，做到以述示廉。在每年两次向纪委书面述廉的基础上，通过召开各单位述廉大会进行公开述廉，广泛接受群众监督。
三、深化询廉制度，做到以询知廉。群众根据各单位年初诺廉情况，结合发生在身边的具体事例提出询问、质询。根据群众提出的问题，单位“一把手”代表班子对本单位存在“不廉政、不勤政、不优政”问题的整改情况进行答复，其他领导干部就自己或分管科室存在的问题进行答复。
四、深化评廉制度，做到以评促廉。采取个人自评、内部初评、群众测评相结合的方式进行。学校级领导班子分别召开班子扩大会议，根据每名班子成员自评情况，由与会人员对其执行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况进行打分，确定初评得分。在述廉结束后，组织参会人员对领导班子和班子成员进行测评，从而使群众的评议真正起到促进领导干部廉洁自律的作用。
五、深化考廉制度，做到以考建廉。实行统一的综合考评，根据考评结果，要求领导干部针对在“五廉”活动中发现的问题制定整改措施，并在一定范围征求意见，接受群众监督。根据各单位、各部门存在的问题，建立健全相应的规章制度，用制度规范行政行为，从而不断提高各级领导干部廉政水平。