【签名阅读理解】签名阅读理解题答案

电子签名法解读

《电子签名法》解读

学号：126010026 姓名：张弯弯班级：12物流2班

电子商务进入新世纪后发展极为迅猛，随着它的蓬勃兴起，交易安全成为其要解决的核心问题之一。信息的保密性；交易各方身份的认证；信息的防抵赖性；信息的完整性、防篡改都是它的需求。并且在以计算机网络工具的商务交易中，信息的载体已变得无纸化，因此电子签名便应运而生了。电子签名作为识别电子商务交易主体身份的常用手段，已在实践中为交易各方普遍接受和认同。区别于执笔者为了表示对文件、单据负责而亲自写上自己姓名和画上记号的，具有法律意义行为的签名，电子签名是附加于数据电文中，或与之有逻辑上联系的电子形式的数据。它可用于数据电文签名人的身份，并表明同意数据电文中所包涵的信息内容。因此在2004年8月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议审议并通过了《中华人民共和国电子签名法》，简称《电子签名法》。2005年4月1日起施行。这部历时3年多才面世的《电子签名法》，全文约4500字，共五章36条，分为总则、数据电文、电子签名与认证、法律责任、附则几个部分。 “总则”对电子签章法的立法目的、适用范围和电子签章、数据电文的概念给予了明确定义，此外，给予了消费者选择使用或不使用电子签章的权利；“数据电文”一章主要规定数据电文的书面形式效力、原件效力、保存要求、证据效力等；“电子签章”明确了安全电子签章的效力，安全电子签章的条件，第三方认证机构的设立条件，行为规范和管理机关。通过确立电子签名的法律效力、规范电子签名行为、维护有关各方合法权益，在法律制度上保障了电子交易安全。所以说它是我国信息化领域的首部法律，为我国电子商务发展提供了法律保障，同时也为电子认证服务业、电子商务安全认证体系和网络信任体系的建立奠定了基础。不仅顺应了经济全球化和全球信息化的时代潮流，而且也符合了我国信息化战略的发展要求。

《电子签名法》规定了与电子签名有关的几个概念：电子签名是伴随着信息网络技术的发展而出现的一种安全保障技术，目的就是通过技术手段实现传统的纸面签字或者盖章的功能，以确认交易当事人的真实身份，保证交易的安全性、真实性和不可抵赖性。从广义上讲，在不使用纸张的电子交易环境中，所有通过技术手段生成的，可以代替传统纸面签字或盖章的符号、代码、标识等都可以称为电子签名。与手写签名或者盖章一样，电子签名有两个基本功能：一是用于识别签名人的身份，二是表明签名人对文件内容的认可。而电子签名制作数据和电子签名验证数据是与电子签名有着密切联系的两个概念。电子签名制作数据，就是用于生成电子签名并将电子签名与电子签名人可靠地联系起来的字符、编码等数据。电子签名验证数据，就是用于验证电子签名的数据，包括代码、口令、算法或者公钥等。《电子签名法》规定，可靠的电子签名与手写签名或者盖章具有同等的法律效力，同时符合下列四个条件的电子签名视为可靠的电子签名：（1）电子签名制作数据用于电子签名时，属于电子签名人专有；（2）签署时电子签名制作数据仅由电子签名人控制；（3）签署后对电子签名的任何改动能够被发现；（4）签署后对数据电文内容和形式的任何改动能够被发现。此外，根据《电子签名法》的规定，当事人也可以选择使用符合其约定的可靠条件的电子签名。可靠电子签名的四个条件可以概括为“四性”：（1）电子签名制作数据的专有性或唯一性；（2）电子签名制作数据的保密性（3）电子签名的防篡改性；（4）数据电文的防篡改性。电子签名认证证书是指可证实电子签名人与电子签名制作数据有联系的数据电文或者其他电子记录。在现实社会中，我们每个人都持有一个自己的《居民身份证》，这是现实社会中确认我们身份的法定证件。但在网络环境中，交易各方互不谋面，无法通过《居民身份证》来确认相互的身份，必须通过技术手段实现网上的身份认证，电子签名认证证书作为"网上身份

证"便应运而生。根据《电子签名法》的规定，电子签名认证证书应包括下列内容：（1）证书签发者名称；（2）证书持有人名称；（3）证书序列号；（4）证书有效期；（5）证书持有人的电子签名验证数据；（6）证书签发者的电子签名；（7）国务院信息产业主管部门规定的其他内容。可以说，证书持有人的电子签名验证数据是电子签名认证证书中最为重要的一项内容，这就类似于居民身份证上的照片，通过它就可以把电子签名和电子签名人可靠地联系起来。具有安全可靠性和经济实用性的电子签名实现技术的核心是密码技术。在电子签名应用中，通常采用公开密钥的密码体制。在这种密码体制下，密钥由公开发布的公钥和保密的私钥组成。私钥和公钥是由密码算法生成的唯一对应的一对数据，通过私钥不能推导出对应的公钥，通过公钥也不能推导出对应的私钥。在这里，私钥就相当于前面所说的电子签名制作数据，公钥就相对于电子签名验证数据。

电子签名的基本实现过程是：电子签名人用只有自己知道的私钥对特定数据进行加密生成电子签名，其他人用电子签名人公开发布的公钥对电子签名进行解密以确认电子签名人的身份。电子认证服务提供者签发的电子签名认证证书中最为重要的一项内容就是电子签名人的公钥信息。正因为密码技术在电子签名中的重要作用，我国《电子签名法》明确规定，开展电子认证服务必须事先取得国家密码管理机构同意使用密码的证明文件，实际上是为电子认证服务市场准入设置了一项前置性行政许可。

《电子签名法》的法律效力有以下几点：采取了折衷式的立法模式。一是规定当事人约定使用电子签名的文书，不得仅因为其采用电子签名而否定其法律效力；二是规定可靠的电子签名具有与手写签名或者盖章具有同等的法律效力；三是规定当事人可以选择使用符合其约定的可靠条件的电子签名；四是以目前国际上比较公认的成熟技术为基础，推荐一定的安全条件和标准，作为可靠的电子签名的标准。按照本法的规定，一个电子签名如果符合法定或者当事人约定的可靠的电子签名的条件，就具有与手写签名或者盖章同等的法律效力。

《电子签名法》的意义在于它将推进我国电子商务的发展。首先，《电子签名法》的出台是我国电子商务发展中的一座里程碑，它对保证电子商务交易、促进电子商务发展具有举足轻重的意义，而且对今后电子政务以及未来全面的社会信息化都将产生深远的影响。从国内外的发展实践来看，电子商务分为三个层次。第一个层次是企业上网，企业建立网站在互联网上发布各种企业和产品信息；第二个层次是网络营销，企业通过网络来搜集市场信息和商业机会，进行产品推广和销售；第三个层次是标准化网上交易，即包括签约、支付等的一系列交易程序全部在网上完成。现在发达国家电子商务发展已经达到第三个层次，而我国电子商务进展缓慢。其中缺少相关法律的保障是一个很重要的制约因素。在没有相关立法保障的情况下，网上签名签约无法进行，网上交易无法开展，企业只好采取在网上沟通信息、然后以传统方式完成交易的这样一种“土洋结合”的方式，使我国电子商务只能停留在企业上网和网络营销的层次，而无法向更高一级的层次发展。其次，《电子签名法》的出台为我国电子商务发展提供了基本的法律保障，它解决了电子签名的法律效力这一基本问题，并对电子商务认证机构、电子签名的安全性、签名人的行为规范、电子交易中的纠纷认定等一系列问题做出了明确的规定。有了《电子签名法》的相关规定，电子商务发展中的许多问题就有了解决的依据，真正的网上交易将会逐步发展起来，制约电子商务发展的一些问题也会在发展中逐步解决，我国电子商务将会很快走出无法可依、盲目无序的状态。

但是在《签名法》出台之后，我们看到的，不是问题的解决，而是更多问题的延续。一方面是法律已经生效，另一方面是各种条件还不够完备，无论是等待兴盛，还是相互妥协，CA中心成为电子签章发展最为关键的因素，也成为《电子签名法》和《管理办法》贯彻的主要执行者。CA中心的权威性无法得到用户的认可，成为电子签章发展的最大障碍。首先，法律名称与法律调整范围有不周延性。从法条的规定中我们可以看出该法案中关于电子签名的系列规则仅仅适用于民事活动中的一部分文件与单证，对于电子政务、网络信息资料传递

中文书的电子签名适用问题并不适用此法。虽然在法案最后作出“国务院或者国务院规定的部门可以依据本法制定政务活动和其他社会活动中使用电子签名、数据电文的具体办法。”的补充规定，但对民事商务活动的电子签名由全国人大以立法的方式通过，而电子政务和其他非商务活动中的电子签名却留待国务院等相关部门以行政法规或部委规章的方式规定，给人一种不平衡的感觉。而且既然法案使用的是“电子签名法”这么一个总的概念，在内容上却不能完全包括所有的电子签名行为，使得法律名称和法律的调整范围明显的具有不周延性。其次，认证机构的成立条件过于笼统，可能引起行政自由裁量权过大。关于人员的要求，就没有具体作出行业规定，通常而言认证机构的发起人为法人，而且常常必须是从事与信用服务相关的企业，如银行、保险公司等；但也有国家立法规定自然人也可以作为发起人，但是其职业仅仅限于律师和公证业务的专业人员，如美国尤他州的《数字签名法》。另外对从业人员的消极条件也缺少具体规定。再比如，认证机构虽然通常为非赢利性法人，但是他却是法律关系中的主体，因此就有可能涉及到责任承担问题，虽然法案也规定了要有一定的资金，但一方面没有对该资金的最低限度作出规定，另一方面也未对认证机构的担保问题作出规定，假如当认证机构不能继续提供服务，面临全面破产、失败的时候，如何赔偿电子证书持有人与电子签名信赖方的损失就成了问题。这种笼统的规定，一个不利之处就是会给审批的行政机关提供过大的行政自由审批裁量权，对于保证其他法律关系主体的利益是不利的。最后，立法技术和技巧有待提高。虽然立法是一件非常严肃的事情，但是这个过程却也是一个艺术化的过程，其中立法技术、方法、技巧的掌握与运用是非常重要的。而法案中的一些措辞和表达以及结构却显得的不甚完美。例如，附则中对于电子签名人的定义：指持有电子签名生成数据并以本人身份或以其所代表的人的名义实施电子签名的人。应该说电子签名人只能是电子签名制作数据的所有人，即使是其代理人所谓的代理行为，责任与归属也是电子签名人本人，而不能是代理人。而根据法条的措辞我们却可以推论出：电子签名人包括电子签名制作数据本人与其代理人，这显然是不符合法律常识的。再比如电子签名法律关系涉及到电子签名人、电子签名信赖方、电子认证机构、电子认证管理机关等，而从法规的总体来看关于电子认证机构与其管理机关之间的法律关系规定的比较多，而对于电子签名人与电子签名信赖方之间、电子签名信赖方与认证机构之间的法律关系却规定的较少。

虽然根据《电子签名法》的规定，现在电子签名还只适用于企业电子商务活动，还存在一些问题。但从国外的经验来看，电子签名同样适用于电子政务领域，今后我国电子政务的发展也离不开电子签名。不仅如此，随着信息化建设的加速，国民经济和社会信息化的领域越来越宽，应用也越来越深入，电子签名的应用范围也会越来越广阔。

记叙文阅读之词语理解题签

记叙文阅读之—— 词语理解

【分类】

1指代性词语。

2富有表现力的动词和形容词。

3表示限制性的词语。

【方法】

(1)不脱离具体的语境，抓住文章的中心和主题，以及作者的情感倾向。

(2)理解词语的引申义、比喻义以及象征意义。

(3)揣摩词语的表达效果时，一旦有修辞手法，千万要抓住。

常见的修辞手法的表达效果是：（回答时的语言表达的规范）

①比喻：生动形象地表达了„„

②拟人：赋予了„„以人的情感，生动形象地表达了„„

③排比：增强语势，表达了强烈的„„之情。

④夸张：强调突出了„„的特征。

⑤反复：突出强调了„„

⑥对偶：两两对称，使音韵和谐。

⑦设问：引起读者的注意和思考，设置悬念，引出下文。

⑧反问：加强语气，表达了强烈的„„之情。

在中考试题中，当我们要揣摩词语或句子的表达效果时，如果句中有以上的修辞手法，我们就可以从修辞的角度去揣摩推敲词句。答题要遵循以上的语言表达的规范。

【考点测试】

笑谈大先生

陈丹青

①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。

②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮„„他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！

③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？

④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。

⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？

⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。

⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做 “游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来„„鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如《故事新编》；忽儿温润出神，如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。

⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：_________ ，一则曰：_________。

【注】①“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。

1．结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中加横线的“不买账”是什么意思？

(2分)

2.作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’”，这句话的真正意思是什么？(2分)

3. ．文章第⑥段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。(2分

5．作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？(2分)

6．观照全文，请在第⑧段横线上分别填充一个恰当的二字词。(2分)

有一缕阳光叫感动 (于兆文)

①小区里常见一对相濡以沫的老人，或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人，成了小区最美丽的一道风景。

②老头是一个瞎子，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱，辗转来到我们这里，就买了底楼的两间车库，一间住人，另一间堆放废品，靠收废品为生。

③开始时，老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的，没几个有好脸色。后来知道了原委，许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一定数量，废品站就派小货车专门来拖货。

④坐家收废的两位老人十分知足。为了回报小区住户，他俩还和小区保安一起，每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里，防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子，但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子，这阵势也挺雷人的。有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。

⑤有几次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音，又像在倾听整个世界，神态是那么安详、专注。

⑥我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人。那时候，老头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢。老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。

⑦见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶，说是给我女儿的。我坚决不收，他们就差下跪求我了，没办法只好收下。两位老人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱，跟大伙儿相处十分融洽。有一次，邻居们提出帮他们办一份低保，当即被他们谢绝，说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦，现在的日子，他们很满足„„

⑧那天早上下大雨，我突然想起两位老人，怕他们摔倒在那儿，没人知道。来到小区广场上，读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家走去„„

⑨那一刻，望着风雨中相依相携，我似乎感到阳光早已从天而降，穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光，这阳光里有温暖，有珍爱、有牵手、有希翼，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。（选自《散文选刊》2011年第3期，有改动）

1.本文的题目为《有一缕阳光叫感动》。阅读全文，用简短的文字概述“我”被“一对老人”的哪些事情感动了。（4分）

2.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”，但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的

老人。请你结合下列两句话中加点(线)的词语，对这对老人作出评价。（4分）

⑴收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门。．．

⑵有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听．．．

到信号，迅速赶到，将小偷拿下。

3.说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这个修辞方法的作用。（3分）

老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。

用你爱我的方式去爱你（卫宣利）

你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去„„”

第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。

去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。

到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？

那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。

这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是

那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？

那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来„„我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。

几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿„„尿„„”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。

出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随„„所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。（选自《青年文摘》2010年11期，略有改动）

1.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。（3分）

2.根据语境，解释下列词语在文中的意思。（2分）

（1）轻描淡写：

（2）纠缠：

3.围绕句中加点（线）内容，赏析下列精彩语句。（4分）

（1）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。

（2）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。

4.结合文章内容，谈谈你对题目的理解。（3分）

四六级名师之阅读理解

1．阅读的复习应该从词汇着手还是从文章着手?

郭老师：我觉得阅读的复习有两个起点，第一单词，第二难句。文章的练习其实还是其次。许多同学在考试前，总是对于单词和难句不太重视，着急于做题目，但是效果往往不佳。究其原因，是基本功方面出了问题。所以，我强调大家从最基本的词汇和难句入手，一直坚持到考试前的一天。当然这样说，并不是就认为应该割裂文章的阅读，而是希望大家要尽可能全面兼顾。

2．如何迅速地在接下来不长的时间里大幅度地提高词汇量？如何在短时间内达到四级词汇要求？如果四级是勉强过的，如果在短时间达到六级的词汇要求？如何能改善背单词手册前背后忘的状况？

郭老师：词汇量的短期补充是完全可能的，但同时也是很艰苦的。这里，我分两个方面来谈。首先，单词的记忆是有一定方法，诸如“联想”、“谐音”、“拆分”、“词缀”等方法。具体方法会因各人的学习体验不同而变化。通过这些方法确实可能在短期对单词记忆产生突破性效果。

但是，我更觉得四、六级词汇都属于基础词汇，基础词汇的记忆更多是依靠辛苦的重复。所以，短期大量单词的记忆意味着更大的艰辛。第二，单词记忆中最大的困扰可能不是单词记忆本身，而是单词在不

断的记忆中被大量的遗忘。其实我倒觉得这是一个正常的记忆过程中必经的阶段。单词就是在不断的遗忘中得到记忆的。所以，希望减少遗忘的方法就是多次地减少间隔时间的循环。

3．一天以背多少单词为宜？时间安排上如何安排是效率最高的？郭老师：应该说准确地划定每天单词的记忆量是很难的，毕竟因人而异。但是，效率的安排上我觉得以琐碎时间记忆最好。

4．都说研究真题最好，但真的面对一篇真题阅读该如何着手？对于一篇阅读我们应该读几遍？该怎么利用一篇阅读材料？有必要去研究透里面每一个词每一句句子吗？阅读里面哪些句子应该重点读的？

郭老师：研究真题思路确实是教学中我多次强调的问题。许多考生把对真题的复习粗糙地理解为真题内容的熟悉和记忆，乃至也在谆谆告诫下将文章甚至答案都记忆的非常清晰。其实，研究真题是希望透过题目，分析文章的信息编排方式采用了怎样的模式，选项设计体现了怎样的规律。通过极少量的真题的详细研究做到以一当十。

具体到单词，我个人不觉得阅读理解中可以明确谈高频词汇的说法。句子方面，我倒觉得只要碰到个人读不太懂的句式就应该拿出来，具体分析，因为读不懂的这些我们俗称“长难句”的构造其实也体现了一些规律性。

5．四六级阅读常考的文章素材是哪几类的？平时我们还能通过哪些途径读到这些文章？有没有好的推荐？

郭老师：素材的分类标准并不唯一。从社会学的角度进行一般性分类的话，也可以分为“经济”、“科技”、“人文”、“自然”。这种类型的文章从很多的杂志和报纸上都可以读到。我个人觉得《英语世界》比较不错，尤其上面的文章本身涉猎很丰富，而且还有英汉对照。当然国外的一些期刊杂志也不错，诸如《国家地理》等。

6．六级和四级的区别在哪里？需要重点抓哪些方面？

乐老师：由于四六级命题者是一致的，所以从解题思路、命题风格、文章选材而言，四六级没有很大的区别，六级只要体现的难度还是在于1）词汇，四级4200，六级5500+94个词组。我们应该重点关注五、六级的那1300个单词；2）语法结构，六级考试长、难句比四级多，也复杂得多。3）阅读速度上要求不一样。四六级一直强调阅读速度。四级为50words/min，六级为70words/min，但在生词含量少于3%的时候，要求六级的阅读速度达到110words/min，即四分半钟读完一篇文章。我们还是应该从基础做起，先把词汇巩固，这才是考试获得高分的一个前提

7．为什么一篇文章读懂了，但题目就是做不对呢？问题出在哪儿？乐老师：这个问题比较奇怪，我只能很遗憾的说：“同学，你根本没有读懂文章”。我们做阅读理解的解题原则叫“本本主义”，所谓正确

选项一定是和原文同义表达。与原文相反或者是文中未提及的都是错误的。

8．现在四六级的问题总的趋势是考细节题多呢？还是概括性的多呢？

乐老师：四六级考试还是以细节题为主，但是能否找到一篇文章或者一段话的主旨也是非常重要的。四六级阅读就是考两大能力“主题和定位”。在做任何题型时，如果你感觉茫然，找不到定位信息，你的唯一的救命稻草就是文章或者段落的主题。哪一个和文章靠的近，哪一个就是正确的答案。

9．阅读里面还有一类题型是简短问答，这个题型要注意什么？回答问题的句子能不能照抄原文的？字数有没有限制呢？

乐老师：简单题注意回答问题要与提干范围相吻合，避免答非所问，注意不要犯语法错误（主谓不一致，时态不对应，单词拼写错误）。尽可能简洁。照抄的话可以参考以下三大原则：1）以单词或词组回答，完全照抄；2）以4个或者4个以下组成句子可以照抄；3）较长的句子用代词替换名词，动词替换词组。字数限制10个以下。

10．阅读是大头，对于现在还没有开始复习的考友，有什么好的建议呢？现在准备还来得及吗？

乐老师：现在还没有复习的话肯定来不及了。语言是一个慢慢积累的

过程，任何一门考试都是75%能力+20%技巧+5%状态。建议同学们在最后两个星期狂背单词，先把词汇解决，然后可以去做几套真题，对自己经常会犯的一些错误作一个分析和总结，找出薄弱环节，重点付息巩固。

新东方四六级名师解惑之听力篇

1．CET的听力是英音，能听懂VOA SE，但听四六级还是听不懂，这个问题出在哪儿呢？

陈老师：首先，CET的听力不是英音，而是一个人读英音一个人读美音，交替出现，从而考察考生对两大发音体系的综合听力理解能力。其次，VOA SPECIAL是美音，所以自然和英音不能匹配，且VOA SPECIAL的语速比CET BAND4的语速略慢，因此自然会有差距。再者，VOA听力从内容角度而言与CET考试听力的内容还是有一定差距的。所以对于考前复习而言，更好的还是使用真题进行听力训练。

2．四六级词汇的书都背了，但做听力的时候还是反应不过来，怎么办？

姜老师：做听力最关键的是把背过的词汇用耳朵听出来，否则背再多的单词也是没有用的。所以建议在听的时候同时看文字答案，最好还大声的跟读，这样的效果是最好的。

3. 听力的句子好复杂，前听后忘，怎么办？刚明白过这句话，但后面已经过去好几句了，怎么办？

徐老师：出现这样的听力问题，表面上看，也许是你的记忆力不够好。但是，如果你回想一下自己在使用母语（中文）时的感受，你就会觉得：同样是要记住一个句子的意思（不是句

子本身），中文的意思你就可以记住，但是英语的意思你就记不住。因此，你的问题就不在于意思记不住，这其实体现出两方面可能的原因。一方面，你的语音输入速度可能比较慢，也就是说，你哪怕是听个别单词，反应时间也相对来说比较长，这样的话，你听句子，尤其是长难句的时候，就会觉得自己的听力水平捉襟见肘，无法应对。处理语音信息的时间一长，无论是中文的意思还是英文的意思你都是记不住的，毕竟人的记忆力都是有限的。另外一方面，你的阅读速度也可能比较慢，也就是说，当你有了语音输入以后，将已经输入的语音信息转化为文字信息或者是文章信息的处理速度比较慢，那么这样的话，当你遇到比较大量的已经输入的语音信息需要处理时，就会出现文字理解滞后的现象。如果是第一种可能性，那么我的建议是你可以跟读一些听力材料，这样来建立起你的听觉和视觉的联系，也就是说，你可以马上把“听到的”信息转化为“看到的”信息。如果是第二种可能性，那么我的建议是你可以通过专门的阅读练习来提高。因为这个问题本身其实并不是听力问题，而是阅读问题。

4. 常听说有这么一个讲法，把文章用来当听力材料，这样的做法是否好呢？有心去做的人，但无法一句一句进行听写，遇到这样的情况怎么办？

陈老师：我不很理解你所说的文章是指哪一类的文章。如果是就考试而言，的确用听力中的短文听力题的材料和复合式听写题的材料作文听力材料都是相当不错的。而且听写本身就是提高听力的最实质也最素质的方法。我们所谓的一句一句地进行听写，并不是要求你听一句后马上能把整句都写下来，虽然这是最终目的。但一开始的时候当然可能无法做到听一句能写一句，这时候可以尝试把能写的写下，写不下的词先空着，这样听写完一遍。之后，回过头去听第二遍，将没有能写下的词补全，能补多少补多少，再听第三遍，如此往复至基本都写下来为止。这样不仅能帮助你了解一般文章中重要部分所在的大致位置，并且能告诉你你或许认识却在听力中听不出来或不熟悉的词大概有哪些，最后，当然，还能逐步加强短期记忆能力。就短期记忆能力本身而言，还可以通过对句子进行复述来进行练习。也就是听一个整句后复述该句，但这种方法必须建立在词汇拼写等方面没有什么大问题的前提之下。

5．听听力的时候要做些笔记，如何做笔记？为什么记下的内容总考不到，该记哪些内

容呢？

姜老师：个人认为只有passage部分是需要记笔记的，记录的部分主

要是文章的开头结尾，转折词，因果词，强调副词，和绝对化词语等等附近出现的内容。这些才是重点。

6. 万一听力错过了几题，对于答案有没有办法猜一下呢？

徐老师：没有。听力是唯一一部分只有一次答题机会的题型，如果你错过了唯一的答题机会，那么不管你怎么猜都是“无源之水，无本之木”，即使是使用一些所谓的“技巧”或者方法猜测，我们认为也是不科学的。当然，有统计认为C或者D成为正确选项的可能比较高，但是参加过四六级考试的同学都知道四六级考试是分AB卷的，卷子不同，选项也不同，而且四六级考试委员会为了避免考生猜题情况的出现，是比较平均地分配四个选项的，因此，所谓高频选项的说法并不科学。比较好的临场应对方式是扔掉“包袱”，不要再去想错过的题目，而把注意力集中在还没有做的题目上。

7. 我如何去寻找符合四六级水平的听力材料当练习？有哪些重点场景和文章值得我们重点关注一下的呢？

陈老师：新东方一直强调的都是真题战术，模拟题终究只是个模拟，尤其考前的复习工作更应该基于真题而给自己一个切实真实的感受。四级考试中常见场景大致包括：交通场景、用餐场景、学习场景、工作场景、娱乐场景、家庭场景、生活场景、医疗场景、购物场景、天气场景等各个我们生活学习所涉及到的方面，而不会过多的牵涉到学术方面的场景。这些方面文章的场景词会对我们听力中的短对话部分

的提高起到很强的辅助作用。

8．市面上的听力材料琳琅满目，对于疯狂英语、空中美语、BBC、VOA老师的看法是什

么呢？

姜老师：前两个是口语类教材，是和用来练习听说的。练的时候要大声的跟读，这样才会有效果。后两者是英文广播，用来练习比对话更高层次的听力能力的。因为和现实生活的对

话脱离的比较远，所以需要坚持练习并且听写才能有比较好的收益。

新东方四六级名师解惑之写作篇

1．脑子里想好中文的意思，再把它翻译成英文，这样的思路对吗？汪老师：很多同学都是想好中文再翻译成英文。严格说来，即使对学习英语多年的人来说，在写作时想做到完全用英文思考都是极难达到的一种近乎神话的理想境界。关键是中文思考的程度——英文修养极高的人在写作时可能已经很少意识到自己是在用那种语言、很难区分自己在什么时候正在使用什么语言，他已经到了“天人合一”的境界；英文很好的人可能只是在整体构思时用汉语，到具体写作段落或句子时用英语；英文一般的人会将每句的意思大致用汉语想好，但写作时还是要用英文的习惯句型和固定搭配来表达；初学英语基础又很不扎

实的人在不仅每句用汉语想好，还基本每字严格对译，这就是中式英文的产生原因了。要想少些一点中式英文，就要多积累习惯句型和固定搭配，在“翻译”时尽可能多用这些模式化的句型，少一些逐字对译。

2．常常想不起想用的一个词的英语说法，该如何解决？

汪老师：这是考试时任何一个人都会碰到的问题，即使他的词汇量很大。其实就算一个人的词汇量再大，大到掌握所有英文单词，也还是会碰到一些无法用已有单词表达的情况。因为世界在变化，每时每刻总会有新的事物出现。碰到不会表达的思想可以用以下几招：第一，模糊化即用上义词表达。如不会说“手提电脑”，可以用它的上义词“machine”, “gadget”, “invention”, “instrument” 等。第二，可以解释说明。如我们可以把手提电脑写作“the kind of computer that you can carry wherever you go and that you can put on your lap”。第三，可以把一些解释不清的东西略去不写。写作是一个主动的创造过程，可以并且应该发挥自己的主观能动性。写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。这才是写作的乐趣所在。否再和前面的单项选择题有什么区别。

3．文章中长句越多越好，复合句越多越好，这样的想法对吗？汪老师：考试作文和平时写作不完全相同。平时写作不同作者有自己不同的风格——有些作者长于简约；有些作者喜欢繁复。但考试作文

是检验一个考生写作水平的工具，命题人的目标之一就是要通过一篇文章考察考生是否掌握了复杂句。因此，在所有写作考试中都有一条不成文的规定：没有复杂句不能得高分。但是在写复杂句的同时，我们还要注意不能写太多这样的句子。全是复杂句，文章读起来会很累很烦很不自然。因此考试作文的句子要长短结合。一些基础不好的同学最好少些甚至不写复杂句，因为如果复杂句写错了会影响得分，而简单句只要不错分数反而不会低到哪里去。

4．不知从何处着手复习写作，提起笔来不知道怎么写，怎么办？吴老师：作文是现存考试中为数不多的考查英语主观应用能力的考试类型，他在大多数权威的语言考试中都有出现。从理论上讲，就是考查第二语言或外语学习者的“输出”能力。另外，我们应该避免误入用“大词用长句”才算写作的误区，因为，好的文章或大作家往往是用“小词”表达复杂思想。简单无误是第一原则。

在考试中，考生对作文的思维应该是：1、审题；2、思考简单的分支观点；考虑可以采用的成熟的句型或“万能句”。其中，前两步比较关键。

一、对于审题，应该看到，近年四级或六级题目大多是给出提纲，那么可以直接把提纲变为中心句，这些中心句就是每段的开头句。后面接入标志逻辑的词汇，如first...；second...；third...；等分支观点。也就是说，审题就是考虑文章的合理结构是什么，中心句是什么。二、置于思考分支观点，请一定记住，外语考试的作文，考查的目标不是

考生的思维水平或逻辑分析能力，而是考核语言表达能力。所以建议采取的措施是，简化自己的思维和分析。也就是，如何降低自己的思维水平，来迎合自己有限的语言状况。比如：这个东西不贵，it is inexpensive，当然也可以说：it is cheap，或者说，it does not cost me much money。等这些相关但简单的表达也是合理的。最后，作文是应用类考试。所以光看不写是不行的。培根说过，“writing makes an exact man.”只有多写才能活化思想，固定句型和找到适合自己的“万能句”。

5．背历年范文有用吗？背范文要全文一字不落地背下来吗？

吴老师：当然，背诵越多约好，这是语言学习的基础。能一字不漏的背当然牛了，毫无疑问。但，关键在于，对于应试，特别是在时间不多的情况下，广大考生是否真能背诵所有例文？背诵的现实性是有待考查的。建议是考生自己把近三年的范文看看，主要看结构，然后自己写写，让同学或老师修改，再写一遍。这样做可以，一、熟悉英文写作的结构；二、熟悉适合自己的固定句型，即“万能句”。

6．想练习写作，但写出来的作文也不知道是对是错，怎么进行自我检查呢？

吴老师：英文应试的错误分为：1、结构错误；2、语言错误。一般来说，结构大多是，把提纲变为中心句，体现在每段的段首，后面接分支观点。语言错误，请一定避免简单但严重的错误。如：单复

数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。我们应该避免误入用“大词用长句”才算写作的误区，因为，好的文章或大作家往往是用“小词”表达复杂思想。简单无误是第一原则。

7．最近作文的题型越来越活，能指点一下应该多注意哪些类型的文章呢？

吴老师：无论怎么出题，外语考试的作文大可以分为：1、正反论证；

2、原因现象描述类；3、图表；4、名言谚语

所谓的写信，无非就是在这四类的基础上，套用信件的格式而已。另外，大致讲来，英文考试的结构大多可以套用：中心句＋1、2、3的模式。中心句即每段第一句，中心句可由所给题纲变来，1、2、3就是每段里的分支观点或分述。

新东方四六级名师解惑之综合篇

1．六级和四级的区别在哪里？需要重点抓哪些方面？

答：由于四六级命题者是一致的，所以从解题思路、命题风格、文章选材而言，四六级没有很大的区别，六级只要体现的难度还是在于1）

词汇，四级4200，六级5500+94个词组。我们应该重点关注五、六级的那1300个单词；2）语法结构，六级考试长、难句比四级多，也复杂得多。3）阅读速度上要求不一样。四六级一直强调阅读速度。四级为50words/min，六级为70words/min，但在生词含量少于3%的时候，要求六级的阅读速度达到110words/min，即四分半钟读完一篇文章。我们还是应该从基础做起，先把词汇巩固，这才是考试获得高分的一个前提

2．现在四六级的问题总的趋势是考细节题多呢？还是概括性的多呢？

答：四六级考试还是以细节题为主，但是能否找到一篇文章或者一段话的主旨也是非常重要的。四六级阅读就是考两大能力“主题和定位”。在做任何题型时，如果你感觉茫然，找不到定位信息，你的唯一的救命稻草就是文章或者段落的主题。哪一个和文章靠的近，哪一个就是正确的答案。

3．明年四级就要实行新题型了，新增了一个新题型-快速阅读，听力也增加了长对话，还有其他的一些题型，对于这样一个新的课题，培训机构做了哪些应对措施？如何着手研究这个新的课题？如何去指导考生们就会这样的习题？现在已经获得了哪些成果？对于明年即将要考四级的考友有什么提前的建议呢？

陈老师：早在改革消息刚传出之际，新东方学校就在第一时间做出反

应，组织了全国各分校老师一起编写符合新题型结构的模拟试题集。并将新题型中会出现的新的内容的一些解题思路和方法开始逐渐渗透至讲课中，使将会考到新题型的考生能有所心理准备。快速阅读被命名为Skimming and Scanning，无论是扫读还是定位本来就都是阅读课程的重心，因此这两个方面会因为快速阅读的出现而加大权重，而听力部分的长对话则结合了短对话和考察特点和短文的出题位置的特色综合出现，所以会以传统的知识点结合新的模式进行研究教学，通过这样的方式同时也能使考生在这些方面有所加强并达到考试所要求的能力水平。目前根据考试中心的样卷而改版更新的模拟题已修改就绪，而在第一时间对最新样题的分析与出题趋势解析也已经在包括新东方学校和沪江英语在内的各大网站上均有刊登转载，从而更好地服务广大考生，并在新题型的研究方面也同时做到了领先于其他同类机构。明天改革后的新题型的难度明显加大，并且更偏向素质本身的考察，所以各位考生平时需要适当加强对自身英语素质本身的培养，而不能一味依赖于应试技巧，而两者的完美结合将使我们真正做到无往而不利。

4．四六级改革已经悄然进行着，对于整个CET的生死存亡，有何看法？CET会就此开始

走下坡路吗？最可能替代CET的考试又是什么？

姜老师：近段时间一定的缩水肯定是存在的，因为社会考生被分流出了考试的群体肯定在总人数上说减少了，加上改革后功能性暂时不明

朗造成很多学生持观望态度。但是从长远的角

度来说，改革是为了纯净CET的考试对象和功能，在国家政策强有力的支持下，CET也是

衡量在校大学生的英语水平的唯一全国性认可的证明。所以不管是否与文凭挂钩，最终

大学生仍然应该具备这样的最基本的英语衡量证书，否则进入社会是没有竞争力的。而

且随着用人单位对改革后CET分数衡量慢慢的了解以后，人们对CET的态度一定会更加理

性。另外，关于替代，我觉得每种考试都有自己的功用，所以不存在实际意义上的替代。只是对于社会考生来说，没有了CET，他们只有向PETS或者BULATS考试靠拢了。

5．有没有这样的例子，四、六级考了三四次，然后终于通过考试的？能不能介绍他们

一点经验？

徐老师：这样的例子有，但是很少。为什么呢？究其原因，无非就是因为我们同学往往把没有通过的原因归结为“只差几分”，“运气不好”。这样的负面的投机取巧的心态其实非但对于考试有百害而无一利，而且也是不健康心理状态的表现。我见过的，仅有的几个几次失败之后，仍然可以在绝望中寻找到希望，最终通过考试的，最终只有两个字“坚持”。每个考生的水平不同，问题不同，方法不同，经验

自然也就不同，但是如果可以脚踏实地，一步一个脚印地去复习，那么天道酬勤，我们的努力和坚持终会得到回报的。

童年名著文段阅读理解

名著《童年》（文段）阅读理解题

《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、

《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔

外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年

还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事

情”

，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的

心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，

她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“

在她没有来之前，我仿佛是躲

在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对

世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

如阿列克谢

因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东

西。

父亲彼什科夫（手工业者，老实、本分）

继父叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）

大舅舅米哈伊尔（自私自利）

小舅舅雅科夫（自私自利）

如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，

批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一

段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；

十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母

的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等

阅读感受：

读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪

恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜

悲剧命运的巨大力量。

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部

为《________ 》《________ 》。

2、《童年》讲述的是________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________ 的人，经常毒打外祖

母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母________ ，对谁都很忍让，有着

圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________ ，正直的老工人________，

献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。

4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体

三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善

良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快

乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生

活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创

作这部作品的第一主题。

8、《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到____,就____,

于是他们成了好朋友

参考答案：1、高尔基《在人间》《我的大学》2、阿廖沙俄罗斯3、吝

啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里好事

情4、高尔基、《在人间》、《我的大学》5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖

父、舅舅们6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。8、《童年》中奥夫

相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到老三掉到井里，就纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来，于是他们成了好朋友。

文段阅读读

（一）

天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔

加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓

地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。

驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景

象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。

沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。

“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿

跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。

她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，

微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。

“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。”

“你哭什么？”

“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，

你知道吧，我已经六十整了。”

她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些希奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲

各种怪兽和妖魔。

她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁

大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱

歌似的，越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后，总是要求：

“再讲一个！”

1．上面文字选自，作者是。

2．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家

去。一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？ 3．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？ 1、《童年》高尔基

2、烘托人物的愉悦心情。

3、因为外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让的品性情怀感染了幼小的我，让我从见到她的第一天起，就喜欢上了她。

（二）

小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发

里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：

上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”

外婆这时叹着气说：

好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”

这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌

按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形

又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：

“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”

小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼

翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：

“只是你的节拍要快一点，雅科夫〃瓦西里奇！”

于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了

火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，

他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖

叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，

浮动着，映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他

会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”

1．请概括选文的主要内容。 2．结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。 3．选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传三部曲之一，请写

出另外两部小说的名字。 1．叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。

2．是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是

却被舅舅们害死了。（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有

19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。）

3．《童年》高尔基《在人间》《我的大学》

（三）

外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地

趴在一张宽大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的

神龛里点着一盏红色的长明灯。

生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里，我大概成长得很快，

并且有一种特别的感受。从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了

我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难

以忍受的敏感。

不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，

用冰冷的手抚摸我的头，说道：

“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”

我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安

地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、

两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子

跟前。

“你瞧，我给你带来的礼物！”

他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜

色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起

来：

“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火

了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的

打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨

过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成

那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲

的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而

且结实，轻巧流利地一句跟着一句。

…… ……

他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不

凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也

忘不了这件事。

1．本文段选自哪部名著？写出作者姓名及国籍。

2.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，

他的目的是什么？（3分）

3.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖

父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。（5分）

1．《童年》高尔基前苏联

2.外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”理解他的举动，叫我不要记恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。

3. 残暴、慈爱。“残暴”：教育不得法、打人。 “慈爱”：教我读书、“轻轻靠着”等细节。

（四）

家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?”

他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。

外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!

看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”

外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”

外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！” “你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

1．以上两个文段选自著名作家的小说《》。

2．节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长有什么影响？

3．分析画线句子的表达效果。

1．前苏联高尔基童年

2．黑暗污浊、尔虞我诈、充满邪恶的生活环境。在这样的生活环境中，阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

3．运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。

她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说:“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说:给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧!还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”

我不想睡!”

“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的

人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

19、上面的文字选自高尔基的《》，文中的“我”的名字叫。（2分）

20、画线的句子刻画了外祖母怎样的形象特点？（2分）

21、为什么说外祖母在“我”心中是“终生的朋友、最知心的人与最了解、最珍贵”的人？

19、童年阿廖沙

20、外祖母性格开朗，心态年轻、明朗，生活乐观。

21、说明外祖母在“我”的生活中占有极为重要和特殊的地位。

1.从雅科夫久久的话“……哎，幸亏不是我亲自背着，否则……”中可看出雅科夫是一个什么样的人？

2.小茨冈的死令很多人伤心。外公非常气恼，外公为什么会如此愤怒？

3.对于小茨冈的死小说中的人物表现出几种不同的心态，归纳一下是什么心态？各以什么为初衷？

4.外婆的祷告暴露出对她对待家庭及子女的思想，试想一下会得到外公的支持吗？同时，还会有谁会持有外公相似的态度？

5.格里戈里是什么人？为什么外婆为他祈祷？为什么外婆说：“他可是为我们老头子耗尽了心血啊！”“您可能以为我们老头子会帮助他吧！哎，主啊！不可能啊！”

6.为什么在我的眼里大人们的娱乐是“无聊”的？

7.为什么在众多人物中，要对钟表匠这个人物作如此详细的描写？

1.自私自利的人

2.因为小茨冈很能干。“混蛋！你们把一个多么能干的小伙子给毁了！再过几年，他可就是无价之宝啊！”

3.两个舅舅是自得的心态，他们害死小茨冈成功了；外公很惋惜，小茨冈很能干；外祖母和我很难过，我们是他的好朋友。

5．厨师 6、外婆美丽眼睛里那难以言表的愉快，传递给我令人振奋的力量。

中考阅读理解(名师原创)

（一）最温暖的墙

1玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘像雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。

几年下来，她的右手母指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上2的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰冷疼痛的手指。

3有一堂课，她需要板书一黑版内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。

4玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

5第二天上课时，他一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就先捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来像花园里多彩的花枝。

6玲玲以为学生们再和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时学生们异口同声地喊：老师先别撕，请先看看那些字！那纸上面有字！

7轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你写板书时手上在流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那粉笔中有一只特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

8几十双眼睛盯着她。她的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样默默的燃烧着。

第四段为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”？

第五段划线句子起什么作用？

概括文章的主要内容。

文章的标题怎样理解？

爱在生活中无处不在，大爱无言，只需行动，在你生活中也有一些人间真情的事例，请举出一例，并简要分析。

（二）尊重别人就是尊重自己

1一天，在台北，我跟一位同学刚进停车场，就看见一位年轻漂亮的小姐在给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完，打开车门，先把刚用过的卫生纸放进车里，再把狗抱上车。我的同学说“好恶心”，但是我说“好感动”。她把卫生纸放进车里，而不是扔在地上，令我感动。

2这件事让我想起30年前，在纽约中央车站看见的一个相似的画面：一位贵妇蹲在大厅中央的地上，当着旁边上千经过的人，用卫生纸擦她刚刚打翻的咖啡；纸不够，她又到旁边的洗手间拿，回来继续擦。我对朋友说“真丢人”，朋友却笑着说“真令人尊重”。

3尊重别人和自尊的关系很微妙。儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆，但是跟他有关的两件事，我不但服气，而且难忘。一件是我们看篮球转播。刘轩问我：“你有没有发现投进球的人总是第一个返防？”我说：“投进球的人，刚冲锋陷阵，一定最累，而且最可能接近对方的底线，为什么还最先返防？”刘轩理直气壮地说：“就因为他立了功啊！人有自尊的时候会更拼命！”另一件是有一天，我们在街上走，看见墙上被人涂得乱七八糟。我骂：“真差劲！没公德！”刘轩竟不以为然地说：“如果你注意的话，就会发现他们的乱涂乱画中，也有一种公德。”我怔了一下：“有什么公德？”刘轩说：“你看！哪个涂鸦画得特别讲究、特别漂亮，别人就不会在上面乱画，所以那些特别好的涂鸦能一直留在墙上，让大家欣赏。”我当时没吭声，可是后来发现他说得没错。在一大片墙壁当中，你可能看见四周被涂了又涂，中间却留下一幅最棒的，没人碰。

4“自尊”与“尊重别人”其实是一件事，因为你不能对别人表现出尊重的时候，就会被人看不起，也会伤到自尊。譬如推门，不顾后面有人，把门一放，差点打到别人的鼻子，是不尊重。吃自助餐，餐台上的龙虾只剩三块了，你暗自高兴，于是一口气把三块全夹进盘子，却不顾后面还有一长排等着的人。当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候，是不是也显示了你的自私？同样的道理，中国人吃饭有规矩，大人吃之前，晚辈不能先吃，吃的时候也不能挑挑拣拣。各位有没有想过为什么？因为你挑，表示把好的挑去，把不好的留给别人，甚至留给长辈，不但显得自私，而且是对同桌人的不尊重。

5 “自尊”与“尊重别人”更表现在“守时”这件事上。

6台湾著名导演李行讲过一个故事，令我印象深刻——

7有个著名的男演员，喜欢耍大牌，常不守时。有一天拍戏，大伙儿全到了，唯独不见那个男演员。导演说：“等他！”二十分钟，三十分钟，一个钟头，导演、演员、摄影、灯光、场记、场务，大家全乖乖地等。终于，那男演员到了。导演没骂他，但是也没开工，而是站起来，对所有的人说：“好了！收工！”于是灯光灭了，大家全走了，剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此，那男演员再也不敢迟到。为什么？因为他不尊重别人，，伤害到了他的自尊。

8所以，尊重别人，常常不是公德，而是私德。从心灵深处在乎别人的私德，常常比公德更重要。

本文的中心论点什么？

作者为了阐明自己的论点，运用了什么论证方法？有何作用？

第三段的中心句是哪一句？围绕中心句采用的论证方法是什么？

第七段作者用男演员的故事阐明了一个什么道理？

读了本文对你有什么启发？

（一）1.看到女教师手指因为用粉笔写字，有了裂口流出很多血，学生为女教师的精神所感动。

2.为下文孩子们用彩纸将粉笔一根根包起来做铺垫。孩子们期待女教师发现他们对教师的爱心。

3.本文讲述了一位女教师因为粉笔腐蚀，手指裂口并流了很多血，学生看到后用彩纸将粉笔一根根包起来，表现对女老师的爱心。

4.含义指孩子们纯洁美好的心灵。

5.略

（二）1. 尊重别人就是尊重自己

2.举例论证运用例证，有一定的代表性和说服力，让读者很好理解自己的观点。

3.尊重别人和自尊的关系很微妙。举例论证

4.他不尊重别人，伤害到了她的自尊。

5.尊重是一种修养，是一种品格，是一种美德，我们要注意自己的言行，要学会尊重别人。

（三）最后的背影（20分）

⑴父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。

⑵父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗？”

⑶“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四近一片寂静。我不能再入睡了。

⑷踮着脚离开寝室，走进书房，默然地坐在书桌前，父亲生前的影像便浮现在眼前。

⑸那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起过，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们三人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。

⑹那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁杖向着地的那头走去，犁杖太重了，病得一阵风就能刮倒的父亲，被犁杖带着踉踉跄跄地往前跑。瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。

⑺又是一个初冬的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉一车柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。 ⑻卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。

⑼到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。

⑽我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。

⑾父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头！”父亲说这话的

时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。

⑿不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。

⒀父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突挣扎，受尽了风霜浪打。可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。

⒁生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。

⒂今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影！

5. 文章围绕父亲写了几件事？请用简洁的语言分点概括。（4分）

6. 文章叙述了四次背影，请根据内容依次填写（4分）

_________→田间身着黑褂的背影→_________→记忆中模糊的背影

7. 第(3)段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用？请简要分析。（4分）

8. 结合语境，对下列句子作简要要赏析。（4分）

瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。

9. 本文与朱自清的《背影》有许多相通之处，请根据要求填空(每格不超过4个字)(4分)。从主题上看，两者都是表达_______；从记叙顺序上看，都运用了_______，并且两文都运用了以_______作为叙事线索；从语言上看，都很________。

（四）《人生是立体的》（20分）

①人不仅能创造工具，而且能创造自己。比如：人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造起来的。

②人生的长度或曰寿命，在很大程度上是我们自己创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说：“人生在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是健康的主人。他们是以无节制的

行为违反健康的行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物！他的话与现代健康观何其相似！他的话令人想起当今世界卫生组织的警告：疾病，60%是人自己制造出来的，即来自不良的生活方式。你欲得到健康、享有长寿吗？请按巴尔扎克的“秘诀”：“有规律地生活”，自己去创造它们吧。

③人生的宽度或曰视野，是自己创造的。见多识广能够以往知来，以古知今，以见知隐，以微知著，以近知远，以一知万。博学广涉之士翱翔于何其广阔的时空！人生宽度太窄，就成了狭缝——烦恼，也是人自己制造的。心理学家指出，烦恼有60%是因无知（或无才、无识）引起的。人生的深度或曰成就，是自己创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人”。教育家、心理学家大体上认同：对于一个人的成就智力因素的贡献只有20%，而非智力因素的比重即占80%。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又一个高峰。

④成功与幸福人生的极致，具有令人向往的长度、叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度，意大利有句谚语：“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为“人生容积”。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富，越醇厚、越甜蜜。

⑤伽利略的人生宽度让人惊讶。他不仅在天文学、哲学、数学、物理学诸领域均有建树，而且深爱音乐，还曾创作滑稽戏，并在剧中扮演角色。伽利略于1642年离开人世，但他的人生长度仍在延续：即使当年将他判为罪人的教会，也不得不于1979、1980年两次认错，纠正那个不公正的审判。这是一个拥有巨大容量的人生，容纳着银河与太阳，容纳着木星和月亮，容纳着许多运动学定律，容纳着世界上第一架天文望远镜。

⑥在谈论人生的时候，我们不能不将目光聚焦于“想象力”。人生还与想象力有关吗？人生深度的不同，源于想象力的差异。俄国作家列夫〃托尔斯泰（1828－1910）认为，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。的确，人们至今知道他、记得他，不是因为他曾享有82岁的长寿，而是因为他在长达60多年的创作生涯中，写下了《战争与和平》《安娜.卡列尼那》《复活》那样的深刻作品。法国作家雨果比托尔斯泰年长26岁，也活到83岁，进一步回答了这个问题，他指出，想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科学家，都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力。

⑦人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多彩或音调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全

靠我们自己去创造，懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。

10．文中“人生的容积”指的是什么？（4分）

11．本文的中心论点是什么？（4分）

12．“它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积”这句话阐述的思想内容是什么？（4分）

13．请就“人生深度的不同，源于想象力的差异”这句话写下你的批注。（4分）

14.本文给你有何启示？请结合自身谈谈体会。（4分）

、

（五）田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲抱回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了„„

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 11．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪几件让“我”心痛的事?(4分)（根据网络题库改编）

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12．结合语境，对下列句子作简要赏析。(4分)（根据网络题库改编）

(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。

(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。 .

13．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分)（根据网络题库改编）

14.结合文章内容，说一说母亲是一个怎样的人。(3分）（原创）

（二）科学家发现删除记忆方法

假如记忆可以删除，那么人生该会多么美好——我们可以按照自己的意愿和选择，去保留那些美好的记忆，然后完全不留痕迹地删除掉那些让人痛苦的记忆，就像喝了传说中的忘怀水。

这一美好愿望今后也许可以得到实现。

据英国《每日邮报》报道,科学家称未来有望能够利用化学手段抹去令人感到痛苦不堪的记忆,并将有助于治疗恐惧症和应激障碍等。这项研究是由美国佐治亚医学院研究小组和中国华东师范大学的科学家共同合作,研究出利用化学手段可以有选择性地删除小白鼠大脑中痛苦的记忆,并且不会破坏小白鼠大脑组织,使清除不想拥有的记忆成为可能。他们从小白鼠大脑中成功分离出记忆分子,并利用这种分子清除了它不愉快的记忆。

在试验中,研究人员将老鼠放到一个小房间里,播放一段录音,然后反复电击小白鼠,因此,老鼠脑海中对这个房间和声音产生了痛苦的记忆。当再一次进入这个房间或听到这种声音时便会变得惶恐不安、身体不停地颤抖。研究人员将小白鼠放到同一个房间内但并没有播放录音,并给它注射被称为CamKII蛋白质,它仅仅忘记了这个房间给它造成的恐惧,但是下一次播放录音时,依然会恐惧颤抖。然后,研究人员将小白鼠再一次放到这个房间并播放让它感到恐惧的录音,并注射这种蛋白质。随后再将它放在同样的环境中并播放同样的录音,小白鼠表现正常,并没有恐惧状态的产生。这表明删除一段不愉快的记忆需要在同时回忆令其感到痛苦的记忆或者恐惧的情况下注射这种药物。

这项研究成果发表在了《神经细胞》杂志上。研究负责人乔•特斯坦博士在论文中称:“虽然记忆是伟大的老师,对于生存和适应环境至关重要,但是有选择性地删除一些难以接受的记忆,例如造成心灵创伤的战争记忆或恐惧心理,这样可以帮助他们生活的更好。”然而,研究人员称这种方法抹去的仅仅是令其痛苦难忘的记忆。

这项突破令人感到兴奋,研究人员相信,最终可以研制出帮助人们管理记忆的的方法。但是钱博士警告称,这项技术应用于人类还将需要数年,因为人的大脑要比老鼠的大脑复杂得多。同时,他并不赞同把这种技术用于清除人们由于失恋而造成的痛苦记忆,他说:“如果人们经历了一段失败的恋爱,用药物来忘记那个人和那段恋情并不是解决问题的好办法。”

15、本文报道了一项什么研究成果？（3分)（根据网络题库改编）

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16、假如人的记忆可以删除，可能给人类带来哪些好处？请根据文意分点概。（6分)（根据网络题库改编）

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17.指出下列说法中的错误。（4分）（原创)

（1）将小白鼠放到同一个房间内不播放录音,并给它注射被称为CamKII蛋白质,它就会永远忘记这个房间给它造成的恐惧。 .

（2）删除记忆已成为可能，很快科学家就能把这项技术应用于人类，满足很多人的愿望。 .

18.如果人的记忆可以删除，你会选择删除吗？为什么？（3分）（原创）

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11.(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧

（4分，一处2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）

(1）（1）运用拟人的修辞手法， “立起来”将秧苗拟人化了，描绘出秧苗的动态之美，赞美了母亲的劳动成果。

或：运用比喻的修辞手法，把“水田中的秧苗”比作“绿色的地毯”，形象描绘出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。

（2）用“跪”、“爬行”等动词，形象逼真地描绘出母亲插秧时的艰难的情状，突出了母亲此时的体力不支和劳累，表现了母亲的坚强，也流露出作者对母亲心痛的爱。（4分，一处2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）

13 本文标题形象而富有感情，借用借代的修辞，给人无限的遐思。“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（3分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

4.母亲是一个吃苦耐劳、坚强慈祥的人。吃苦耐劳从赶鼠、插秧等事情中看出。坚强慈祥从“母亲脸上总是洋溢着微笑”中看出。（3分，每一要点1分） 15、科学家通过试验成功删除了小白鼠的痛苦记忆。（3分，意思符合即可） 16.（1）将有助于治疗恐惧症和应激障碍等

（2）可以有选择性地删除一些难以接受的记忆，帮助人们生活得更好。（3）可以研制出帮助人们管理记忆的方法

（每一点2分，共6分，意思符合即可） 17. （1）将小白鼠放到同一个房间内但并没有播放录音,并给它注射被称为CamKII蛋白质,它仅仅忘记了这个房间给它造成的恐惧,但是下一次播放录音时,依然会恐惧颤抖。

（2）这项技术应用于人类还将需要数年,并不能很快，因为人的大脑要比老鼠的大脑复杂得多。（一处2分，共4分，能指明错误即可）

18.共3分，能答出相应理由即可，有欠缺酌扣。

2012名师猜想阅读理解

二）奥运场馆“鸟巢”

①奥运场馆“鸟巢”，这件被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品，见证

的不仅仅是人类21世纪在建筑与人居环境领域的不懈追求，也见证着中国这个

东方文明古国不断走向开放的历史进程。

②许多看过奥运场馆“鸟巢”设计模型的人这样形容：那是一个用树枝般

的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！用来孕育与呵护生

命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。

③的确，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上

去就仿若树枝织成的鸟巢，其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖，其中包

含着一个土红色的碗状体育场看台。在这里，中国传统文化中镂空的手法、陶

瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。

④让人惊叹的是，奥运场馆“鸟巢”整个建筑通过巨型网状结构联系，内

部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大

的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连

续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向

更快、更高、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。

⑤更为匠心独具的是，奥运场馆“鸟巢”把整个体育场室外地形微微隆起，

将很多附属设施置于地形下面，这样既避免了下挖土方所耗的巨大投资，而隆

起的坡地在室外广场的边缘缓缓降落，依势筑成热身场地的2000个露天座席，

与周围环境有机融合，并再次．．

节省了投资。 ⑥评审委员会主席、中国工程院院士关肇邺评价说，这个建筑没有任何多

余的处理，一切因其功能而产生形象，建筑形式与结构细部自然统一。

⑦评审委员会和许多其他建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥

运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有

开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。

12鸟巢建筑结构中最与众不同的特点是

_______________________________________________

。（2分）

13．请概括“鸟巢”能成为2008年奥运会主体育场的原因：（4分）

① ② ③ ④ 14．“隆起的坡地在室外广场的边缘缓缓降落，依势筑成热身场地的2000个露

天座席，与周围环境有机融合，并再次．．节省了投资。”一句中，“再次”两字能否删去，为什么？（4分）

____________________________________________________________________

___。

（三）想起母亲 (15分)

⑴七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。 ⑵围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。 ⑶林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。 ⑷干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工程验收要跑，讨工程款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来钓鱼，因为M局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。 ⑸瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思，那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。 ⑹林雄赶忙跑过去：“司长，有什么指示尽管吩咐。” ⑺小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了?” ⑻林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了

过去。

⑼“老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就

不咬钩了。”

⑽老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说：“我每天都在这塘里打水草

的，猪崽等着吃呢。” ⑾那边小车司机又嚷开了；“还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌!” ⑿林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好：“老人家，这„„” ⒀小车司机又大声叫骂；

“老家伙，还不快滚！” ⒁林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道：“我操你祖宗！” ⒂塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说：

“老妈妈，你歇歇，我来给你捞!” ⒃第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的15

万元的支票。

⒄胡局长说：“林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那

么大的火，万一事情弄砸了你就不后悔?”

⒅林雄问：“胡局长，你是要我说真话还是说假话?”

⒆胡局长说：“真话，当然是真话。” 车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他⒇“胡局长，那时我啥也没考虑，我只想起了我的母亲。” 想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，（21）胡局长听了拍拍林雄的肩膀说：“兄弟．我也是！” 才把它们点上。（22）两人的眼睛都湿润了。 19．以上两段文字选自中国现代著名作家的小说15．第三自然段中“林雄也跑出了经验，跑出了道道”一句，如何理解?（4分）《》。(2分)

答： 20 ． A 段写样子意气风发， B 段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说 16．作者写老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”有何用哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(3分) 意?(5分) 答：

答： 17．文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，但两人的心态显然不同，请加以分析。（4分） ①林雄的心态 ②胡局长的心态 18．下面对文章的分析和理解，不恰当的两项是(2分)（）（） A．第二自然段中，林雄“在心中祈祷”的目的是让胡局长多钓一点鱼，只要局长一高兴，拖欠的工程款就可以结了。 B．由于林雄勤劳朴实，又是土木工程师，因此，他才出道十年，在本地的

建筑行业已是首屈一指的人物。

C.本文由歪风写到正气，结尾充满人情味。

D．胡局长从林雄身上看到人格的力量，悔意顿生，终于结了工程款。

E．老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的“说”、“嚷”和“叫

骂”，文章迅速进入高潮。

（四）（8分） (A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种

责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是

可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，

或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一

点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微

微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子

的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 (B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车

把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏

黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着

21．请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(3分)

答：

（二）阅读下面文章，完成11－14题。（16分）素质教育应当从身边的事做起

①新学期伊始，考上市重点高中的儿子要去学校报到。根据学校的注册通知，各项收

费总共800多元，我们让儿子带上一千元上路。不料，儿子放学回来说：今天全班只他一

人自己去注册，其他同学都有家长代办。“他们都可以坐在教室里听老师讲这讲那，只有

我跑这儿跑那儿地交钱。”我刚表扬儿子“能干、自立”，儿子却一句话把我堵了回来：“就你这个妈妈不负责任！” ②无独有偶，我在北师大当教授的朋友，儿子考上一所一流大学的全国理科实验班，

全班也只有他一人是自己去报到的，其他同学全由家长陪同，学校还趁机开了家长会。 ③一个不能忽视的细节是：学校的通知书上并没有要求家长陪同，说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁，大一新生十八九岁，

交个几百元、几千元办理注册手续，以他们的年龄和知识应该绰绰有余。

④问题不在于孩子有没有能力去做、能不能做好，而是学校、家庭、社会是不是在给

他们创造这样的条件、这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉，而有的孩子去做了又得不到肯定和鼓励，那么这种氛围就很难形成。 ⑤糟糕的还在于，得到鼓励的是另外一方：面对越俎代庖的家长，学校不仅不劝阻，还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”，还乘机开起了家长会。有了这等举措，下次哪个家长还敢不陪孩子上学？当我们年复一年，挖空心思，花样翻新地搞各种各样的“生存训练”的时候，为什么忽略了在实际生活中，用身边的事情锻炼孩子的生存能力呢？重点高中、一流大学尚有此瑕疵，可见转变教育观念、实施素质教育是多么的重要和迫切。

⑥笔者曾采访过北京石油大学党委书记李秀生教授。20世纪五六十年代，像他那样挑

着扁担，一头是书包、一头是行李迈进大学校门的学生不是个别的；21世纪，没有爹妈陪着走进高中、大学校门的学生倒成了个别的。就连农村学生也不例外：这几年，农民家长就是借钱当盘缠，也要千里迢迢一路护送孩子到校的现象司空见惯。莫非这也叫“再苦不能苦孩子”？这是观念的进步还是倒退？在全球科技、经济、军事全方位竞争愈演愈烈的时代，我们对孩子如此呵护，将来靠谁来呵护我们的国家？

⑦其实，孩子需要自强自立；培养实践能力比掌握书本知识更重要，这些并不是什么深奥的理论。可为什么一到实际当中就行不通了呢？这又一次告诉我们，素质教育是我国教育领域的一场革命，抓素质教育应当从身边的事做起。

11．整体感知：（4分）

（1）文章第①②段讲的两个事例，主要说明一种什么现象？请用一句话简要概括。（2分）

（2）本文作者要表达的一个主要观点是什么？（2分）

12．结合语境，说说下面句中加点词语的意思。（4分）（1）“糟糕还在于，得到鼓励的是另外一方．．．．

。”这“另一方面”指什么？（2分）（2）“我们对孩子如此呵护．．，将来靠谁来呵护．．我们的国家？”两个“呵护”意思各是什么？（2分）

13．第④段中画线处指出的问题，在生活中确实存在，你能否列举一个事例加以证明。（4分） 11．（1）父母送大、中学生到学校报到的现象非常普遍。（2分）（2）抓素质教育应当从身边的事做起。（2分）

12．（1）另一方面：在文中指“坐享其成”的孩子们（本题应该结合上下文分析）（2分）（2）第一个“呵护”意思是：溺爱、宠爱；第二个“呵护”意思是：保护、保卫（各1分，共2分）

13．可举学校、老师、家长对孩子过于呵护，使得学生依赖性越来越大的事例，可举学生

做事得不到家长老师支持例（略）（4分）

PM2.5，你关注了吗？ ①伴随着今年入秋以来全国大范围的灰霾天气和《环境空气质量标准》二次公开征求意见，PM2.5这一原本陌生的名词，开始进入公众的视野。

②PM 是颗粒物（particulatematter）的英文缩写，又称尘，指大气中的固体或颗粒

状物质。据专家解释，颗粒物按空气动力学当量直径来分主要可分成总悬浮颗粒（TSP）、

PM10、 PM2.5三类。PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的可吸入颗粒物，也称为细

颗粒物或可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，大约是一根头发丝的

1/20。

③虽然PM2.5只是地球大气中含量很少的组成成分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。气象专家

和医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至

10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物(P M2.5)，

不易被阻挡，当人体吸入之后，PM2.5可能抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引

发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。世界卫生组织发布的报告显示，高污染城市中的死亡率超出相对清洁城市的15%至20%。据统计，在欧洲，PM 2.5每年导致386000人死亡，并使欧盟国家人均期望寿命减少8.6个月。

④一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。机动车尾气污染已经成为城市空气污染的主要来源。机动车一般排放20多种有害化学物质，包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、碳粒，也包括PM2.5。其中碳氢化合物、

一氧化碳、氮氧化物、细颗粒物PM2.5毒性最大。据了解，厦门空气中的PM2.5主要来源

于机动车尾气、工业污染排放和道路扬尘。其中，机动车尾气的“贡献率”最高，超过40%。而且走走停停，低速行驶的车辆污染更严重。近几年来，厦门的机动车激增，导致城市道

路拥堵，车辆走不动，又加剧了尾气排放污染。

⑤对于室内空气而言，烟草烟雾则是PM2.5最主要来源之一。科学研究证明，使用通

风、空气过滤等装臵，或在室内设臵任何形式的吸烟区，都不能有效防止烟草烟雾的危害。国外研究表明，在有人吸烟的室内，来源于二手烟中的微颗粒物约占2.5微米以下颗粒物

室内总量的90%左右。有人做过实验，在一个15平方米的室内房间，测得PM2.5浓度为56微克/立方米，而在吸了一支烟后约半小时，检测仪的显示屏示数随着烟雾的增加而越来越高。经过检测，室内PM2.5浓度从56微克/立方米，提升到了92微克/立方米。 ⑥或许，我们每天开车出行已经成为了一种自然，不经意间点燃一支烟也已变成一种习惯。可也许更多人不知道的是，我们周围PM2.5的浓度也在这不经意间增大了。如何让我们的行动更环保，有效抑制PM2.5，则是我们每个人都必须思考的问题。 12、 PM2.5在地球大气中含量很少，为什么说它对人体健康和大气环境质量的影响更大？请概述其原因。（４分） 13、本文多处运用了“列数字”的说明方法。请从文中摘录一处，并结合语境简要分析其说明作用。（４分） 14、有专家称，PM2.5“监测容易控制难”，请结合文章内容及现实生活，就“如何有效地抑制厦门PM2.5”提出你的建议。（４分）五、阅读《挥别蒲扇》一文，完成15-18题。（15分）挥别蒲扇鲁敏 ①夏阳下，女孩子们头上的草帽散发出一股久违的秋草香，那样清淡且真实让我为之怦然心动。蓦然回首——但我回首的却是蒲扇啊！那同样散发着田园秋草香的蒲扇正穿过繁华都市空调吊扇从过往岁月里漫溯而来，伴着蛙鸣稻香，真切得似乎盈盈在握了！ ②那时在乡间是不觉得蒲扇有这股清香诗意的。白天除了中午打盹时用它驱驱苍蝇外，几乎没得空去摇它。 ③凉拌菜瓜加玉米糁粥的晚饭吃罢了，泥腿汗身子洗净了，劳作的衣衫挂在高篱笆上滴水了，月已中天，蒲扇这才悠闲地出现在乘凉的乡人们手中。穿宽脚布裤的女人摇着它，串户走场地几张凳一围，三个女人一台戏了。她们有一搭没一搭地说今儿得到茄地选种了，是小青头好呢还是白光皮好？Ａ有的就高翘着脚迷迷糊糊睡去，头发湿湿地披着，嘴角半开着，月光在脸上投下一片阴影。忽然手中的蒲扇一滑掉在地上，女人一惊，边睁眼拾扇子边连声叫喊：“二柱，别瞎跑，当心沟里的田鸡跳上来咬你的脚趾头！ ④男人们不爱翘脚，只见烟头在夜风上一明一灭，他们不理睬小孩子手中炫耀的那一瓶萤火虫，只顾高声计算着今夏的稻谷秋天能卖个几等品，东根爹的老牛能生几个崽子，地里要不要再加道肥之类。Ｂ扇子助兴般被摇得呼呼的，谈得尽兴或是被花脚蚊子咬了一口，蒲扇就被用来拍大腿或脚踝，“啪啪”两声极尽意的样子。穿老式大襟绸衫的老太听见了必定会嘟嚷两句：“就不能轻点儿？看你那扇子用不了半个夏天就要掉进灶堂烧火了！现在扇子也太嫩，皮子还是青的呢就被割下来卖。明天要不要叫珍儿帮你滚个布边？” ⑤清清爽爽的女娃儿也爱凑凑热闹，白天黝黑的脸庞此刻泻着月光似乎只见细腻柔和了，她们一直轻轻地摇着扇子，不为消热驱蚊，只为看着西斜的月儿将心事和梦想缓缓摇出，细细切切地谁也听不清她们谈些什么。但要说她们手中这扇，才是最精致可爱的，边沿被细心的滚了一圈俏眼的花边，柄子上细细地缚着一圈彩色塑料线，处处透着女孩子的灵秀。姑娘们常到村头大晒场上乘凉。年轻人都爱往那跑，没准这扇子就是掩饰害羞的好道具。还有别有用途也未可知，曾见有巧手的姑娘用水红丝线在扇子上绣字“歪柳村杨彩霞”，难道要用这蒲扇送人？也许在她们心中，这一柄蛋青天色滚花边绣彩字的扇子要比

纸折扇更雅气，比檀木扇更珍贵呢…… ⑥但我已有多久没有看见那些可爱的蒲扇了！其实家中也是有几把的，不知何时买的，每次晒夏时拿下来拍拍灰到傍晚又与散着太阳香的棉胎一起塞上去。 ⑦我知道，曾经被千百双手挥动着的蒲扇是难再用了，可我干嘛这样恋旧呢。现在多好，办公室有“春兰”，卧室有“三菱”，连食堂也都安装了立式空调，有的连书房里都有空调，还有那大大小小的电风扇……也许我借着秋草清香而生的回首之绪并不仅仅牵挂蒲扇吧，我所热烈渴慕怀念的其实是我的父老乡亲啊！那一群淳朴劳碌乐天的亲人！我还会趿着木板拖鞋，摇着大蒲扇，重回少年，坐在你膝下，一起走过每一个有月无月的夏夜么？ 15、第②段中，作者为什么说“那时在乡间是不觉得蒲扇有这般清香诗意的”？（4分） 16、同一把蒲扇，摇得各不相同。仔细阅读③④⑤段，请用简练的语言概括出蒲扇在乡间不同人手上的用途。（３分）

17、文中画线的两处写得很有特色，请选取其中一处做简要赏析。（４分）我选【】处，我的赏析： 18、有读者认为将标题更换为“回首蒲扇”更恰切，你赞同吗？请联系全文内容，谈谈你的看法。（４分） 12、（４分）这是因为（1）粒径小，不易被阻挡，可直抵细支气管壁，引发各种疾病；（2）

富含大量有毒有害物质，；（3）在大气中停留时间长、输送距离远。（4）可成为病毒、细菌载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。

13、（4分）摘录出使用了“列数字”的说明方法的句子1分，分析作用3分。示例一：“有人做过实验„„92微克/立方米”这一处用具体数字告诉人们一根烟对于室内PM2.5浓度的惊人影响，从而直观说明烟草烟雾是PM2.5最主要来源之一，体现了文章的科学性和准确性。示例二：“在欧洲，„„减少8.6个月”这一处引用数据说明PM2.5导致大量人口死亡并减少人均寿命，从而具体说明PM2.5对人体健康的巨大危害，增强了文章的说服力。

14、（４分）针对厦门空气中的ＰＭ2.5的主要来源——机动车尾气、工业污染排放、道路扬尘、烟草烟雾（室内）提出至少两条建议。（每条建议2分）示例：可以采取以下策略：（1）控制机动车数量，大力发展轨道交通，倡导乘坐交通

工具出行的生活方式；（ 2 ）多种树，增加绿植覆盖面；语文试题第6页（共36）在公共场所禁烟，并倡议更多

页人远离烟草；（4）发展清洁能源；（5）控制工业污染物的排放，提高环境检测标准，加强监督力度„„

15、（４分）（１）白天除了中午打盹时用它驱驱苍蝇外，几乎没有时间去扇。（２）夜晚也只是纳凉的用具，并不具备回味、怀念过去的“清香诗意”。 16、（３分）（１）在女人手上，是串户走场时的必备品，用来悠闲乘凉打瞌睡的；（２）在

男人手上，是算计农活、收入的助兴工具，用来增加谈兴，也用来拍蚊虫；（３）在女娃儿手上，是掩饰害羞的好道具，也是用来送人的定情物。 17、（４分）两处都是细节描写，表现了乡间独特的风情。

Ａ处：“高翘着脚”这一细节写出了乡间女人的典型动作，由此可以看出她们放松、惬意又大大咧咧的样子；女人乘凉时打瞌睡，惊醒后的语言描写，表现了乡间女人们的温情，生动形象；细致地写出乡下女人在劳碌一天之后疲乏和放松的状态，笔调间透出宁静的意味，从不管不顾地在闲谈中睡去，我们可以感受到她们的惬意等。

Ｂ处：是男人用蒲扇拍打蚊子的动作描写，表现了乡间男人的率性，语言传神幽默。 18、（４分）

示例：不赞同

因为“挥别蒲扇”表达了作者对少年时快乐、和谐的乡间夏夜生活的深深留恋和淡淡的怅惘之情。“曾经被千百双手挥动着的蒲扇是难再用了”，即使是心里再牵挂，再留恋，也得随着时代的变迁改变自己的生活方式；而不管生活方式如何改变，也改变不了那份怀念和牵挂。“回首蒲扇” 仅仅是回忆，达不到这么意蕴丰富的表达效果

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名著《童年》（文段）阅读理解题

《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、

《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔

外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

主人公“我”--阿廖沙：善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心。听外祖母讲故事，

还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇

气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母：阿库琳娜•伊凡诺夫娜慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都

很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的

心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，

她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲

在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对

世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢

因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东

西。

父亲彼什科夫（手工业者，老实、本分）

继父叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）

大舅舅米哈伊尔（自私自利）

小舅舅雅科夫（自私自利）

如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，

批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一

段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；

十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母

的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等

阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜

悲剧命运的巨大力量。

相应练习：

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部

为《________ 》《________ 》。

2、《童年》讲述的是________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________ 的人，经常毒打外祖

母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母________ ，对谁都很忍让，有着

圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________ ，正直的老工人________，

献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。

4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体

三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善

良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快

乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生

活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创

作这部作品的第一主题。

8、《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到____,就____,

于是他们成了好朋友

参考答案：1、高尔基《在人间》《我的大学》2、阿廖沙俄罗斯3、吝

啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里好事

情4、高尔基、《在人间》、《我的大学》5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖

父、舅舅们6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。8、《童年》中奥夫

相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到老三掉到井里，就纵身跳到院里，

与老大老二一起把老三救了上来，于是他们成了好朋友。

文段阅读读

（一）

天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔

加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓

地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。

驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景

象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。

沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。

“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿

跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。

她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，

微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。

“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。”

“你哭什么？”

“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，

你知道吧，我已经六十整了。”

她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些希奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲

各种怪兽和妖魔。

她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁

大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱

歌似的，越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后，总是要求：

“再讲一个！”

1．上面文字选自，作者是。

2．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家

去。一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？

3．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？

1、《童年》高尔基

2、烘托人物的愉悦心情。

3、因为外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让的

品性情怀感染了幼小的我，让我从见到她的第一天起，就喜欢上了她。

（二）

小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发

里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：

上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”

外婆这时叹着气说：

好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”

这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌

按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形

又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：

“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”

小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼

翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：

“只是你的节拍要快一点，雅科夫〃瓦西里奇！”

于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了

火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，

他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖

叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，

浮动着，映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他

会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”

1．请概括选文的主要内容。

2．结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。

3．选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传三部曲之一，请写

出另外两部小说的名字。

1．叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。

2．是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是

却被舅舅们害死了。（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫

舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有

19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。）

3．《童年》高尔基《在人间》《我的大学》

（三）

外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地

趴在一张宽大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的

神龛里点着一盏红色的长明灯。

生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里，我大概成长得很快，

并且有一种特别的感受。从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了

我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难

以忍受的敏感。

不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，

用冰冷的手抚摸我的头，说道：

“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”

我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安

地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、

两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子

跟前。

“你瞧，我给你带来的礼物！”

他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜

色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起

来：

“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火

了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的

打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨

过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成

那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲

的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而

且结实，轻巧流利地一句跟着一句。

…… ……

他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不

凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也

忘不了这件事。

1．本文段选自哪部名著？写出作者姓名及国籍。

2.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，

他的目的是什么？（3分）

3.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖

父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。（5分）

1．《童年》高尔基前苏联

2.外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”

理解他的举动，叫我不要记恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他

要警告我。

3. 残暴、慈爱。“残暴”：教育不得法、打人。 “慈爱”：教我读书、“轻轻

靠着”等细节。

（四）

家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外

祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而

他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶

里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?”

他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少

放，我的叶子大些，多出茶色。”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶

碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。

外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出

这等事!

看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八

十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，

怕什么!”

外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争

先恐后地加入了这个行列。

后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖

父分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命

而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河

对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

“都给我滚出去要饭去！”

外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋

的。

我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，

两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

1．以上两个文段选自著名作家的小说《》。

2．节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长有

什么影响？

3．分析画线句子的表达效果。

1．前苏联高尔基童年

2．黑暗污浊、尔虞我诈、充满邪恶的生活环境。在这样的生活环境中，

阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和

充满爱心的人。

3．运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑

态，流露出“我”极端厌恶的情感。

她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天

那样温暖而柔和的腔调说:“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说:给你梳这些该死

的头发去吧!年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡

吧!还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”

我不想睡!”

“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，

母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打

破了?你小点声说!”

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，

一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得

圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙

齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却

被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶

里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭

的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一

只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，

把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色

的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的

人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的

生活的。

19、上面的文字选自高尔基的《》，文中的“我”的名字叫。（2分）

20、画线的句子刻画了外祖母怎样的形象特点？（2分）

21、为什么说外祖母在“我”心中是“终生的朋友、最知心的人与最了解、最珍

贵”的人？

19、童年阿廖沙

20、外祖母性格开朗，心态年轻、明朗，生活乐观。

21、说明外祖母在“我”的生活中占有极为重要和特殊的地位。

1.从雅科夫久久的话“……哎，幸亏不是我亲自背着，否则……”中可看出雅科夫

是一个什么样的人？

2.小茨冈的死令很多人伤心。外公非常气恼，外公为什么会如此愤怒？

3.对于小茨冈的死小说中的人物表现出几种不同的心态，归纳一下是什么心态？

各以什么为初衷？

4.外婆的祷告暴露出对她对待家庭及子女的思想，试想一下会得到外公的支持吗？同时，还会有谁会持有外公相似的态度？

6.为什么在我的眼里大人们的娱乐是“无聊”的？

7.为什么在众多人物中，要对钟表匠这个人物作如此详细的描写？

1.自私自利的人

2.因为小茨冈很能干。“混蛋！你们把一个多么能干的小伙子给毁了！再过几年，他可就是无价之宝啊！”

3.两个舅舅是自得的心态，他们害死小茨冈成功了；外公很惋惜，小茨冈很能干；外祖母和我很难过，我们是他的好朋友。

5．厨师 6、外婆美丽眼睛里那难以言表的愉快，传递给我令人振奋的力量。

刀尺名手阅读理解

高中美文阅读理解：

刀尺名手

这条巷子叫裁衣巷，据说好多年前，巷口有一个闻名遐迩的裁缝店，专给一些有身份的人物订做衣服。后来，裁缝店没有了，但这个巷名却依旧保留下来。巷口重新有了一家‚盛记裁缝店‛，是在上个世纪八十年代初。店主叫盛一清，五十来岁，从公家的服装厂辞了职，租赁了这家小铺面，做中式服装也做西式服装，剪裁就他一个人，缝纫呢，则由他妻子和儿媳担当。他的家，就在裁衣巷中部的一个小院子里。盛一清在服装厂时，是个技术很好的裁剪师，专做那些有特殊要求的服饰。一旦自已开店，生意自然是不错的。他待人很和气,整天脸上笑眯眯的。何忠祥第一次走进‚盛记裁缝店‛时，正好二十五岁，刚刚任命为文化局群文科的副科长。他个子很高，一米七八，但是太瘦，有如一根芦柴棍。在任何服装店他都买不到合适的衣服，合了长度，又嫌过于肥大，瘦瘦的身子骨撑不起那个架势。何况十天后，有一个全市性的群众文艺演出活动，他当然要抛头露面，却为没有合适的衣服而烦恼。他得找家裁缝店订做一套西服。他拿着一段咖啡色的毛料，昂首挺胸走进了‚盛记裁缝店‛。盛裁缝（人们都这样叫他）脸向大街，正在一个大案上裁剪一段布料，听见脚步声，笑着抬起了头。 ‚喂，老师傅，做套西服，要快，我得穿着它去开会。‛ 盛裁缝把他上上下下打量了一番，问：‚年轻人，你准是个国家干部，还是个‘头’，刚提拔不久？‛ 何忠祥说：‚好眼力！‛ 盛裁缝拿过皮尺，在何忠祥身上量了几下，说：‚行了。七天后来取吧。‛ 何忠祥说：‚就行了？老师傅，这料子可是几十块钱一米的。‛ ‚不合身，我赔！‛盛裁缝说话很硬气。何忠祥忙说：‚我不是这个意思……‛ 七天后，何忠祥来取衣。他把上衣放在案子上比了又比，觉得前摆比后摆长；一试，左看右看却十分合身。他喜孜孜放下工钱，道一声‚谢谢‛，风风火火地走了。以后，何忠祥的衣服都在这里做。他对盛裁缝佩服极了，小技真的不可小看。三十五岁时，何忠祥解决了‚副科病‛，总算是当上了群文科的正科长。他说话、办事显得比年轻时稳重，连走路都是一步走稳了再走下一步。他的衣服仍请已是花甲之年的盛裁缝来做，取衣服时，他在案子上把前摆和后摆比一比，一般齐，再穿到身上，没一个地方不合尺度！他们是老熟人了，趁这机会正好聊一聊天。盛裁缝说：‚小何，你如今办事一定考虑得很周到，既有主见又能关照各个方面，还得往上升。‛ 何忠祥说：‚您老真是一双法眼，谢您吉言。 ‛ 五年后，何忠祥当上了文化局副局长；又熬了五年，坐上了文化局‚一把手‛的宝座。岁月的重负使何忠祥的腰弯了一些，也显得有点老相了，走路很慢，说话的节奏也很慢。何忠祥取衣时，盛裁缝总要递过一个凳子，让他坐下来歇一歇，喝杯茶。茶喝完后，何忠祥把衣服的前摆和后摆比一比，怪，后摆比前摆长，但一试，却是前后一般齐，这手艺了不得！盛裁缝说：‚我七十多了，该休息了。我的儿子也提前退了休，以后就是他坐店了。‛ 果然不久，小盛裁缝走马上任。何忠祥在试穿一套西服时，横看竖看，就是觉得不合身。他说：‚请把你父亲叫来，这衣服你是怎么做的？‛ 小盛裁缝只好去把父亲请来。老盛裁缝看了看衣服，说：‚我来改一下。还差点火候哩。‛ 何忠祥忙问：‚这是家传的活，怎会差点火候？‛ ‚技艺上没差，差的是眼光。像你们当干部的，少年得志，挺胸昂首，衣服的前摆自然要比后摆长一点；到了中年，锋芒稍敛，立身平稳，前后摆就必须一样齐了；再往后，

人就有点暮气了，凡事谦抑，低眉顺眼，腰也弯，背也驼，后摆当然要比前摆长。‛ 何忠祥听了，半晌说不出话来。（选自《长江文艺》）

16-结合全文，请简要概括盛裁缝的形象。（6分）

18-本文主人公是盛裁缝和何忠祥，可本文为什么要写小盛裁缝的事？（4分）

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19-裁剪的是衣服，渗透的是人生。结合全文及生活实际，谈谈你的理解和启发。（6分）

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名著文段阅读理解题

名著《童年》（文段）阅读理解题

《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、

《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔

外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

主人公“我”--阿廖沙：善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心。听外祖母讲故事，

气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母：阿库琳娜•伊凡诺夫娜慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都

很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的

心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，

她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲

在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对

世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢

因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东

西。

父亲彼什科夫（手工业者，老实、本分）

继父叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）

大舅舅米哈伊尔（自私自利）

小舅舅雅科夫（自私自利）

如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，

批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一

段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；

十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母

的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等

悲剧命运的巨大力量。

相应练习：

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部

为《________ 》《________ 》。

2、《童年》讲述的是________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________ 的人，经常毒打外祖

母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母________ ，对谁都很忍让，有着

圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________ ，正直的老工人________，

献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。

4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体

三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善

良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快

乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生

活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创

作这部作品的第一主题。

8、《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到____,就____,

于是他们成了好朋友

参考答案：1、高尔基《在人间》《我的大学》2、阿廖沙俄罗斯3、吝

啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里好事

情4、高尔基、《在人间》、《我的大学》5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖

父、舅舅们6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。8、《童年》中奥夫

相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到老三掉到井里，就纵身跳到院里，

与老大老二一起把老三救了上来，于是他们成了好朋友。

文段阅读

（一）

天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔

加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓

地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。

驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景

象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。

沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。

“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会

儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。

她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，

微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。

“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。”

“你哭什么？”

“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，

你知道吧，我已经六十整了。”

她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些希奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，

讲各种怪兽和妖魔。

她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，

睁大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像

唱歌似的，越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后，总是要求：

“再讲一个！”

1．上面文字选自，作者是。

2．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家

去。一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？

3．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？

1、《童年》高尔基

2、烘托人物的愉悦心情。

3、因为外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让的

品性情怀感染了幼小的我，让我从见到她的第一天起，就喜欢上了她。

（二）

小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发

里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：

上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”

外婆这时叹着气说：

好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”

这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌

按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形

又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：

“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”

小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼

翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：

“只是你的节拍要快一点，雅科夫〃瓦西里奇！”

于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了

火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，

他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖

叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，

浮动着，映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他

会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”

1．请概括选文的主要内容。

2．结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。

3．选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传三部曲之一，请写

出另外两部小说的名字。

1．叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。

2．是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是

却被舅舅们害死了。（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫

舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有

19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。）

3．《童年》高尔基《在人间》《我的大学》

（三）

外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地

趴在一张宽大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的

神龛里点着一盏红色的长明灯。

生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里，我大概成长得很快，

并且有一种特别的感受。从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了

我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难

以忍受的敏感。

不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，

用冰冷的手抚摸我的头，说道：

“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”

我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安

地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、

两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子

跟前。

“你瞧，我给你带来的礼物！”

他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜

色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起

来：

“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火

了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的

打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨

过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成

那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲

的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而

且结实，轻巧流利地一句跟着一句。

…… ……

他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不

凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也

忘不了这件事。

1．本文段选自哪部名著？写出作者姓名及国籍。

2.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，

他的目的是什么？（3分）

3.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖

父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。（5分）

1．《童年》高尔基前苏联

2.外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”

理解他的举动，叫我不要记恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他

要警告我。

3. 残暴、慈爱。“残暴”：教育不得法、打人。 “慈爱”：教我读书、“轻轻

靠着”等细节。

（四）

家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外

祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而

他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶

里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?”

他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少

放，我的叶子大些，多出茶色。”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶

碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。

外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出

这等事!

看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八

十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，

怕什么!”

外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争

先恐后地加入了这个行列。

后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖

父分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命

而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河

对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

“都给我滚出去要饭去！”

外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋

的。

我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，

两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

1．以上两个文段选自著名作家的小说《》。

2．节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长有

什么影响？

3．分析画线句子的表达效果。

1．前苏联高尔基童年

2．黑暗污浊、尔虞我诈、充满邪恶的生活环境。在这样的生活环境中，

阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和

充满爱心的人。

3．运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑

态，流露出“我”极端厌恶的情感。

她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天

那样温暖而柔和的腔调说:“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说:给你梳这些该死

的头发去吧!年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡

吧!还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”

我不想睡!”

“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，

母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打

破了?你小点声说!”

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，

一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得

圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

19、上面的文字选自高尔基的《》，文中的“我”的名字叫。（2分）

20、画线的句子刻画了外祖母怎样的形象特点？（2分）

21、为什么说外祖母在“我”心中是“终生的朋友、最知心的人与最了解、最珍贵”的人？

19、童年阿廖沙

20、外祖母性格开朗，心态年轻、明朗，生活乐观。

21、说明外祖母在“我”的生活中占有极为重要和特殊的地位。

1.从雅科夫久久的话“……哎，幸亏不是我亲自背着，否则……”中可看出雅科夫是一个什么样的人？

2.小茨冈的死令很多人伤心。外公非常气恼，外公为什么会如此愤怒？

3.对于小茨冈的死小说中的人物表现出几种不同的心态，归纳一下是什么心态？各以什么为初衷？

4.外婆的祷告暴露出对她对待家庭及子女的思想，试想一下会得到外公的支持吗？同时，还会有谁会持有外公相似的态度？

6.为什么在我的眼里大人们的娱乐是“无聊”的？

7.为什么在众多人物中，要对钟表匠这个人物作如此详细的描写？

1.自私自利的人

2.因为小茨冈很能干。“混蛋！你们把一个多么能干的小伙子给毁了！再过几年，他可就是无价之宝啊！”

3.两个舅舅是自得的心态，他们害死小茨冈成功了；外公很惋惜，小茨冈很能干；外祖母和我很难过，我们是他的好朋友。

5．厨师 6、外婆美丽眼睛里那难以言表的愉快，传递给我令人振奋的力量。

《只追前一名》阅读理解

只追前一名阅读答案

崔鹤同

①有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她：“没关系，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是——只追前一名。”

②小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四„„一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，延伸到她的学习中。妈妈告诉她：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。在这种理念的引导下，这个女孩2001年从北京大学毕业，同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生———她就是朱成。2002年6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003年9月，她在哈佛大学攻读博士学位。2006年4月，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动。

③“只追前一名”，就是所谓的“够一够，挑桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高，好高骛远，便高不可攀；期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。

④希华·莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准儿会被这个目标吓倒。”

⑤把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。 “只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要_________，更需要_________。

19.根据文章内容，将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上。（2分）智慧胆识

20.结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵。（3分）

只追前一名”是指要有明确可行的目标，真实适度的期望，脚踏实地，不懈努力，分时限、分阶段去实现人生的抱负。（意思对即可）

21.请分析第3段的论证过程。（3分）

首先，引用俗语解释了“只追前一名”；然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果；最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望，能引领人们朝前走的观点。（意思对即可）

22.有人认为西华·莱德的事例可以删去，你认为呢？说出你的理由。（3分）

例如：整合中的广告商要与他签订合同的话，“就是1000个剧本，他也会退避三舍。”这就说明目标太高，期望太大就会让人望而生畏，从而有力地证明了人要有明确可靠的目标，真实适度的期望。

又如：事例中广告商没有明确给他提出要求，这样他就能放下包袱，轻装上阵，把期望缩小到一个剧本，分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标，真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。（如从反而回答，自圆其说也可。）

23.朱成的事例带给你怎样的启迪？（2分）

例如：做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好今天，做好当前。（意思对即可）

24、用对比手法评价“只追前一名”这种做法的好处

目标过高会使自己看不到希望，总而丧失动力。只追前一名，是目标与实力的最优搭配。

25、读完本文，你想到的名言有？

仰望星空与脚踏实地

26、你想对文中的女孩说？

短期的目标是为了长远的目标，坚实走好脚下的每一步，成功就离你越来越近！

27、你想对文中的母亲说？

优秀的母亲懂得为孩子着想，你是一个优秀的母亲！

名著类阅读理解(附答案)

Module 8 影评、名著阅读2

As we grow old, we realize that we have so little time to read and there are so many great

books that we‟ve yet to get around to. Yet re-readers are everywhere around us. For certain fans, re-reading The Lord of the Rings is a conventional practice annually. One friend told me that Jane Austen‟s Emma can still surprise him, despite his having read it over 50 times.

New sudden clear understandings can be gained from the process of re-reading. Journalist

Rebacca Mead, a long-time Englishwoman in New York, first came across George Eliot‟s Middlemarch at 17. Since then, she has read it again every five years. With each re-reading, it has opened up further; in each chapter of her life, it has resonated (引起共鸣) differently. Mead evidenced the large number of ways in which really good books not only stand the test of repeat reads, but also offer fresh gifts each time we . These kinds of books grow with us.

Scientists have also recognized the mental health benefits of re-reading. Research

conducted with readers in the US found that on our first reading, we are concerned with the “what” and the “why”. Second time round, we‟re able to better appreciate the emotions that the plot continues to express. As researcher Cristel Russell of the American University explained, returning to a book “pings new or renewed appreciation of both the great book and its readers.”

It‟s true that we often find former selves on the pages of old books (if we‟re fond of making

notes on the pages). These texts can carry us back to a time and place, and remind us of the kind of person that we were then. We‟re changed not only by lived experience but also by read experience – by the books that we‟ve discovered since last reading the one in our hand.

More so than the movie director or the musician, the writer calls upon our imaginations,

using words to lead us to picture this declaration of love or that unfaithfulness in life. A book is a joint project between writers and readers, and we must pour so much of ourselves into reading that our own life story can become connected with the story in the book.

Perhaps what‟s really strange is that we don‟t re-read more often. After all, we watch our

favorite films again and we wouldn‟t think of listening to an album only once. We treasure messy old paintings as objects, yet of all art forms, literature alone is a largely one-time delight.

A book, of course, takes up more time, but as Mead confirms, the rewards make it adequately worthwhile.

1. The two books are mentioned in Paragraph 1 mainly to __________.

A. attract the attention of readers

B. introduce the topic of the passage

C. provide some background information

D. show the similarity between re-readers

2. The underlined expression “crack their spines” in Paragraph 2 refers to ________.

A. recite them B. re-read them C. recall them D. retell them

3. It can be learned from the passage that __________.

A. reading benefits people both mentally and physically

B. readers mainly focus on feelings on their first reading

C. we know ourselves better through re-reading experience

D. writers inspire the same imaginations as film directors do

4. The purpose of the passage is to ______.

A. call on different understandings of old books

B. focus on the mental health benefits of reading

C. ping awareness to the significance of re-reading

D. introduce the effective ways of re-reading old books

However little known the feelings or views of such a man may be on his first entering a neighbourhood, this truth is so well fixed in the minds of the surrounding families, that he is considered as the rightful property of some one or other of their daughters.

“My dear Mr. Bennet,” said his lady to him one day, “have you heard that Netherfield park is let at last?”

Mr. Bennet replied that he had not.

“But it is,” returned she; “for Mrs. Long has just been here, and she told me all about it.” Mr. Bennet made no answer.

“Do not you want to know who has taken it?” cried his wife impatiently.

“You want to tell me, and I have no objection to hearing it.”

This was invitation enough.

“Why, my dear, you must know, Mrs. Long says that Netherfield is taken by a young man of large fortune from the north of England; that he came down on Monday in a chaise and four to see the place, and was so much delighted with it that he agreed with Mr. Morris immediately; that he is to take possession before Michaelmas, and some of his servants are to be in the house by the end of next week.”

“What is his name?”

“Bingley.”

“Is he married or single?”

“Oh! single, my dear, to be sure! A single man of large fortune; four or five thousand a year. What a fine thing for our girls!”

“How so? how can it affect them?”

“My dear Mr. Bennet,” replied his wife, “how can you be so tiresome! You must know that I am thinking of his marrying one of them.”

“Is that his design in settling here?”

“Design! nonsense, how can you talk so! But it is very likely that he may fall in love with one of them, and therefore you must visit him as soon as he comes.”

“I see no occasion for that. You and the girls may go, or you may send them by themselves, which perhaps will be still better; for, as you are as handsome as any of them, Mr. Bingley might like you the best of the party.”

“My dear, you flatter me. I certainly have had my share of beauty, but I do not pretend to be any thing extraordinary now. When a woman has five grown up daughters, she ought to give over thinking of her own beauty.”

“In such cases, a woman has not often much beauty to think of.”

“But, my dear, you must indeed go and see Mr. Bingley when he comes into the neighbourhood.”

“It is more than I engage for, I assure you.”

“But consider your daughters. Only think what an establishment it would be for one of them. Sir William and Lady Lucas are determined to go, merely on that account, for in general, you know they visit no new comers. Indeed you must go, for it will be impossible for us to visit him, if you do not.”

“You are over-scrupulous (过于小心), surely. I dare say Mr. Bingley will be very glad to see you; and I will send a few lines by you to assure him of my hearty consent to his marrying which ever he chuses (选择) of the girls; though I must throw in a good word for my little Lizzy.”

“I desire you will do no such thing. Lizzy is not a bit better than the others; and I am sure she is not half so handsome as Jane, nor half so good humoured as Lydia. But you are always giving her the preference.”

“They have none of them much to recommend them,” replied he; “they are all silly and ignorant like other girls; but Lizzy has something more of quickness than her sisters.”

“Mr. Bennet, how can you abuse your own children in such way? You take delight in o compassion on my poor nerves.”

“You mistake me, my dear. I have a high respect for your nerves. They are my old friends. I have heard you mention them with consideration these twenty years at least.”

“Ah! you do not know what I suffer.”

“But I hope you will get over it, and live to see many young men of four thousand a year come into the neighborhood.”

“It will be no use to us if twenty such should come, since you will not visit them.” “Depend upon it, my dear, that when there are twenty I will visit them all.”

Mr. Bennet was so odd a mixture of quick parts, sarcastic humour, reserve, and caprice (反复无常), that the experience of three and twenty years had been insufficient to make his wife understand his character. Her mind was less difficult to develop. She was a woman of mean understanding, little information, and uncertain temper. When she was discontented, she fancied herself nervous. The business of her life was to get her daughters married; its solace(慰藉)was visiting and news.

(selected from Pride and Prejudice by Jane Austen)

5. The sentence in the first paragraph “…a single man in possession of a good fortune must be in want of a wife‟ means that ______.

A. a single man who is financially stable needs a wife.

B. a single man without money needn‟t a wife.

C. women want to get married to financial stable men.

D. once man becomes rich, he must want to get a wife.

6. According to the passage, the young man, Mr. Bingley, is believed to have all the following characteristics Except ______.

A. rich B. generous C. single D gentle.

7. From the conversation between Mr. and Mrs. Bennet, we can conclude that Mrs. Bennet ______.

A. wanted to tell her husband something about their new neighbor.

B. wanted to get acquainted with their new neighbor.

C. wanted to persuade her husband to see the young man.

D. asked her husband‟s permission to visit the new neighbor.

8.The word „vexing‟ in the sentence „You take delight inme‟ probably means _______.

A. pleasing B. teasing C. annoying D. rejecting

9. From the last paragraph, we can infer that Mr. Bennet‟s attitude towards his wife‟s proposal is ______.

A. unfriendly B. indifferent C. delighted D. annoyed

C CANNES has certainly lived up to its motto: “Life is a festival.”

Every May, the small city in the south of France is filled with more cameras and

champagne (香槟酒) than anywhere else in the world.

Its famous film festival turns Cannes into a sea of movie stars and luxury (奢华). From May 13 to 24, a total of 19 movies competed for its highest honor, the Palme d‟Or award for the best film.

Among them are director Jia Zhangke‟s family saga (长篇故事) Mountains May Depart 《山河故人》(), and Taiwan‟s Hou Hsiao-hsien‟s martial arts (武打) movie The Assassin 《刺(客聂隐娘》).The latter won the Palme d‟Or award for the best director. As the Cannes Review put it , ‘The Assassin is an epic visual poem‟ .

The Cannes Film Festival aims to promote non-Hollywood movies and develop new talent. Former Palme d‟Or winners have often been directors trying to make very different films from the usual box office-driven Hollywood productions. . It gives movie producers a good opportunity to sell their new work to distributors (发行商) who have come from all over the globe. But many say there‟s nothing wrong with that, since film is never 100 percent art. It‟s a business at the same time.

While Cannes receives the most attention in May, the city is not just well-known for its film festival. Sunny beaches make the city a hot travel destination as well. Walking on the “Croisette” road that runs alongside the fine, sandy beach or just sitting on one of the walkway‟s blue chairs is a relaxing experience. “Filled with outdoor cafes and surrounded by calm Mediterranean waters, Cannes sparkles (闪耀) with life,” Forbes magazine noted. (adapted from 21st century) 10. Cannes is a city famous for the following except______

A. cameras and champagne B. film festival C. sunny beaches D. relaxing life

11. Which of the following statement is true ? A.The Cannes Film Festival aims to promote box office-driven Hollywood productions.

B. Former Palme d‟Or winners can‟t compete for the Palme d‟Or award for the best film. C. Chinese films Mountains May Depart and The Assassin

both won the Palme d‟Or award . D. Cannes provides a good chance to movie producers to sell their new work to global distributors.

to say______.

A. it is not worth competing for the Palme d‟Or award B. the quality of Palme d‟Or awarded films are not as good as expected

C. Cannes Film Festival contributes to promote new films D. Cannes Film Festival will affect the development of film industry

IN different societies, human beings follow certain beliefs and types of social behavior that we easily take for granted. But how would aliens look at us, and the seemingly normal things we do, if they came to Earth one day?

In a new movie, an alien named PK has his say when he lands in India. The Indian sci-fi comedy PK arrived in Chinese cinemas on May 22. In the film, PK comes to Earth on a research mission. However, shortly after he lands, his “remote control” (遥控器) –a tool to get his spaceship back so he can return to his planet – gets stolen. From that moment, he goes on a journey to discover the world, or India to be exact, where religion is deeply rooted in people‟s culture.

In search of his remote control, PK learns to speak to humans and is told by everyone that only God can help him. So he visits temples, mosques (清真寺), and churches. He follows advice given to him by priests (牧师) and religious leaders, but slowly finds out that some “Godmen” use religion to do business and make money. He asks “strange” questions about religious traditions that no one has asked before, so he is named PK, a play on the Hindi word for being drunk, “peekay”. His “innocent questions and childlike curiosity will take him on a journey of love, laughter and letting go”, said IMDB.

PK has been a huge hit at the box office, in India, and around the world. The film, released in India and other countries in late 2014, has become the highest-grossing Indian film of all time. “Bollywood at its best,” Bloomberg called it. Despite its success, the film has started debates on social issues that matter to the country. As the BBC noted, PK takes a critical (批判性的) look at religious practices in India. Some “simple but important questions have made the movie thought

-provoking(引发思考的) drama”, it commented.

However, religious activists (激进分子) in India have found the film disrespectful. There have been violent protests (抗议), calls for a ban on the film, and even calls for the arrest of its lead actor Aamir Khan and director Rajkumar Hirani.

But most have praised Khan and Hirani, who also produced the successful movie 3 Idiots (《三傻大闹宝莱坞》) in 2009. They say the pair has shown courage to ping religion to public discussion while most other filmmakers are trying to keep away from it as their central theme, according to The Financial Express in India.

13. The article is mainly about______

A. How PK is different from other sci-fi movies.

B. Why sci-fi movies are popular in India.

C. The shooting of the movie PK.

D. The story of the movie PK and comments on it.

14. Which of the following is TRUE about the movie PK ?

A. It focuses on how an alien adapts to living in India.

B. It has inspired people to rethink their beliefs and religion.

C. It was banned in India due to some religious activists‟ violent protests.

D. It has made people shed tears for the alien PK‟s tragic ending.

15. According to the article, most people have a(n) ______ attitude toward PK and its lead actor and director.

A. supportive B. indifferent C. critical D. Sympathetic

When I heard the piano, I walked to Mrs. Windsor‟s house and waited outside as I always did. That meant she was working with another student, and I was not supposed to bother them by ringing the bell. I stood against the wall and daydreamed what I‟d rather be doing. “Almost anything”, I sighed . I had been tutored enough to read, understand, and even write

some musical compositions, but I just didn‟t have a gift for it. It didn‟t come to me naturally. I thought back to happier times when I was writing stories and acting them out with my friends, cutting up old clothes to make dresses that performers wear in plays, and building scenery out of old things we found. But Mrs. Windsor had offered to give me the lessons for free, so I felt my duty to try.

The door opened and Wendy Barton came out. I walked in, sat down on the piano bench and began to sort through my sheet music.

“Hello,” I heard a voice behind me say softly. I turned around to see a little girl standing behind me, eating an apple. But before I could make any response, Mrs. Windsor walked into the room in her usual urgent manner and announced, “Jennifer, this is my niece, Pasha. Pasha, this is Jennifer. Pasha will be giving you your lesson today. I‟m up to my ears in something else!” she then exited to the kitchen.

Pasha set her apple down on the side table and slid beside me on the piano bench. “What piece do you like best?” she asked.

“What do you mean?” I asked. “They‟re all the same to me. I don‟t know.

“You mean you don‟t have a favorite?”

“No, not really.”

Pasha looked at me, rather puzzled, then opened my sheet music to the beginning page and asked me to play. I arranged my fingers on the keys and studied the notes on the page for a moment. Then I frowned and concentrated to make the notes on the page match the finger movements. I have to admit I was a rather mechanical pianist.

After about a page or two, Pasha gently put her hand on top of mine as if to calm my fingers. There was a long pause. “What are you hearing in the music?” I looked at her rather strangely and admitted I didn‟t know what she meant.

“Like a story. What story is being playing out within the music?”

“I guess I‟ve never thought about it before. I don‟t know.”

“Here, let me try and you listen,” Pasha advised.

She closed her eyes and took a deep peath, letting her fingers dance lightly over the keys. Then, she began to play. “See, it begins here beside some kind of river. Hear the water flowing beside you?”

Her fingers rose and fell gently on the keys. “Now the princess appears and she‟s picking flowers from the water‟s edge.” A carefree, happy piece of music filled the air in time to Pasha‟s dancing fingers. “Oh, but she slips!” The music changed. “And our princess is being carried off by the fast-flowing stream. Quickly, the princess‟s horse sees her plight (困境),” Pasha continued, and races to the river‟s edge where he swims out to let her catch hold of him. They make it to the bank and she hugs her faithful horse and swears she will never again wear princess skirts that weigh her down. She will only wear jeans and T-shirt from now on.” Pasha finished with a big smile and then looked at me.

“Aren‟t you the girl who tells the stories?” she asked.

“I guess. I do tell a lot of stories.”

“Oh, yes! All the kids talk about them. I‟ve heard about you. Well, all you have to do is learn to hear the stories in the music. That‟s all there is to it.”

“I‟ve never thought it that way.”

“Let‟s try another one, shall we?” Pasha smiled and together we played that afternoon, finding the stories in the music and learning that sometimes it takes a friend to pull you out of the river onto dry land again.

16. The underlined word “dejectedly” in Paragraph 1 is closest in meaning to _______.

A. nervously B. desperately C. impatiently D. unhappily

17. Jennifer got lost in thought when she ________.

A. played the piano with Pasha for the first time

B. listened to Pasha tell her story about the princess

C. remembered happier times of writing stories and acting them out

D. discovered that Mrs. Windsor‟s niece would be giving the piano lesson

18. By describing herself as a mechanical pianist, the author showed ______.

A. she could remember the notes in a short time

B. she was playing the piano without thinking

C. Pasha was showing off her skills

D. it had been a long time since she played last time

19. Which of the following can best describe Pasha?

A. Creative B. Naughty C. Humorous D. Brave

20. Which of the following is the best title for the text?

A. Never Give up B. A Piano Lesson

C. Why I Hated Playing the Piano D. A Friend for Ever

参考答案：

1-4 BBCC 5-9 ADCCB 10-12 ADC 13-15 DBA 16-20 DCBAB

名师指导四级阅读理解

名师指导四级阅读理解：学会分析长难

句

http://www.sina.com.cn 2011年03月28日 16:06 新东方在线

1、The employee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm。

2、The emplyee posted apoad who speaks the country’s principal language has an opportunity to fast-forward certain negotiations,and can have the cultural insight to know when it it better to move more slowly。

其实，上面这两个句子，可以说明四级英语很多难句的构成。

1、The employee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm。这句话是比较典型的“主谓分离型”，即主语和谓语分得很开，中间有一些限定主语的内容。这类句子的理解我在以前的博文中也提到过：开头的名词一般是句子的主语，当我们确定句子的主语后，就往后找独立存在的谓语动词。

在我们搞懂一个简单句如何变成一个复杂句的过程之前，我们需要先理解简单句变成复杂句的原因。我们举个例子来说明吧：

“书破了。”

这句话缺少一些信息，即到底是哪本书破了呢，没有限定说明； “书”是指哪一本书，是黄颜色的那本书，是刚买来的那本书，还是祖传的那本书呢？我们需要明确，给这本书更多的信息，让读者读个明白！

所以我们会把该句子补充完成为：“(„„的)书破了。”

汉语中喜欢把定于放在名词前，但是英语中一般会把相对长的定语放在名词后面，作为补充限定。所以，我们的结构就变成了“书(„„)破了”。

从刚才这个简单的举例中我们不难看出，很多时候，名词需要一个限定，以避免歧义。值得注意的是，定语从句限定名词一般比较明显，稍难的是短语限定。其实，短语限定可以看做是从句限定的简化，如同在名词后面加了一个括号：

我会写汉字(简体)。

这句话中，“(简体)”部分就好像是一个短语限定，说明汉字是繁体还是简体。当我们有把“短语限定”与“括号”作某种等同的意识，我们就会把很多理解句子的道理想通。

The employee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm。

本句话中，主语The employee后面不着急出现谓语动词，作者想对这个主语名词进一步加以限定和补充说明。首先at the home office这个短语限定就好像是一个括号内的部分一样，告诉我们这位员工是在国内办公的员工；who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine这个部分由who引导，所以定语从句成分明显，告诉我们“这位在国内办公的员工，能够通过电话或传真与国外客户很好交流”，显然，这些限定很好地说明了这位员工的背景：这位在国内办公但能通过电话或传真与国外客户很好交流的员工，对于公司而言，无疑是一笔财富。

这个句子要学会的是名词可以通过加限定成分传达更多的信息。限定名词的内容可以是一个完成的定语从句，也可以是一个类似括号功能的短语。

2、The employee posted apoad who speaks the country’s principal language has an opportunity to fast-forward certain negotiations,and can have the cultural insight to know when it it better to move more slowly。

本句子的基本结构是“The emplyee has an opportunity，and can have the cultural insight”，可以认为是一个主语做了两件事情：员工有一个机会，并且拥有文化洞察力。但是看完这部分主干后，我们会明显感觉到：主语是怎样的员工并没有说明，拥有一个怎样的机会缺乏信息，拥有对什么东西的文化洞察力也缺少说明。因此，只就主干部分而言，传递的信息相当不足。所以作者做了以下改动：

(1)对主语“employee”加限定：

The employee posted apoad who speaks the country’s principal language has an opportunity。(被派往海外)并(能说该国主要语言的)员工拥有一个机会。

(2)对宾语“opportunity”作限定：

opportunity to fast-forward certain negotiations(加快某些谈判进程的)机会。to fast-forward certain negotiations这个短语部分起到补充说明作用，类似括号的功能，说明机会的内涵。

(3)对宾语“the cultural insight”作限定：

the cultural insight to know when it it better to move more slowly(知道什么时候慢些会更好的)文化洞察力。to know when it it better to move more slowly这个短语部分起到了补充说明的作用，也类似一个括号的功能，说明文化洞察力的内容。

经过上面两个句子的分析，我们能很快发现，很多难句的由来是在简单句的名词后面增加了补充说明的限定成分，使句子在提供更多信息的同时变得相对复杂。

英语四级听力短文题十大类标志词 http://www.sina.com.cn 2011年03月28日 14:21 沪江英语

据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。

1.最高级标志词形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / „„

2.唯一级标志词only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / „„

3.因果项标志词cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句/ „„

4.转则项关键词despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ (yet)~ / not only ~ but also ~ / „„

5.序数项标志词所有的序数词(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / „„

6.时间项标志词when / how / today / as / before / after / since / then / until / „„

7.解释项标志词or / namely / in other words / that is / that is to say / „„

8.目的项标志词to / for / „„

9.总结项标志词all in all / in pief / to conclude / at last / in summary / in short / „„

10.强调项标志词副词：especially / particularly / almost / always / usually / „„ 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / „„ 巧解2011四级阅读完成句子题：查漏补

缺

http://www.sina.com.cn 2011年03月25日 14:56 新东方在线

快速阅读部分的这种变化主要体现在两个方面：

1、由7道选择题替代了原先的4道判断题(即：YES/ NO/ NOT GIVEN题)。

2、将完成句子题的数量由6道减少到了3道。

我们不去讨论这么变化的原因是什么，我们只关心应对这种变化的办法是什么。在这个不适应变化就会被淘汰的年代，我们只有在混沌中求发展、在乱世中求生存。只要四六级考试的考察重点不变，我们就可以以不变应万变。我们高兴地看到，最新一次的四六级考试的阅读部分所产生的变化正是向传统题型的一种回归：选择题是我们最愿意看到的一种题型，也是陪我们多少年摸爬滚打的老伙伴；新出现的完成句子题经过了几次考试的历练，出题风格也日趋成熟，更应该成为我们继选择题之外的另一支得分蓝筹股。接下来我们就重点谈一下如何既快又准地解决完成句子题。

完成句子题的说明是这样的：complete the sentences with the information given in the passage。我们来分析一下，既然是complete，那就说明原先的句子是不完整的、是残缺的；with the information given in the passage，用原文给出的信息，也就说明了我们必须要返回原文，尽量用原文中的语言来作答，才能做到更为精准，更能切中要害。我们再来思考一个问题，一个英语的句子如果结构完整，那么句子中所包含的各个句子成分必须齐全。缺了任何一个成分，不仅句子的结构遭到了破坏，而且句子的含义也会出现残缺。完成句子题的题干本身就是一个有残缺的句子，所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。而我们知道，句子的成分问题就是我们高中学过的的主谓宾、主系表、定状补等语法问题，一但残缺部分的句子成分确定了，它的语法结构也就随之确定了。是添动词，介宾短语，还是形容词，是添名词性结构，还是一个从句，我们在构造答案之前都可以做到心中有数。

从另外一个层次来看，残缺的成分也表达了一定的句子含义，所以残缺成分与句子中已知成分在含义上必然存在着紧密的逻辑关系。利用逻辑关系的严密性我们也可以对我们解题给予帮助。“利用语法确定形式，利用逻辑确定内容”，这两点就构成了我们解决完成句子题的关键：“查缺”“补漏”。

我们说一下具体的操作步骤：

1、查缺：查找题干中残缺的句子成分，同时关注残缺成分与已知成分之间的逻辑关系。

2、补漏：返回原文，将题干中残缺的信息补全。

一、“查缺补漏”在快速阅读部分的应用

例题1：Energy service contractors profit by taking a part of clients’ ____。(2007年12月22日CET6，NO.8)

解析：

① 查缺：不难看出句子残缺的应该是一个名词性结构，充当的是of的宾语。并且残缺成分还与clients’构成了一种所属关系，表达的含义应该是“顾客的什么东西”。成分和逻辑关系都有了，我们剩下所要做的就是返回原文，将属于clients的东西找出来就可以了。

② 补漏：利用关键词Energy service contractors返回原文定位到了这样一句话：“Energy service contractors” will pay for retrofitting (翻新改造) in return for a share or the client’s annual utility-bill savings。对比原文我们发现client’s 之后的annual utility-bill savings正是我们要找的属于clients的东西。正确答案也就是“annual utility-bill savings”。

这个时候我们发现，我们无需去了解原文句子的具体意思，只要对于题干的结构清晰，对于残缺成分与已知成分的逻辑关系清晰，即使看不懂原句我们也可以做对。

例题2：Many environmentalists maintain the view that conservation has much to do with ______(2007年12月22日CET6，NO.9)

解析：

① 查缺：这道题的残缺成分同样应该是一个名词性结构，充当的是with的宾语。在逻辑上残缺成分通过一个much to do with与conservation形成密不可分的关联关系。返回原文，找到with的宾语，找到与conservation存在联系的名词，本道题就告成功。

② 补漏：根据关键词Many environmentalists和conservation我们定位到了原文中的这句话：In many people’s minds, conservation is still associated with self-denial. Many environmentalists still push that view. that view自然指代的是上面的

conservation is still associated with self-denial这句话。很明显，with的宾语就是self-denial，在逻辑上self-denial和conservation也通过associated with联系了起来，而且associated with正是much to do with的同义转换，所以这道题的正确答案就是“self-denial”。

例题3：The strongest incentives for energy conservation will derive from _____(2007年12月22日CET6，NO.10)

解析：

有了上面两道题的演示，很容易就可以判断出残缺成分的词性和逻辑关系，我们直接将原文给出：The most powerful incentives, of couse, will come from the market itself。相信读者可以正确地判断出答案就是“market itself”。

二、“查缺补漏”在短句问答部分的应用

同样的道理，我们用“查缺补漏”也可以解决仔细阅读部分的短句问答题。

例题1：Like women, men hope that their desire for a flexible schedule will be ___(2007年12月22日CET6，NO.49)

解析：

① 查缺：在这道题中残缺成分是放在be动词后面的，而可以放在be动词后面的可以是名词，形容词，从句，但是最有可能的应该是done/doing的动词结构，无论填什么，残缺成分都在逻辑上都对题干中的desire for a flexible schedule进行了描述和阐释，我们只需返回原文寻找描述这种desire for a flexible schedule到底“怎么样了”的成分就可以了。

② 补漏：在原文中有这么一句话：As much as if not more so than women, fathers struggle to be taken seriously when they request flexible arrangements。很显然，男人struggle to表达了一种强烈的愿望，并且这种struggle to是在request flexible arrangements的时候产生的，一个request flexible arrangements和一个struggle to正是题干中desire for a flexible schedule的同义转换，我们只需找到be后面的内容就可以了。“taken seriously”就是我们要填的正确答案。

例题2：When Maring was on paternity leave, he was allowed by his company to work ____(2007年12月22日CET6，NO.50)

解析：

① 查缺：我们惊讶地发现，如果把横线去掉的话，这句话的主谓宾结构是完整的，那么残缺成分只能充当状语的作用，而在句子中已经有了一个when引导的时间状语从句，所以，残缺成分很有可能是一个表示地点的状语。我们也注意到了这个残缺成分与work构成了逻辑关系，表示的是“工作的地点”。

② 补漏：根据关键词返回原文我们找到了这样一句话：When Maring had a daughter, the company equipped him with a home office and allowed him to choose a job that could be performed from there。原文中表示地点的词就是there，那么there指代的是哪里呢？不难看出应该是前半句话company equipped him with a home office，there指的就是a home office。正确答案也就顺理成章地有了：“in a home office”。

通过几道例题的解析，相信大家已经掌握了查缺补漏的方法。希望这种方法可以成为帮助大家解决完成句子题的利器，使完成句子题成为你分数新的增长点，从而顺利通过四六级考试。

名人轶事阅读理解

体裁：记叙文

话题/题材：个人情况

词数：250词以下

易读度：70-80

J.K. Rowling is the writer of the Harry Potter series, one of the most popular books.

J.K. Rowling was born in Bristol in 1965. She has one sister who is two years younger than her. Both girls loved listening to their father reading bedtime stories to them. They loved stories about the magical (有魔力的) world. Rowling wrote her first story, called Rabbit at the age of six. After she graduated (毕业) from the university, Rowling worked in London. During that time, on a long train trip in the summer of 1990, the idea of a boy who has magic but doesn’t know it came to her. In 1992, Rowling began to teach English. She lived with her daughter, Jessica, and spent much time finishing the first Harry Potter book for young readers. It came out in 1997. To her surprise, the book was very successful. The film came out in 2001. Now the Harry Potter series is popular with people of all ages.

Why is the series so successful? Many other magical stories take place in faraway lands or in the past or future times. But Harry lives in modern England. He’s also a very normal (正常的) boy. When other children read the story about Harry, they can imagine (想象) being like him.

J.K. Rowling is very happy with her success. She says she will go on writing children’s books.

1、From the passage, we learn that J.K. Rowling _____.

○ A：has two sisters

○ B：lives with her son

○ C：worked in Bristol after university

○ D：wrote a story when she was six

正确答案：D

答案解析：由第二段Rowling wrote her first story, called Rabbit at the age of six.可知D正确考查类型：细节理解

2、The first Harry Potter book came out in _____.

○ A：1990

○ B：1992

○ C：1997

○ D：2001

正确答案：C

答案解析：由第三段She lived with her daughter, Jessica, and spent much time finishing the first Harry Potter book for young readers. It came out in 1997.可知选C

考查类型：细节理解

3、The Harry Potter series is _____.

○ A：written for young people

○ B：only enjoyed by children

○ C：about an old woman

○ D：not very popular

正确答案：A

答案解析：由She lived with her daughter, Jessica, and spent much time finishing the first Harry Potter book for young readers. 可知选A

考查类型：细节理解

4、In Rowling’s story, Harry lives in _____.

○ A：the past

○ B：a faraway village

○ C：modern England

○ D：the future

正确答案：C

答案解析：由第四段But Harry lives in modern England可知选C 考查类型：细节理解

5、How is the Harry Potter series different from other magical stories? ○ A：There are magical things in it.

○ B：It takes much time to finish reading.

○ C：It has seven books.

○ D：The stories take place in the modern world.

正确答案：D

答案解析：由第四段内容可知选D

考查类型：细节理解

小升初名校冲刺阅读理解

语文阅读专项训练

（一）

一百多年前，奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这在当时无异于

一场科技革命。（）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于携带等好处，

（）很快就被广泛地应用于包装的各个领域，到处都可以见到它的身影。

塑料袋的发明是一柄“双刃剑”，它给人们带来的方便是有目共睹的，但与

此同时，它的负面影响远远超过了实际利用价值。人们最直接感受到的就是塑料

袋带来的“视觉污染”。废塑料袋散落在地面上，被风一吹，漫天飞扬，破坏了

居住地、风景点的整体美感。过度制造和使用塑料袋造成的资源浪费和生态环境

的破坏则是更大的危害。有数据显示，每年我国超市的塑料袋用量达40万吨，

而超市以外的百货商店、菜场、水果摊约是超市的3倍。每生产1吨塑料袋，需

要消耗3吨以上的石油资源。塑料的结构稳定，不容易被天然微生物破坏，在自

然环境中200年内不会降解。废弃塑料包装物的填埋处理会造成土壤板结，影响

农作物吸收养分和水分，导致农作物减产：（）采取焚烧处理的方式，

（）会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境；而堆积在地面和水上的

废塑料袋，容易被动物当作食物吞入，塑料袋在动物肠胃里消化不了，导致肌体

损伤甚至死亡。2002年曾有报道说，一头须鲸死后被海水冲到法国诺曼底海滩，

在它的胃里竟然发现了800千克塑料袋及其他包装材料。

人们逐渐认识到塑料袋的“永生”己经成为一种社会公害，各国掀起了治理

塑料袋的运动。我国规定：自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市

场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物

袋。

1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。（4分）

2．根据文章内容回答问题。（5分）

（1）使用塑料袋的优点

是，

- 1 -

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随----韩愈

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地址：遂宁市船山区德胜西路111-119号

(遂宁市中心医院（原二医院）左旁爱心大药房二楼

带来的危害

是。

（2）文中所说的塑料袋的“永生”意思是____________________________。

3.文中两处画横线的句子，使用的说明方法是（）。（2分）

A.打比方举例子 B.举例子作比较 C.列数字举例子 D.打比方

作比较

4.请用一句话概括这段文字的主要内容。（3分）

5．请你写一条倡议人们减少使用塑料袋的公益广告语。（1分）

（二）仰视的理由

我记得，那时我刚刚升入中学，正是把友谊看得比什么都重要的年纪。可偏

偏我长得太引人注目了：我的个子太高，要比身边所有的同龄人都高得多。身高

常常让我倍感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢？为了不让同学们

过于注意我的高个子，甚至为了不让有些人取笑我是“傻大个”，我加入了罗克

斯的小帮派。我们的目标与乐趣就是尽可能地给队伍以外的所有人都安上又损又

搞笑的绰号。为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰

号。起初，那些同学仰起脸来狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在

死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至洋洋得意起来。直到有一天我当面

侮辱了班吉明。这个小个子男生连看都没有看我一眼，冷笑着从我身边走过。我

听见他轻轻地对我说因为鄙视我懒得抬头我恼羞成怒地转过身去咒骂他

却看见了站在不远处的我的父亲我的脸一下子变得煞白，父亲对我的管教一直

非常严格，从小他就教育我，要像对待自己的兄弟姐妹一样与伙伴们真诚而友善

地相处。我以为父亲会狠狠地教训我，然而，父亲却只是走到我面前，十分严肃

地对我说了两句话，说完便拍拍我的肩膀走了。

- 2 -

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那天，我一直呆呆地站在那里，好久才发现自己哭了。第二天，我非常坚决地退出罗克斯的帮派，我不在乎他们的不解与嘲弄：我

真诚地向自己过去伤害过的每一个人道歉，包括我的父亲；我申请加入了校篮球

队，一年后，我当上了队长„„

光阴荏苒，很多年过去了。我一直都是非常高的个子。从当初那个青涩的男

孩到现在略显啤酒肚的大叔，我永远要比同龄人高出许多。但个子不是问题，真

的。我的朋友们很喜欢和我聊天，他们常常仰起脸来对我露出会心的微笑。我儿

子个子也很高，当这个小家伙开始为自己的高个子烦恼时，我就会一遍又一遍地

告诉他两句话，也就是父亲当年敲醒我的那两句话：“你只有尊重别人，才会得

到别人的尊重。既然大家都要仰头和你说话，请给他们一个仰视你的理由。”

1.结合上下文解释词语：（2分）

绰号：光阴荏苒：

2.从文中找出下列词语的近义词：（3分）

欺侮（）尊敬（）藐视（）

3.给文章第二自然段空白处加上标点。（3分）

4.“那天我一直呆呆地站在那里，好久才发现自己哭了。”一句中“呆呆地”

一词有什么作用？（2分）

5.请你概括文章的主要内容，字数在30个字以内。（2分）

18．请找出文中表明全文中心的语句，并简要谈谈理解。（3分）

(1)中心句：

(2)理解：

- 3 -

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（三）勤奋的画家——门采尔

门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。

他的画比较早地（反应反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀

人、油漆工、车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工

厂》，轰动了全国。

当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。

他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。

门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画

得不少呀！有时一天就可一画好几张，要卖出去往往得（de dé děi）等上一

年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青

年画家莫名其妙地问：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经地说：

“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”

青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉严肃严格）

起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着(zhe zh

áo zhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然竟然果然）不

到一天就卖出去了。

1.找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。（2分）

（）——（）

2.把括号里不正确的拼音或词语划掉。（5分）

3.解释字词的意思。（4分）

(1)“你就能一天把它卖出去了。”的“它”是指。

(2)“捷径”的“径”的意思是。

(3) “栩栩如生”的意思

是。

- 4 -

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(4)“莫名其妙”的意思

是。

4.门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？（2分）

5.这篇短文告诉我们什么道理？（2分）

（四）啄破硬壳

①我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的

场面。那一年，我领着女儿到乡下姥姥家，恰巧遇见了姥佬家里的母鸡在孵小鸡。

②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的

母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力啄壳的声音。“嗒、嗒

嗒„„”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙

铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

③女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的

上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬味。“嗒、嗒

嗒„„”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

④女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬

壳。

⑤这时，站在一旁一直没有吱声的姥姥看出了女儿的心思，她一把拦住了女

儿。

⑥姥姥说孩子别去碰它这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活你帮了它

也许就是害了它

⑦“只有靠自己啄破硬壳才能活。”老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却

“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。姥姥无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴

藏的道理却让人思考。

- 5 -

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(遂宁市中心医院（原二医院）左旁爱心大药房二楼

1.给第6自然段补上标点符号。（4分）

2.填空。（2分）

小鸡雏啄破蛋壳钻出来的过程是_________的，可最护自己孩子的老母鸡却________________________________ 。

3.找出文章中最耐人寻味的一句话，把它抄写在下面的横线上，说说你对这

句话的理解。（4分）

（1）抄写句子：____________________________ ____

（2）回答：_________________ _______________

（五）庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻

无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘

来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；

那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是

茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间

就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清

楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„

云雾遮罩的庐山，真令人流连忘返。

1.通过反复仔细阅读第二自然段，我们的眼前应该出现几幅具体的画面，分

别是：

- 6 -

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随----韩愈

电话：0825-2232200 2253399 2655577

地址：遂宁市船山区德胜西路111-119号

(遂宁市中心医院（原二医院）左旁爱心大药房二楼

只有想象出这些画面，才能生动地写出庐山云雾“ ”的特点。这

一自然段中的“茫茫的大海”指的是，“巨大的

天幕”指的是。（5分）

2.联系上下文理解词语。（6分）

（1）“弥漫”的意思是。

（2）请找出文中一对意思相近的成语：变幻无常——（）

（3）第三自然段重点写出了庐山云雾“ ”的特点。从等词语能够理解“瞬息”的意思，

“万变”的意思可以从等词语看出来。

3.用“ ”画出第二、三自然段的中心句。用“ ”画出

短文的中心句。（3分）

4.用“‖”给上文划分段落。（2分）

5.请写出一首你所熟悉的描写庐山的诗句。（4分）

- 7 -

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随----韩愈

电话：0825-2232200 2253399 2655577

地址：遂宁市船山区德胜西路111-119号

(遂宁市中心医院（原二医院）左旁爱心大药房二楼

阅读理解之名人传记故事

2013-2014学年度???学校9月月考卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择（题型注释）

The retired basketball star Yao Ming ,whose basketball career was cut by injury, has started classes at Shanghai Jiaotong University, one of the top universities in his hometown of Shanghai.

Yao Ming said that he studied for himself, not as a show for others. He also joked to reporters after his first day of classes that ― The teacher showed me some mercy(宽容) and did not leave me any homework.‖.

At the former Houston Rockets center, Yao Ming played in three Olympics. He increased the NBA‘s influence in China. He‘s studying math, English, and modern Chinese history, hoping they will help his business career. Unlike other students, Yao Ming has chosen to study different subjects, including finance(金融)，business.

1．Why did Yao Ming choose to go back to school?

A. To find a job easily. B. To help his business career.

C. To increase the NBA‘s influence. D. To make a show for others.

2．A. Yao Ming has studied in Shanghai Jiaotong University.

B. Yao Ming retired because of injuries.

C. Yao Ming is studying history, biology and art.

D. Yao Ming played in three Olympics.

3．Which word is the most similar to the word ―‖ according to the text?

A. Choose. B. Help. C. Use D. Ask.

4．What can we learn from the passage?

A. Yao Ming is still in NBA.

B.Yao Ming chose the same subject as others.

C. Yao Ming has worked for Houston Rockets.

D. Yao Ming‘s teacher left him homework.

【答案】

1．B

2．C

3．C

4．C

【解析】

试题分析：这篇短文主要介绍了中国著名篮球明星姚明的工作和生活情况.

1．根据最后一段Unlike other students, Yao Ming has chosen to study different subjects, including finance(金融)，描述,可知选B.

2．根据短文描述,可知本文主要介绍了姚明参加在上海交通大学的学习,他是因为受伤退役以及他参与了三届奥运会的事情.没有提及他学习历史,生物和艺术的事情.故选C.

3．联系上下文描述,可知此处指的是把这些只是应用到他的生意中的意思,故选C.

4．根据第三段At the former Houston Rockets center, Yao Ming played in three Olympics. 描述,可知姚明曾经效力与休斯敦火箭队.故选C.

考点：传记类记述文阅读

点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文章中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案。

二、完型填空（题型注释）

三、阅读理解（题型注释）

阅读短文，根据短文内容完成表格，每空一词。（本题共5分每空1分）

Many of us have ever loved the two toy bears—a pown Teddy bear and a yellow Winnie-the-Pooh bear. The two toy bears come from real stories in life.

In 1902, Theodore Roosevelt, President of the USA, went on hunting. The hunting dogs found an old bear in the forest near Washington D.C. and the guide asked the president to shoot (射杀) it. But President Roosevelt disagreed. A cartoonist (漫画家) drew a cartoon showing that the president refused to shoot the beat. Soon, the bear began to appear in other newspapers. People named the bear Teddy which was Theodore‘s nickname (昵称).

In 1913, a captain named Harry Cole bourn paid 20 dollars for a black bear which was born in the Canadian country side. The captain‘s hometown, Winnipeg, was the origin (起源) of the bear‘s name. In Winnipeg, Winnie served as the mascot (吉祥物). When Would War I began, the captain went to France. Winnie was sent to London Zoo which many kids often visited. Because of its lovely look, the bear became popular with children.

【答案】

5．Bears

6．earlier

7．Canada

8．hometown

9．agree

【解析】这篇短文主要讲述了两个卡通人物，泰迪熊和温妮熊的由来。

5．根据短文第一段及下文描述，可知这篇短文主要讲述的是两只熊的故事。故填复数名词Bears，熊。

6．根据短文二三段描述，可知泰迪熊出现于1902年。温妮熊出现于1913年，故泰迪熊要早11年。填：earlier，更早的。

7．根据短文第三段描述，可知温妮熊出生在加拿大。故填：Canada，加拿大。

8．根据第三段The captain‘s hometown, Winnipeg, was the origin (起源) of the bear‘s name. 描述，可知此处指的是哈利科尔的家乡。故填：hometown，家乡。

9．根据第二段A cartoonist (漫画家) drew a cartoon showing that the president refused to shoot the beat.描述，可知此处指的是总统不同意射杀这只熊。结合语境可知填原形动词agree，同意。

考点：关于两只玩具熊的传记类阅读

Michael Jackson‘s sudden death really astonished(震惊) his fans, but soon they are glad to find another younger ―King of Pop‖ has appeared.

Wang Yiming, who is known as Xiao Bao, has already been popular across the world with his wonderful dance moves. He once appeared on U.S. television show ―Ellen‖ and performed successfully at the World Expo 2010. About seven years ago, Xiao Bao was born prematurely（早产）, which made his mother really worried. He was so weak. What could he do? Doctors suggested that moving his body to music would help make him strong, but soon his parents were surprised by how quickly Xiao Bao fell in love with music!

―When he was young, we just started playing music to him and he started moving around like this. But we didn‘t think that he had such a strong feeling for music. When he was just several months old, we would let him listen to music and he would stop crying and calm down at once,‖ the proud mother once said.

So far, Xiao Bao has learned the moonwalk and other Jackson‘s moves well. His fans are crazy about his wonderful shows. He has drawn more people‘s attention. He is fast becoming internationally popular.

There are lots of problems waiting for him, but Xiao Bao will never give up. He is serious about his dancing career(事业). Where there is a will, there is a way. We are sure that Xiao Bao‘s dream will come true one day.

10．Xiao Bao has been famous for ___________.

A. his young age B. his dance moves

C. his television shows D. his strong body

11．Why did doctors advise Xiao Bao to dance?

A. Because they knew Xiao Bao‘s feeling for music.

B. Because Xiao Bao‘s parents wanted them to do so.

C. Because Xiao Bao likes Michael‘s dancing a lot.

D. Because they thought dancing would be good for his health.

12．How did Xiao Bao‘s parents feel when they first saw his reaction(反应) to music?

A. Surprised. B. Happy. C. Proud. D. Worried.

13．What can we learn from the passage?

A. People have paid little attention to Xiao Bao.

B. Xiao Bao‘s fans are not satisfied with his moves.

C. Xiao Bao works seriously and never gives up dancing.

D. His parents worry about their son‘s crazy love for music.

14．What‘s the best title for the passage?

A. A Boy‘s Dancing Career. B. A Younger ―King of Pop‖.

C. Michael Jackson‘s Moves. D. Wang Yiming‘s Hobby.

【答案】

10．B

11．D

12．A

13．C

14．B

【解析】短文大意：这篇短文主要介绍了一位在迈克尔杰克逊之后的流行音乐之王——

王一鸣的成长历史。

10．根据第二段 Wang Yiming, who is known as Xiao Bao, has already been popular across the world with his wonderful dance moves.描述，可知小宝也是以舞蹈闻名世界的。故选B。

11．根据第二段Doctors suggested that moving his body to music would help make him strong,描述，可知医生认为舞蹈对于他的健康有好处。故选D。

12．根据第二段but soon his parents were surprised by how quickly Xiao Bao fell in love with music!描述，可知他的父母第一次看到他对于音乐的反应感到很吃惊。故选A，吃惊的。

13．根据短文最后一段描述，可知小宝工作非常认真，并从来没有放弃跳舞。故选C。

14．这篇短文主要介绍了一位在迈克尔杰克逊之后的流行音乐之王——王一鸣的成长历史。故选B，一位年轻的流行音乐之王。

Teens Talk

15．Lisa Black likes salsa and she thinks it is ________.

A. exciting B. terrible C. boring

16．Tom White comes from_________.

A. Mexico City, Mexico B. New York City, USA C. Paris, France

17．Linda and her parents like music, and _________ has a great collation of classical CDs.

A. her pother B. her mother C. her father

18．Lisa Black is the same age as _________.

A. Linda Green B. Tom White C. Tom‘s pother

19．The topic of today‘s talk is about teen‘s __________.

A. favorite collation B. favorite music C. favorite singer

【答案】

15．A

16．B

17．C

18．A

19．B

【解析】主旨大意：本题以表格形式介绍了三个人在音乐方面的个人爱好。

15．根据表格第一行第二列――My favorite kind of music is salsa, and my favorite singer is Mare Anthony. Salsa is a kind of Latin music. Why do I like salsa? Well, it‘s exciting.描述，可知丽萨喜欢萨尔萨舞曲，她认为它令人感到兴奋。故选A。

16．根据表格第二行第一列Tom White Age 14 New York City, USA 描述，可知汤姆怀特来自美国纽约。故选B。

17．根据表格第三行第二列my dad has a great collation of classical CDs.描述，可知琳达的父亲收藏了很古典音乐唱片。故选C。

18．根据表格第一列第一行和第三行描述，可知丽萨和琳达同岁，故选A。

19．根据表格第二列描述，可知谈论的都是各自最喜欢的音乐，故选B。

阅读下面短文，根据短文内容，完成81-85小题。

Tom lost his work last year and he didn‘t find a job from then on. He was very worried. He had a big family to feed. His sons and daughters were often hungry. His wife was angry with him and she went away from his home.

One evening at about six, Tom went into the church (教堂) with a turkey（火鸡）in his hands. ― I took a turkey from a house, my pastor (牧师),‖ Tom said, ―Would you like to take it away and forgive me?‖

― I won‘t take the turkey away,‖ said the pastor, ―Since you have known your fault, (错误) you must give it back to the host.‖

― I have tried,‖ cried Tom, ― But the host didn‘t agree to take it back.‖

― I believe you,‖ said the pastor ―You can take the turkey home and give it to your children.‖

Tom thanked the pastor and went away.

When the evening prayer (祈祷) was over, the pastor went into his room. He looked for his turkey here and there but he didn‘t find it.

20．Tom was worried because.

21．How did his children feel?

22．, but he lost his job. (根据短文填入适当的词语)

23．The underlined word ―give it back‖ means .

24．Whose turkey did Tom take from?

【答案】

20．he lost his work last year and he didn‘t find a job.

21．They felt hungry.

22．to feed

23．return （归还）

24．He took it from the pastor.

【解析】

试题分析：这篇短文中的汤姆失业了，因为有孩子需要喂养，因此他拿了牧师的一只火鸡。为了得到心灵的安慰，就去教堂巧言获得牧师的原谅。最后牧师才发现，原来汤姆拿的是自己的火鸡。

20．根据短文第一段Tom lost his work last year and he didn‘t find a job from then on. He was very worried.描述，可知汤姆担忧的原因是，他去年失业了，并且还没有找到工作。故答：he lost his work last year and he didn‘t find a job.

21．根据第一段His sons and daughters were often hungry. 描述，可知他的孩子们经常感到饿。故答：They felt hungry.

22．根据短文第一段描述，可知本句指的是，他有儿女需要喂养。动词不定式做宾语表示具体的将要进行的动作，故填：to feed，喂养，养育。

23．联系前文描述，可知此处牧师说的是，你必须把它归还给它的主人。Must是情态动词，故填原形动词return （归还）

24．根据短文最后一段描述，可知汤姆拿的是这个牧师的火鸡。故答：He took it from the pastor.

考点：故事类记述文阅读

点评：本题中个别小题不能直接从文中找到答案，需要自己根据相关内容分析总结。一定要弄懂全文后再动手解答问题。书写答案时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，只要能使用原文的就尽量使用原文回答问题，即使自己总结也尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。

Liu Wei is very famous in China because he can play the piano with

his toes(脚趾).

One day when Liu Wei was only 10 years old, he played a game with

some friends. He lost both his arms because of electricity(电).

Liu Wei was very sad when both his arms were cut off after the

accident. But soon he had to make a choice.

―For people like me, there were only two choices. One was to give up all the dreams, which would cause a quick death. The other was to work hard without arms to live an excellent life.‖ says Liu Wei.

Liu‘s dream was to be a pianist. His excellent life included a show on China‘s Got Talent(《中国达人秀》) and a wonderful performance (演奏) playing the beautiful Marriage D‘amour with his two feet on the piano.

Liu Wei learned to play the piano with his feet. And teaching himself to play the piano with his feet was very hard. Many times he wanted to give it up, but his parents went on encouraging(鼓励) him and he wanted to make his parents proud.

Maybe you can not believe that Liu Wei is able to play well only with his toes. The audience(观众) were deeply moved and very excited when they watched his performance.

25．Why is Liu Wei very famous in China?

26．How old was Liu Wei when he lost his arms?

27．Was Liu Wei very sad when both his arms were cut off?

28．Who encouraged Liu Wei to play the piano?

29．How did the audience feel when they watched Liu‘s performance?

【答案】

25．Becaue he can play the piano with his toes.

26．He was only 10 years old.(可以只答10 years old.)

27．Yes.

28．His parents encouraged him to play the piano.（可以只答His parents）

29．They were deeply moved and excited.

【解析】主旨大意：本文主要记述了残疾人钢琴家刘伟的成长历程及其艺术成就。

25．根据历年长沙中考阅读出题原则，即―文章顺序与出题顺序一致原则‖，可以从文章

第一段的第一句找到题目对应的答案―Liu Wei is very famous in China because he can play the piano with the toes(脚趾)。

26．本题所问―How old‖,学生需要形成一个条件反射，即在文章中寻找数字，再根据―文章顺序与出题顺序一致原则‖，可以马上锁定在第二段第一句―当刘伟10岁时候，因为和朋友们在一起玩，不小心触碰到了电，而失去了双手。‖

．本题为本类阅读文章中必考的一种题型，一般疑问句。看到此问题，学生的第一反

应为―Yes or No.‖再利用中考阅读中细节题技巧之―在题干中找专有名词和普通名词‖画出―Liu Wei‖和―arms‖,定位在文章中第三段第一句―Liu Wei was very sad when both his arms were cut off after the accident.‖再一次印证了―文章顺序与出题顺序一致原则‖。

28．本题所问的是―Who‖，那么学生的第一反应即到文章中找―人‖。一眼扫下来，第四段和第五段都没有出现除了刘伟之外的人，而在第六段中出现了 ―his parents went on encouraging(鼓励) him and he wanted to make his parents proud.‖所以答案为his parents.

29．根据―文章顺序与出题顺序一致原则‖，最后一题应该出现在64题（即第六段）之后，也就是文章的最后一段，找到了观众的反应―The audience(观众) were deeply moved and very excited‖。

Linda loves her dog Davy. They went to New York City last Saturday.

While Linda was buying a newspaper at the train station, the dog got out of his box and ran away. The station was crowded and Linda couldnt see Davy anywhere. When Linda shouted his name, some people looked at her but Davy didnt come. Then she called the police. While she was talking on the telephone, Davy met another dog outside the station. While the police were coming,Linda walked around the station and called Davy s name. She didnt think about looking outside the station. Finally, a little boy said to her,

30．What was Linda doing when Davy ran away?

31．How was the station?

32．What did Linda do when she couldnt find her dog?

33．Who gave Linda the tip (提示) to find Davy?

34．Who found Davy finally?

【答案】

30．She was buying a newspaper.

31．crowded/It was crowded.

32．She called the police.

33．A little boy.

34．The police officers dog.

【解析】主旨大意：这篇短文记述了琳达的狗走失，最后在一个小男孩和警察的帮助下，有重新找回来的故事。

30．根据第二段While Linda was buying a newspaper at the train station, the dog got out of his box and ran away. 描述，可知答：She was buying a newspaper.

31．根据第二段The station was crowded 描述，可知答：crowded/It was crowded.

32．根据第二段第三行Then she called the police. 描述，可知答：She called the police.

33．根据第二段第五行Finally, a little boy said to her,

34．根据短文最后两句，可知是警察的狗找到了琳达的狗。故答：The police officers dog.

Nathan Sawayas childhood was a lot of fun. He drew cartoons, wrote stories, and played with plastic toy picks (积木). His grandparents bought his first set of toy picks when he was five years old and hes been building with toy picks ever since. He even took his building picks to college with him! Instead of books and a computer, he had a model of Greenwich Village made of picks on his desk.

Nathan started as a lawyer but gave up His highly-paid (高薪的) job to become an artist that uses toys in his art. He uses toy picks to build everything from the Statue of Liberty(自由女神像) to Superman! He has more than 1.5 million colored picks in his working room in New York which he uses to make pieces of art. He started by building small models but then decided to do something big and created a self-portrait (自画像). It took him two days just to build the eyes.

Nathans work has appeared in museums around the world. Children love his art because it is made out of the same toys that they play with at home and adults love his work because it is fascinating. Since it began in2007, Nathans exhibition

35．What did Nathan put on his desk at college?

A. The Statue of Liberty.

B. Superman.

C. His serf-portrait.

D. A Greenwich Village modal.

36．Why did Nathan give up his job as a lawyer?

A. Because he made little money out of a lawyer.

B. Because he wanted to make toys for the children.

C. Because he decided to become an artist of toy picks.

D. Because he was going to work in the museum instead.

37．What does the underlined word

A. Nathans work. B. Nathans exhibition.

C. Nathans art. D. Nathans self-portrait

38．What would be the best title for the passage?

A. The Brick Artist B. The Brick Exhibition

C. Toy Bricks for Adults D. The Artists Childhood

【答案】

35．D

36．C

37．B

38．A

【解析】短文大意：本文主人公自从五岁时就对积木有很大兴趣，在大学毕业后放弃了做律师的高薪职位，投身于积木艺术创作，并取得了巨大的成功。

35．根据第一段Instead of books and a computer, he had a model of Greenwich Village made of picks on his desk.描述，可知选D。

36．根据第二段Nathan started as a lawyer but gave up His highly-paid (高薪的) job to become an artist that uses toys in his art.描述，可知选C。

37．联系下文Nathans exhibition

38．这篇短文中的主人公南森利用积木创作出了独特的属于孩子们的艺术，收到了人们的欢迎。故选A，积木艺术家。

A few days ago, I ran into (撞上) a stranger as he passed by. I said sorry to him, and he said, ―Excuse me too, I wasn‘t even watching for you.‖ We were very polite, this stranger and I. Then we went on our way after saying goodbye.

Later in the kitchen at home, as I cooked our meal, my daughter Betty walked up to me, very quietly. When I turned around (转身), I nearly knocked her down. ―Get out of the way!‖ I shouted angrily. She ran away, crying.

That night, when I lay in bed, my husband said to me, ―You were so rude to Betty. Go and look around on the kitchen floor, and you‘ll find some flowers there. Betty pought those for you. She picked them herself  pink, yellow, and your favourite blue.‖

When I heard this, I thought deeply: ―While meeting with a stranger, I was calm and polite; but with my daughter, I was not patient (耐心的). I felt sad and tears began to fall. I quietly went to Betty‘s bed, ―Wake up, my dear,‖ I said, ―Are these the flowers you picked for me?‖ She smiled, ―t found them by the tree. I knew you‘d like them, especially the blue.‖ I said, ―I am so sorry that I treated (对待) you that way today.‖ And she whispered (悄声说), ―Mommy, that‘s okay  I still love you anyway.‖ I kissed her and said, ―I love you too and I do love the flowers.‖

That day Betty gave me a lesson on how to get along with each other in the family. I spent much time on work before and didn‘t realize how important family life was. I decided to do better in the future.

39．The writer ___________ to a stranger when she ran into him.

40．When the writer nearly knocked Betty down, she _________ at her.

41．The writer‘s ______ told her Betty had picked those flowers for her.

42．The writer felt sad and began to cry because ___________.

43．The writer decided to ___________.

【答案】

39．said sorry

40．shouted angrily

41．husband

42．she didn‘t treat Betty well

Or: she was not patient (with Betty)

Or: she was rude (to Betty)

43．do better in the future

【解析】这篇短文中作者主要讲述了发生在自己和女儿之间的一个故事，通过这个故事，让作者决定在将来要更好地对待他人。

39．根据第一段I said sorry to him, 描述，可知作者对这个陌生人说抱歉了。故填：said sorry

40．根据第二段―Get out of the way!‖ I shouted angrily. She ran away, crying.描述，可知作者愤怒的对玛丽喊起来。故填：shouted angrily

41．根据短文第三段That night, when I lay in bed, my husband said to me, ―You were so rude to Betty. Go and look around on the kitchen floor, and you‘ll find some flowers there. 描述，可知作者的丈夫告诉她，玛丽为她采了一些花。故填：husband

42．根据短文二三段描述，可知作者待玛丽不是很好。故填： she didn‘t treat Betty well Or: she was not patient (with Betty)

Or: she was rude (to Betty)

43．根据短文最后一段I decided to do better in the future.描述，可知作者决定在未来要做

得更好。故填：do better in the future

When I was ten, my mother worked all day so I had to take care of my younger pother. At that time my little pother was about four years old and he missed mum all the time.

One day, after I had given him his dinner, he started crying for mum. He was so young and really needed mum. So I dressed him, put on his shoes, carried him on my back and walked out. Soon he fell asleep. About half an hour later, I found that he had lost a shoe while sleeping. I took him off my back and put him down. I knew we needed to find that shoe, for our mother couldn‘t afford new shoes. We had to go back to find it, so I told my pother to wait right there. A man heard it and stopped me just before I walked off. He asked me, ―You are leaving your pother here to find the shoe? What would you do if he is not here when you return?‖ I did not know how to answer that question. He continued, ―It‘s OK if you can‘t find the shoe, but it is not OK to lose your pother.‖ Then he sent us to mum‘s workplace by taxi. My whole life I have depended on (依靠I cannot find them and say thank you. I do not even remember what the man‘s face looked like, but he taught me a lesson—people are more important than things.

44．Why did the younger pother cry for his mother?

A. Because he was hungry. B. Because he missed his mother.

C. Because he wanted to sleep. D. Because he wanted to play outside.

45．What does the underlined word ―regretful‖ in the last paragraph mean?

A. Sorry B. Happy C. Excited D. Angry

46．What did the man mean by saying ―It‘s OK if you can‘t find the shoe, but it is not OK to lose your pother.‖?

A. People are more important than things.

B. Things are more important than people.

C. Both the shoe and your pother are important.

D. The shoe is more important than your pother.

47．According to the passage, which word can best describe the man?

A. Rude. B. Funny. C. Silly. D. Kind.

【答案】

44．B

45．A

46．A

47．D

【解析】

试题分析：这篇短文主要记述了作者自己小时候发生的一件事，也由此让我懂得了人比东西重要这个道理。

44．根据第二段, he started crying for mum. 描述，可知他很想念他的母亲,故选B。

45．联系上下文描述，可知此处指的是我不能找到他们，向他们说谢谢感到遗憾，故选A。

46．联系前文描述，可知此处指的是我的弟弟比那只鞋重要。故选A，人比东西重要。

47．文中的这个男人在我即将犯错时，提醒了我，并开车送我们去妈妈工作的地方，可知这是一个善良的人。故选D。

考点：故事类记述文阅读

点评：本文中长句较多，一时很难读懂句子含义，注意多读几遍，不要强求非得理解一词一句的含义，能把握文章大意就行。然后带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案。 Michelle, a famous lady, has found that more than 25% students are too fat in her country. It

is a very serious prom. So she starts a health program to deal with it. The health program is to reduce(减少) the amount （数量）of fat students today and in the future.

The program will get families, schools, newspapers, magazines and TVs to join together and deal with the students‘ obesity so that students will be at a healthier weight. The program includes: Food stores should sell healthier foods. Schools should serve healthier meals with less fat and should also offer gym classes.

The lady is trying to fight the students‘ obesity all over the country because it can cause illnesses and higher health cost. She wants the students to eat right, exercise more and control (控制) their weight. She also wants the students to understand it is important to have less sweet food, and drink water, milk and fresh juices, but not to choose cokes. At the same time she has also set a good example by planting a vegetable garden. She hopes that the garden will encourage more people to plant one too.

The health program is really helpful to the students today and in the future. As she says, we cannot always build the future for youth, but we can build our youth for the future.

根据短文内容，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出正确选项，并将所选答案涂到答题卡（填在答题卷）的相应位置上。（共5小题；每小题2分，满分10分）

48．In Michelle‘s country over _______ of the students are too fat.

A. 75% B. a quarter C. a half D. 15%

49．The word ―obesity‖ in the second paragraph means ________ in Chinese.

A. 厌食症 B. 抑郁症 C. 肥胖症 D. 强迫症

50．What does the lady want the shops to do?

A. To offer gym classes. B. To plant a vegetable garden.

C. To serve meals with less fat. D. To sell healthier foods.

51． It‘s a good way for fat student to have ______ every day.

A. more vegetables B. sweet foods C. many cokes D. much fat

52．What‘s the main idea of the passage?

A. The lady introduces healthy drinks. B. The lady cares about food cost.

C. The lady fights obesity in students. D. The lady feel worried about the height.

【答案】

48．B

49．C

50．D

51．A

52．C

【解析】短文大意：这篇短文中主要介绍了一位女士，向学生们中的肥胖问题发起挑战的故事。

48．根据第一段Michelle, a famous lady, has found that more than 25% students are too fat in her country.描述，可知在他的国家超过四分之一的人肥胖。故选B，四分之一。

49．联系下文so that students will be at a healthier weight.描述，可知此处指的是，应对学生们的肥胖问题。故选C。

50．根据短文第二段The program includes: Food stores should sell healthier foods. 描述，可知这位女士认为，商店应该销售健康的食品。故选D。

51．根据短文第三段She also wants the students ……She hopes that the garden will encourage more people to plant one too.描述，可知每天多吃蔬菜对于肥胖学生来说是个很好的方法。故选A。

52．这篇短文中主要介绍了一位女士，向学生们中的肥胖问题发起挑战的故事。故选C。 One day a poor man was cutting a big piece of wood near a river. Suddenly his old axe(斧头)

fell into the water. He felt very sad because he lost his only axe. Then all at once a beautiful fairy(仙女) came out and asked the man what was the matter.

―I have lost my axe.‖ he said. ―It fell into the water when I was cutting the wood.‖ The fairy showed him a gold axe and asked, ―Is this yours?‖ ―No.‖ said the man.

The fairy then showed him a silver axe and asked again. ―Is this yours?‖ ―No.‖ again answered the man. Then she showed him the old axe.

―Yes, this is mine.‖ called out the happy man. ―I know that well enough.‖ Said the fairy, ―I only want to see if you can tell me the truth, and now I‘ll give you the gold axe and the silver axe besides your own one.‖

53．The man with his old axe fell into the river.

54．The fairy came out and asked what was wrong with him.

55．The sad man only wanted the gold and silver axes.

56．The fairy found his lost axe for the man.

57． From the story, we know that an honest man may get more.

【答案】

53．F

54．T

55．F

56．T

57．T

【解析】短文大意：一个人的斧子掉到了河里面，一位仙女为他提供了一把金斧子和银斧子来考验他是否诚实。这个人面对金斧子和银斧子不动心，只想要自己的旧斧子，可见他是个诚实的人。最后仙女把金斧子和银斧子也给了他。

53．本句意思是他和斧子都掉到了河里面。根据第一段Suddenly his old axe(斧头) fell into the water.描述，可知只有他的斧子掉到了河里面，故本句描述错误。

54．本句意思是，仙女出来问他怎么了。根据第一段Then all at once a beautiful fairy(仙女) came out and asked the man what was the matter. 描述，可知本句描述正确。

55．本句意思是，这个伤心的男人只想要金斧子和银斧子。根据短文二三段描述，可知这个男人只想要他的旧斧子。故本句描述错误。

56．根据第三段Then she showed him the old axe.描述，可知这位仙女帮助这个男人找到了他的斧子。故本句描述正确。

57．这篇短文中的男人面对金斧子和银斧子不动心，只想要自己的旧斧子，可见他是个诚实的人。根据最后一段描述，可知仙女把金斧子和银斧子也给了他。故本句描述正确。 Dou Kou, a Chinese boy, is called

Dou Kou was born in Jiangsu Province in 1994. When he was 7 months old, his parents started working in over 30 different cities, such as Xian and Shenzhen .This kind of life gave him things to think

and write about.

When Dou Kou was 9 months old, he could speak and at the age of one he could say five to six hundred words. At 3, he could look up words in the dictionary. At 4, his father taught him to learn something. His parents like reading very much. So does he. At the age of 5, he began writing fairy tales

(童话).

His fairy tales are all from his life. One day ,he found many mice in the house. They not only ate their food but also hurt his mothers hand. So he thought,

tale Change, Stomach for Mice.

At 6, he wrote a novel about his own life in different cities with his parents.

Now, he studies well in a middle school. He has written his third book, the novel- called Eyes of 58．How many books has Dou Kou written?

A. Three. B. Four. C. Five. D. Six

59．Because of _____ Dou Kou could write his books.

A. his mother B. his father

C. school life D. life in different cities

60．Dou Kou began to use a dictionary _____

A. when he wrote fairy tales

B. before his father taught him to study

C. after he went to school

D. after his mother taught him how to learn something

61．The underlined (画线的) sentences at the end of the passage show us that _____ .

A. Dou Kou is different from other children

B. Dou Kou doesnt tell the truth

C. Dou Kou is the same as other children

D. Dou Kou likes his books

62．Which is the best title (标题) of this passage?

A. Three Books by a Child

B. How to Write Fairy Tales

C. How Clever the Boy is

D. Dou Kou, the Youngest Writer

【答案】

58．A

59．D

60．B

61．C

62．D

【解析】

试题分析：这篇短文主要记述了一位最年轻的作家，文中详细描述了他的成长经历。

58．根据第一段He has written 3 books now.描述，可知他已经写了三本书，故选A。

59．根据短文第二段描述，可知是在不同城市的生活经历，给了他写作的材料。故选D。

60．根据短文第三段At 3, he could look up words in the dictionary. At 4, his father taught him to learn something.描述，可知在他父亲教他什么值钱，他就已经学会了使用词典。故选B。

61．结合语境可知他说的是，我与其它孩子没有什么不同，我只是写了几本书而已。故选C，Dou Kou与其它孩子一样。

62．这篇短文主要介绍了一位最年轻的作家——Dou Kou 。故选D。

考点：传记类记述文阅读

Jim Carrey has become one of the most well-known faces in the world. And it is because of his face that he has made such achievements.

Jim Carrey was born in a working class family, and life was poor for young Jim. While in his teens, he had to take a job as a doorkeeper when his father lost his job, and finally he dropped out of school. At that time, he developed his sense of humour to help him deal with anger at the world.

He was often alone. He said he didn‘t have any friends because he didn‘t want any. At 15 he started performing at a comedy club. Later he moved to Los Angeles and there he got the attention from a famous comedian, Rodney Dangerfield, and his life started to change.

Jim Carrey got his big peak in 1990, when he played a role on the new comedy show, In Living Color. He poke into films in 1994. It was the year of Funny Face. First there was Pet Detective, a success that showed Carrey‘s comic style. Next came The Mask, which was another success for him.

Jim Carrey has come a long way from his unhappy childhood. In fact, he seems to be having a second childhood now. The future looks good for him. He has developed a large crowd of fans and he also has proved his ability to get through a storm and come out on top, which is important for any person.

63．Why didn‘t Jim Carrey have any friends when he was young?

A. Because he dropped out of school

B. Because he was in a working class family.

C. Because he didn‘t want to make friends

D. Because he was angry at the world.

64．The underlined phrase ―got his big peak‖ in Paragraph 4 may mean ―__________‖.

A. got a good chance

B. made a lot of money

C. felt tired

D. had a rest

65．From the last paragraph we can learn that __________.

A. Carrey didn‘t finish his school education

B. many people like Jim Carrey

C. he once survived a storm

D. Rodney Dangerfield changed Carrey‘s life

66．Which of the following is True according to the passage?

A. Carrey‘s success comes from his handsome face

B. Carrey was happy in his childhood.

C. Carrey‘s sense of humour came from the difficult environment.

D. The film ―The Mask‖ was not a success at first.

【答案】

63．B

64．A

65．B

66．C

【解析】

试题分析：这篇短文描述了美国喜剧明星金凯瑞的成长历程。

63．根据短文第三段He said he didn‘t have any friends because he didn‘t want any.描述，可知他没有朋友是因为他不想交朋友。故选C。

64．联系下文描述，可知此处值得是他获得了一个很好地机会。故选A。

65．根据最后一段He has developed a large crowd of fans 描述，可知他有很多粉丝。故选B，许多人喜欢金凯瑞。

66．根据短文第二段At that time, he developed his sense of humour to help him deal with anger at the world.及上文描述，可知他的来自于他困难的生活环境。故选C。考点：传记类记述文阅读

点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。

One day a Chinese student went to study English in England. His family name is Sun. It is the same as the word ―sun‖. England is a country with bad weather. It is often cloudy or foggy, and it rains now and again. So the people there don‘t get much sunshine in the whole year. When the Chinese student went to London, a tall English policeman with a large face opened his passport to examine(检查) it. The policeman was interested to find the Chinese name ―sun‖ in the passport. He thought it was pronounced just like the English word ―sun‖，so he said to the Chinese student, ― I see your name is sun. You are wanted here.‖

The Chinese student was greatly surprised. But after a moment the policeman began to smile, ―Mr. Sun, you‘ve pought sunshine to England! So we don‘t want you to go away.‖ 根据短文内容，判断正(T)误(F)。

67．The Chinese student‘s family name is pronounced just like the English word ―sun‖.

68．London, the capital of England, is called ―The foggy city‖.

69．In London, a tall Englishman with large eyes examined the Chinese student‘s passport.

70．The policeman in London was interested in the Chinese name ―sun‖.

71．Mr. Sun was really to ping sunshine to England.

【答案】

67．F

68．T

69．F

70．T

71．F

【解析】

试题分析：这篇短文讲述了一个发生在英国海关的故事。因为中国学生的姓氏因为和英文单词sun的拼写一样，引起了海关人员的兴趣。

67．根据汉语与英语语音知识，可知sun这个音节虽然拼写形式一样，但是在汉语和英语的发音是不一样的，故本句描述错误。

68．根据短文第二行England is a country with bad weather. It is often cloudy or foggy,及常识，可知伦敦曾经因为空气污染被称为雾都。故本句描述正确。

69．根据短文第三四行When the Chinese student went to London, a tall English policeman with a large face opened his passport to examine(检查) it.描述，可知是一个长着一张大脸的英国高个子男人检查了孩子们的护照。故本句描述错误。

70．根据短文第四五行The policeman was interested to find the Chinese name ―sun‖ in the passport.描述，可知这个人对中国姓氏sun很感兴趣。故本句描述正确。

71．根据短文最后一段描述是，可知这只是一种恭维的语言，并不是这个姓氏真的能带来阳光。故本句描述错误。

考点：故事类记述文阅读

Even though she‘s quite young, Drew Barrymore can be a Hollywood legend (传奇). She was born on Fepuary 22, 1975, in California. Being from a family that produced great actors, she quickly found her way into the spotlight (聚光灯).

When she was 11 months old, she made her first advertisement on TV. She made her first movie at the age of 2. Five years later, she acted Gertie in Steven Spielberg‘s famous film E.T. the Extra-Terrestrial(1982).

However, it wasn‘t all roses and sunshine when Barrymore was growing up. She was drinking wine by the time she was 9, smoking marijuana (大麻) at 10.

Most kid stars in Hollywood fail to become stars as adults. And most of the time, once they‘re out of the spotlight, they stay out. But Drew Barrymore doesn‘t.

As she was growing older, Barrymore started to realize that life is more meaningful than dangerous actions in the films. She started to build a career in 1997. She has made a series of successful films since then, including Charlie‘s Angels (2000) and 50 First Dates (2004).

―In my life, there is darkness and drama, and I have yet to explore some of that in my work life. I just want to challenge (挑战) myself and prove that I can do more.‖

Actually, anyone who‘s not familiar with her disordered childhood might find it hard to believe she‘s such a sweet person now. Like many of the characters she plays in her comedy, Drew is easy-going and laughs a lot. In 2007, she was on the cover of People magazine‘s 100 Most Beautiful People issue.

―Life is very interesting … in the end, some of your greatest pains, become your greatest strengths,‖ Drew said.

72．Drew Barrymore made her first movie in .

A. 1975 B. 1977 C. 1979 D. 1982

73．Drew Barrymore can be a Hollywood legend mainly because .

A. she was born form a family that produced great actors

B. she used to be a famous kid star in Hollywood

C. she always has roses and sunshine in her life

D. she didn‘t give up even when she met difficulties

74．Which is the correct order of Drew Barrymore‘s life?

①She made the film Charlie‘s Angels.

②She is on the cover of People magazine‘s 100 Most Beautiful People issue.

③ She started to drink wine and smoke marifuana.

④ She acted Gertie in Steven Spielberg‘s famous film E.T. the Extra- Terrestrial.

A.①④②③ B.④②① ③C.④③②① D.①③②④

75．Which of the following chart can best describe Drew Barrymore‘s career (till 2007) ?

【答案】

72．B

73．D

74．C

75．D

【解析】短文大意：文章介绍好莱坞巨星Drew Barrymore的传奇经历，从她的出生.第一次拍广告.拍电影及成长过程，她经历了人生的低谷和辉煌，但她始终没有放弃自己，因为她要不断地挑战自己.证明自己。

72．根据文中第一段她出生的时间和―Fepuary 22,1975‖和第二段中She made her first movie at the age of 2可推断出答案应选B。

73．根据文章大意介绍她的经历可推断出答案应选D。

74．根据文章介绍Drew Barrymore的几个时间点和重要事件可推断出答案应选C

75．根据Drew Barrymore的曲折人生经历，从小出生明星之家→人生的低谷→事业的重新辉煌。可推断出答案应选D。

76．Once when I was a teenager, my father and I were standing in line to buy tickets for the circus. Finally, there was only one family between the ticket office and us. This family made a big impression on me.

There were eight children, all probably under the age of 12. You could tell they didn‘t have a lot of money. The children talked excitedly about the clowns. It was clearly a very important day out for them. The father and mother seemed happy as they could be.

The tickets lady asked how many tickets the father wanted, he proudly answered, ―Please let me buy eight children‘s tickets and two adults‘ tickets, so I can take my family to the circus.‖

The ticket lady told him the price.

The man‘s wife lowered her head. There was no longer a smile on the man‘s face. He quietly asked, ―How much did you say?‖

The ticket lady again told him the price.

The man obviously didn‘t have enough money. But how could he tell his kids the bad news?

Seeing what was happening, my dad took a $20 note from his pocket and dropped in on the ground. (We were not rich ourselves at all!) He then tapped the man on the shoulder and said, ―Excuse me, sir, you dropped this.‖

The man understood my father was helping him. He picked up the money, looked straight into my dad‘s eyes, and in tears replied. ―Thank you. This really means a lot to me and my family.‖

Although we did not go to the circus that night, we didn‘t go without.

【小题1】Why does the writer say ―Their clothes were not expensive, but they were clean‖ ( Paragraph 2)?

A. To show the children were well looked after.

B. To show cheap clothes could be popular.

C. To show how hard the mother worked.

D. To show how rich the family were.

【小题2】Why was the poor man unhappy after he spoke with the ticket lady?

A. He had lost his money. B. His children were noisy.

C. The tickets were sold out. D. The tickets were too expensive.

【小题3】Who did the $20 note belong to?

A. The poor man . B. The writer‘s father.

C. The poor man‘s wife. D. The ticket lady.

【小题4】Why was the poor man in tears at the end of the story?

A. He found the money he lost. B. He wanted others to help him.

C. He made his children unhappy. D. He was thankful for the kindness.

【小题5】Which of the following statements is probably true according to the passage?

A. The poor mans saw the circus that night.

B. The two families became close friends.

C. The writer‘s father earned some money.

D. The writer saw the circs that night.

【答案】

【小题1】A

【小题2】D

【小题3】B

【小题4】D

【小题5】A

【解析】这篇短文中作者主要记述了自己的父亲帮助一家人的故事。这是一个有着八个孩子的家庭，父母带孩子们去看马戏，可是票价太贵。正在这位父亲遭难之际，我的父亲估计丢下20美元，来帮助这一家人。最后这家人如愿以偿的看上了马戏，而我们也因为帮助别人感到很高兴。

【小题1】这句话的意思是他们的衣服不昂贵，但是很干净。由此可见父母做的工作很多，故选A，说明这些孩子们被照顾的很好。

【小题2】联系下文The man obviously didn‘t have enough money. 描述，可知这个男人没有足够的钱，故选D。

【小题3】根据Seeing what was happening, my dad took a $20 note from his pocket and dropped in on the ground. 描述，可知这20美元是我父亲的，故选B。

【小题4】根据―Thank you. This really means a lot to me and my family.‖可知我的父亲帮了这一家一个大忙，故选D。

【小题5】通过短文描述，可知这一家人那天晚上看上了马戏，故选A。

77．Lu Xun is one of the greatest Chinese writers of the 20th century. Besides his famous stories, he also wrote many influential articles about the living conditions of Chinese people. Born in 1881 to a wealthy family, Lu Xun had a happy childhood. In 1893, however, his grandfather, a senior government official, was put into prison for taking money. At the same time, his father became seriously ill. From that time on, his family were no longer accepted by their relatives and friends. These early experiences greatly influenced his writing. By the time Lu Xun arrived in Nanjing to study at university in 1899, he already believed that Chinese society had to change and become modern. In 1902 he went to study in Japan. There, he began writing articles for several Chinese student magazines. He showed a

gift for writing and translating and he even wrote several books, although none was popular. He returned to China in 1909 because he was in need of money.

After working for several years as a teacher in Beijing, Lu Xun again returned to writing. In 1918, he wrote his famous short story Diary of a Madman. It was the first Chinese novel published using the everyday language that people spoke, which helped make it a great Chinese writer.

Although successful, Lu Xun still worried greatly about China‘s future. In 1926, he moved to Shanghai and gave up writing stories in order to devote himself to what he called ―pen warfare‖. He now only wrote articles which called on the people to fight against the government. For this, the government stopped him from publishing any more books. He was forced to write his articles using false names.

Since his death in 1936, Lu Xun‘s importance and influence have grown. Today, many of his writings are included in school textbooks and his works are read by millions around the world.

【小题1】Which of the following greatly influenced Lu Xun‘s writing according to the passage?

A. The people he met in Japan.

B. The experiences in his early life.

C. Working as a teacher in Beijing.

D. His father‘s being put into prison.

【小题2】According to the passage, why was Lu Xun‘s story Diary of a Madam so popular?

A. It was based on Lu Xun‘s diary.

B. It was the first novel to use everyday language.

C. Its story took place in modern times.

D. It was written using a western style.

【小题3】The underlined word ―This‖ (Paragraph 4) refers to .

A. the success of Diary of a Madman

B. the use of everyday language

C. the first Chinese novel

D. The True Story of Ah Q

【小题4】After moving to Shanghai, Lu Xun mainly wrote .

A. funny stories

B. articles about himself

C. articles against the government

D. stories about government officials

【小题5】In what order did these events take place in Lu Xun‘s life?

a. The government stopped him from publishing books.

b. He wrote Diary of a Madman.

c. His father became ill.

d. He moved to Shanghai.

e. His writings were put into textbooks.

A. c-a-b-d-e B. c-b-d-a-e

C. a-c-d-b-e D. a-d-b-c-e

【答案】

【小题1】B

【小题2】B

【小题3】A

【小题4】C

【小题5】B

【解析】这篇短文主要介绍了中国的著名作家鲁迅的生平，按时间顺序重点描述了他一生中发生的几次重大事件。

【小题1】根据第二段These early experiences greatly influenced his writing.描述，可知选B。

【小题2】根据第四段It was the first Chinese novel published using the everyday language that people spoke, which helped make it a great success.描述，可知选B。

【小题3】this是指示代词，指代前文提到的人或者事物。联系前一句描述，可知指的是他成功的这件事，故选A。

【小题4】根据第五段He now only wrote articles which called on the people to fight against the government.描述，可知选C。

【小题5】根据短文描述，可知几个事件中最先发生的是他的父亲生病，然后是他写了狂人日记，接下来是移居到上海，政府禁止他的书出版，最后发生的是他的书被印刷出版，故选B。

When Mark first arrived in Thailand, he saw an old man selling something cheap in the street of Chiang Mai. The old man was one of the poor people in Chiang Mai and there was no difference from beggars (乞丐). Most of them were some lonely old people. Their life had no support.

Mark was a kind man, so he gave some changes to him without thinking. The old man told him to pick something he liked. Mark didn‘t choose anything and left.

But the old man followed him closely. AT first, Mark didn‘t think a lot, just supposing he wanted to go home. But when he went out very far saw the old man still following him, he was a bit tired, thinking the old man must feel he was kind and wanted to beg more money from him.

Mark turned back and told him not to follow him because he hadn‘t much money. But the old man seemed not to understand what he meant, still following him. The bag on his back made him sweat (流汗) all over.

Mark happened to meet his Thai colleague (同事) in the street and his colleague heard this. The colleague turned to ask why the old man was following his friend.

The old man said out of peath, ―My son, you gave me money, but didn‘t want my things, so I have to give you something. I see you are a foreigner, likely not to familiar with here. I just want to follow you and show you the way. All I can do for you is this.‖

Mark was shocked. He said he didn‘t know why, when he felt the old man was just like his father.

78．What did Mark do when he first found the old man following him?

A. He didn‘t think a lot and went on walking

B. He asked the old man why he was following him

C. He was shocked and asked his colleague to come.

D. He gave him more money without thinking.

79．The old man followed Mark closely A. because he wanted to go back home

B. because he wanted to sell more things to Mark

C. because he wanted to beg more money

D. because he wanted to show Mark the way

80．Which of the following is true according to the passage?

A. Mark didn‘t like this old man at all.

B. The old man was Mark‘s father.

C. The old man sold something cheap to make a living.

D. Mark didn‘t give the old man anything at the beginning.

81．How did Mark feel about the old man at last?

A. He felt the old man was kind and warm.

B. He felt pity for the old man.

C. He felt angry with the old man

D. He felt doubt if the old man was a thief.

【答案】

78．A

79．D

80．C

81．A

【解析】短文大意：文章讲述Mark第一次到泰国时遇到的一件令他震惊的事，Mark遇到一位老人，给了他一些零钱，但老人却进最其后，希望能给予Mark帮助的故事。

78．由文中第三段At first, Mark didn‘t think a lot, just supposing he wanted to go home.可推断出答案应选A。

79．由文章第六段中老人的一段话中I just want to follow you and show you the way。可推断出答案应选D。

80．由文章内容可知A.B.D是不正确的，而C项句意―老人以卖便宜的东西为生‖。在文章开头已交代，所以可推断出答案应选C。

81．根据文章的最后一段Mark觉得这位老人像他的父亲可推断出答案应选A。

One day when Jack was walking inthe park, he saw a woman he knew sitting on a bench(长椅)with a dog beside her. The dog was looking up at the woman.

Jack walked up to the woman and said, ―Hello. Sue, how are you? May I sit and talk with you for a while?‖

―Of course, please sit down,‖Sue said.

Jack sat down next to Sue on the bench, and they talked quietly together.

The dog continued to look up at Sue, as if waiting to be fed.

―Thats a nice dog‖Jack said, pointing(指向)at the animal.

―Yes, hes handsome. Hes a bit of a mixture(混合) but thats not a bad thing.

Hes strong and healthy‖

―And hungry,‖ Jack said. ―He hasnt taken his eyes off you. He thinks youve got some food for him.‖

―Thats true,‖Sue said, But I haven‘t.‖

The two friends laughed and then Jack said, ―Does your dog bite?‖

―No,‖ Sue said. ―Hes never bitten anyone. Hes always gentle and good-tempered (好脾气).‖

animals head. Immediately it jumped up and bit him.

―Hey!‖ Jack shouted. ―You said he didnt bite.‖

―No, I didnt,‖Sue replied. ―You asked，if my dog bit, and I said no.

82．What did Jack do when he saw the woman?

A. He walked past her.

B. He asked to sit next to her.

C. He spoke angrily to her.

D. He spoke to her dog.

83．The dog looked_________.

A. angrily at Jack B. sick

C. as if he would bite Sue D. hungry

84．Jack thought that the dog

A. was ill B. belonged to Sue

C. was terrible D. belonged in a zoo

85．The underlined word ―pet‖ should be ______________in Chinese.

A.宠物 B.喜欢

C.敲打 D.抚摸

86．From the story, we can know______________.

A. Jack and Sue talked about the same dog

B. Jack asked Sue a right question

C. Jack was bitten by Sues dog

D. Jack asked Sue a wrong question

【答案】

82．B

83．D

84．B

85．D

86．D

【解析】短文大意：本文是一篇哲理小故事，主要通过两个朋友对面前那条狗的讨论，而引发的事件，告诫我们做事一定要弄清事情的真想，切不可贸然行动，以免造成不必要的伤害。

82．根据本文中的第二和第三段两人之间的对话可知，Jack请求坐在Sue的旁边，故选B。

83．根据文中――And hungry,‖ Jack said. ―He hasnt taken his eyes off you. He thinks youve got some food for him.‖‖可知答案为D。

84．根据故事的最后，他被狗咬，可知，他以为狗是Sue家的。

85．根据文中―He put out his hand and touched the animals head.‖可以判断出，Jack想去抚摸那条狗，故选D。

86．根据对短文的主题理解可以判断出，那条狗不是Sue的，而Jack问了一个错误的问题―你家的狗咬不咬人？‖以致于被狗咬，故选D。

根据短文肉容．判断下列句子的正误。正确的用―T‖．错误的用―F‖。(每小题1分．共5分)

A long time ago. there was an emperor. He had a beautiful garden. In the garden, there was a little nightingale(夜莺) singing very beautifully.

One day the emperor heard about this little birds beautiful voice. He asked his guards

to ping her to him. As soon as the emperor heard the nightingales voice, he said,

a golden cage, so she can stay and sing for me whenever I want to hear her.

The little bird was so unhappy about being kept in the cage that she stopped singing one day. The emperor was very angry. He ordered the scientists in his palace to make a robot bird for him. The bird could sing very beautifully, too. The emperor was pleased.

Soon the robot bird became old. It no longer sang beautiful songs. Just at that time, the emperor became very weak. One morning, while lying in bed, the emperor wanted it to sing once again. But the robot bird couldnt sing any more. Suddenly the nightingale landed on the window. She began to sing her most beautiful song. The emperor was very happy! He became better and better each day.

After the emperor was well，he changed a lot and became kind to his people. From then on, all his people cherished(爱戴) him for his love and kindness.

87．Both the nightingale and the robot bird had a beautiful voice.

88．The emperor kept the nightingale in a golden cage in order to hear her sing at any time.

89．The nightingale was very happy after she was kept in the golden cage.

90．The emperor was not satisfied with the robot bird at first.

91．The emperor learnt from the nightingale what love and kindness was.

【答案】

87．T

88．T

89．F

90．F

91．T

【解析】这篇短文中的国王因为喜欢夜莺的叫声，而把它关进笼子里，想要随时听到它的叫声。可知夜莺因为不高兴停止了唱歌，国王就命人制作了一只机器鸟唱歌。不久这只机器鸟变旧了，唱不出优美的歌声。国王因此而生病，最后在夜莺甜美的歌声陪伴下，国王渐渐康复，也从中学到了爱和善良，更加善待他的国民。

87．根据there was a little nightingale(夜莺) singing very beautifully.及下文He ordered the scientists in his palace to make a robot bird for him. The bird could sing very beautifully, too.描述，可知本句描述正确。

88．根据

89．根据The little bird was so unhappy about being kept in the cage that she stopped singing one day.可知本句描述错误。

90．根据第三段The emperor was pleased.描述，可知国王一开始很高兴，故本句描述错误。

91．根据短文最后一段描述，可知国王从这只夜莺身上学到了爱和善良，故本句描述正确。

In a cold winter, a couple had to move out of their big house because of bankruptcy（破产）. The husband worked day and night but with no care of his wife. So she thought, ―He doesn‘t love me any more; he just thinks about his work.‖

One day, she wanted to take a shower, but her husband stopped her at the door. ―Let me take it first, OK?‖ ―Why not let me take it first?‖ she asked. ―I‘m tired《一个老兵的签名》阅读答案

一个老兵的签名

樊碧贞

新兵下连时，他被分配到卡苏里哨所。他随着给养车上的哨所。

已是6月，透过车窗他却看到了远处山顶上的积雪。他突然兴奋地哼起了歌儿。司机直是摇头。

车不能往前开了，他必须徒步上山去。凝神一望，他不禁吃了一惊。来时的路全悬在峭壁上。一只被惊起的鹰掠过他的头顶，顺着岩壁冲向峰顶。

我也会上去的。他下意识地攥紧了拳头。

他浑身是劲。真得感谢新兵连那阵的队列、擒敌和体能训练。那时的训练很苦，有的兵上厕所蹲下去就起不来，非得旁人架着胳膊才能站起。他很用功，各项考核都是优。

有备而来，自然不怕。终于，他看到了哨所前迎风飘扬的红旗。他想再往前几步，却挪不动脚。胸腔里的肺如同炸裂般难受，以至于他不得不弓着身子蹲下去。那一刻，他明白了司机为什么摇头。

有个人迎了上来，立正，军礼。没有过多的介绍，两双手紧紧地握在了一起。然后，他背上的背包被取了过去。

别紧张，这是高原反应，过一阵子就没事了。他知道，说这话的是老兵。

哨所只有他和老兵。听给养车的司机说，老兵已经在这里守了四年零六个月。按例，每两年这里就会送走一位老兵，也会迎来一位新兵。他很纳闷，老兵为什么不挪动地方。

哨所的生活很单调。每天天一亮，老兵就带着他去巡山。

老兵总走在前面，背挺得很直。他做不到。已经上来一段时间了，但每次巡山到这里，他还是感到呼吸困难，头底他很奇怪，黑瘦黑瘦的老兵，脚下怎么就那么有力。

这里，是卡苏里哨所的最高处！

每次走到这里，老兵都会歇上十来分钟。老兵招呼他上去。他总是摇头。那顶上除了有雪，什么都没有。不过，老兵上去了，站成了一棵笔直的树。

等老兵下来，他把自己的感觉说了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。

那上面究竟有什么呢?非得要上去才知道。

老兵不愿说，他也不好强求。只想，等自己感觉好些，一定上去看看。

有一天，他忍着不适爬了上去。顶上什么也没有。他有些生气，责问老兵为何捉弄人。

老兵不生气。拉了他一把，站这看，往远处看。看到什么了?

只有连绵不断的山。

还有什么?

茫茫的雾。

还有什么?

没有了。

怎么会呢?应该看得见竹篱小院，屋旁有高高的草垛儿，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

可是这些，他根本没有看见。该不会是老兵的幻觉吧。

他攥了攥老兵的胳膊。老兵回过头来，眼里竟然有了泪花。

莫不是老兵想家了?他的好奇心一下子上来了。那个竹篱小院是你家?

老兵先是摇头，后又点了点头。

他更是一头雾水，想再问点什么，老兵却说，回去吧。

他跟在老兵身后，从夏天走进冬天。

下雪了，好大的一场雪。哨所外的雪花飘落有声。他睡不着，他知道老兵也没睡。

也不知道咱老家下雪没有?他自言自语。

想家了?老兵搭话了。

有点。你呢?

想。

你在这儿都四年多了，已是超期服役了。为什么不下去呢?

老兵没有回答，却给他讲了一个故事。

在老兵还是新兵的时候，这哨所里也有一个老兵。那个老兵每天也带着他去巡山。每次也总走在他的前面。老兵的背挺得很直。老兵每次经过山顶的时候都会呆上十多分钟。他跟着上去看过，什么都没有。

我看到的跟你一样。他接过话茬。但那个老兵看到的不一样。

为什么呢?

当你心里装有了一个地方，再远的地方都能看到。

那个老兵呢?

他永远守在了这里。本来，开春他就要下山去的。那个竹篱小院等着他。谁知道下了一场大雪，我们去接应山下送来的给养，他走在前面，意外地滑下去了……老兵有些哽咽。

他接过照片，真的就看到了那个竹篱小院，高高的柴垛，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

背后有一行字：守好这个家。落款：老兵！

14．小说为什么从“我”对雪山的观察和感受写起?（6分）

15．简要概括小说中带“我"的老兵的形象特征。（4分）

16．这篇小说构思巧妙，请结合全文具体分析。（6分）

17．结合全文，理解“守好这个家”的丰富含义。（6分）

参考答案：

14．（6分）①设置背景，有利于推动情节发展；②为塑造老兵的形象铺垫；

③暗示小说主题。（每点2分）

15．（4分）①热爱祖国；②忠于职守；③毅力坚定；④不怕吃苦；

⑤关爱新兵；⑥坚守承诺。（每点1分，答对四点得满分）

16．（6分）①明线与暗线交织（明线是写带“我”的老兵，暗线是写已逝的老兵）；

②顺序与插叙相结合；③铺垫照应自然。（每点2分）

17．（6分）①这个家既指已逝老兵家乡的竹篱小院，也指国防哨所；②是已逝老兵的嘱托与期望；③是边防战士保家卫国精神的延续和传承。（每点2分）

—个老兵的签名阅读答案

阅读下面的文字，完成小题。

—个老兵的签名

樊碧贞

新兵下连时，他被分配到卡苏里哨所。他随着给养车上的哨所。已是6月，透过车窗他却看到了远处山顶上的积雪。他突然兴奋地哼起了歌儿。司机直是摇头。

车不能往前开了，他必须徒步上山去。凝神一望，他不禁吃了一惊。来时的路全悬在峭壁上。一只被惊起的鹰掠过他的头顶，顺着岩壁沖向峰顶。我也会上去的。他下意识地攥紧了拳头。

他浑身是劲。真得感谢新兵连那阵的队列、擒敌和体能训练。那时的训练很苦，有的兵上厕所蹲下去就起不来，非得旁人架着胳膊才能站起。他很用功，各项考核都是优。’

有备而来，自然不怕。终于，他看到了.哨所前迎风飘扬的红旗。他想再往前几步，却挪不动脚。胸腔里的肺如同炸裂般难受，以至于他不得不弓着身子蹲下去。那一刻，他明白了司机为什么摇头。

有个人迎了上来，立正，军礼。没有过多的介绍，两，双手紧紧地握在了一起。然后，他背上的背包被取了过去。

别紧张，这是高原反应,过一阵子就没事了。他知道，说这话的是老兵。

哨所的生活很单调。每天天一亮，老兵就带着他去巡山。

老兵总走在前面，背挺得很直。他做不到。已经上来一段时间了，但每次巡山到这里，他还是感到呼吸困难，头备他很奇怪，黑痩黑痩的老兵，脚下怎么就那么有力。

这里，是卡苏里哨所的最高处

每次走到这里，老兵都会歇上十来分钟。老兵招呼他上去。他总是摇头。那顶上除了有雪，什么都没有。不过，老兵上去了，站成了一棵笔直的树。

等老兵下来，他把自己的感觉说了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。

那上面究竟有什么呢？非得要上去才知道。

老兵不愿说，他也不好强求。只想，等自己感觉好些，一定上去看看。

有一天，他忍着不适爬了上去?顶上什么也没有。他有些生气，责问老兵为何捉弄人。

老兵不生气。..拉了他一把，站这看，往远处看。看到什么了？

只有连绵不断的山。

还有什么？

茫茫的雾。

还有什么？

没有了。

怎么会呢？应该看得见竹篱小院，屋旁有高高的草垛儿，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

可是这些，他根本没有看见。该不会是老兵的幻觉吧。

他攥了攥老兵的胳膊。老兵回过头来，眼里竟然有了泪花。

莫不是老兵想家了？他的好奇心一下子上来了。那个竹篱小院是你家？

老兵先是摇头，后又点了点头。

他更是一头雾水，想再问点什么，老兵却说，回去吧。

他跟在老兵身后，从夏天走进冬天。

下雪了，好大的一场雪。哨所外的雪花飘落有声。他睡不着，他知道老兵也没睡。

也不知道咱老家下雪没有？他自言自语。

想家了？老兵搭话了。

有点。你呢？

想。

你在这儿都四年多了，已是超期服役了。为什么不下去呢？

老兵没有回答，却给他讲了一个故事。

我看到的跟你一样。他接过话茬。但那个老兵看到的不一样。

为什么呢？

当你心里装有了一个地方，再远的地方都能看到。

那个老兵呢？

他接过照片，真的就看到了那个竹篱小院，高高的柴辣，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

背后有一行字：守好这个家。落款：老兵！

【小题1】小说为什么从“我”对雪山的观察和感受写起？（6分）

【小题2】简要概括小说中带“我”的老兵的形象特征。（4分）

【小题3】这篇小说构思巧妙，请结合全文具体分析。（6分）

【小题4】结合全文，理解“守好这个家”的丰富含义。（6分）

阅读答案：

【小题1】①设置背景，有利于推动情节发展；②为塑造老兵的形象铺垫；③暗示小说主题。

【小题1】①热爱祖国；②忠于职守；③毅力坚定；④不怕吃苦；

⑤关爱新兵；⑥坚守承诺。（每点1分，答对四点得满分）

【小题1】①明线与暗线交织（明线是写带“我”的老兵，暗线是写已逝的老兵）；

②顺序与插叙相结合；③铺垫照应自然。（每点2分）

【小题1】①这个家既指已逝老兵家乡的竹篱小院，也指国防哨所；②是已逝老兵的嘱托与期望；③是边防战士保家卫国精神的延续和传承。（每点2分）

解析【小题1】本题考查段首句的作用，再结合小说的文体特征答题。

【小题1】本题考查“鉴赏作品的形象”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。

【小题1】本题考查小说的构思，此处抓住明线与暗线交织，顺序与插叙、铺垫照应即可。

【小题1】结合小说的主题作答。

—个老兵的签名阅读答案阅读下面的文字，完成问题。 —个老兵的签名

樊碧贞

　　有备而来，自然不怕。终于，他看到了。哨所前迎风飘扬的红旗。他想再往前几步，却挪不动脚。胸腔里的肺如同炸裂般难受，以至于他不得不弓着身子蹲下去。那一刻，他明白了司机为什么摇头。

　　有个人迎了上来，立正，军礼。没有过多的介绍，两，双手紧紧地握在了一起。然后，他背上的背包被取了过去。

　　别紧张，这是高原反应，过一阵子就没事了。他知道，说这话的是老兵。

　　哨所的生活很单调。每天天一亮，老兵就带着他去巡山。

　　这里，是卡苏里哨所的最高处。每次走到这里，老兵都会歇上十来分钟。老兵招呼他上去。他总是摇头。那顶上除了有雪，什么都没有。不过，老兵上去了，站成了一棵笔直的树。

　　等老兵下来，他把自己的感觉说了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。

　　那上面究竟有什么呢？非得要上去才知道。

　　老兵不愿说，他也不好强求。只想，等自己感觉好些，一定上去看看。

　　有一天，他忍着不适爬了上去?顶上什么也没有。他有些生气，责问老兵为何捉弄人。

　　老兵不生气。拉了他一把，站这看，往远处看。看到什么了？

　　只有连绵不断的山。

　　还有什么？

　　茫茫的雾。

　　还有什么？

　　没有了。

　　怎么会呢？应该看得见竹篱小院，屋旁有高高的草垛儿，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

　　可是这些，他根本没有看见。该不会是老兵的幻觉吧。

　　他攥了攥老兵的胳膊。老兵回过头来，眼里竟然有了泪花。

　　莫不是老兵想家了？他的好奇心一下子上来了。那个竹篱小院是你家？

　　老兵先是摇头，后又点了点头。

　　他更是一头雾水，想再问点什么，老兵却说，回去吧。

　　他跟在老兵身后，从夏天走进冬天。

　　下雪了，好大的一场雪。哨所外的雪花飘落有声。他睡不着，他知道老兵也没睡。

　　也不知道咱老家下雪没有？他自言自语。

　　想家了？老兵搭话了。

　　有点。你呢？

　　想。

　　你在这儿都四年多了，已是超期服役了。为什么不下去呢？

　　老兵没有回答，却给他讲了一个故事。

　　我看到的跟你一样。他接过话茬。但那个老兵看到的不一样。

　　为什么呢？

　当你心里装有了一个地方，再远的地方都能看到。

　　那个老兵呢？

　　他接过照片，真的就看到了那个竹篱小院，高高的柴辣，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

　　背后有一行字：守好这个家。落款：老兵！

1．小说为什么从“我”对雪山的观察和感受写起？

______________________________________________

2．简要概括小说中带“我”的老兵的形象特征。

______________________________________________

3．这篇小说构思巧妙，请结合全文具体分析。

______________________________________________

4．结合全文，理解“守好这个家”的丰富含义。

______________________________________________

阅读答案：1．①设置背景，有利于推动情节发展；②为塑造老兵的形象铺垫；③暗示小说主题。（意对即可）

2．①热爱祖国；②忠于职守；③毅力坚定；④不怕吃苦；⑤关爱新兵；⑥坚守承诺。（意对即可）

3．①明线与暗线交织（明线是写带“我”的老兵，暗线是写已逝的老兵）；②顺序与插叙相结合；③铺垫照应自然。（意对即可）

4．①这个家既指已逝老兵家乡的竹篱小院，也指国防哨所；②是已逝老兵的嘱托与期望；③是边防战士保家卫国精神的延续和传承。（意对即可）一个老兵的签名阅读答案阅读下面的文字，完成下面的题。一个老兵的签名

樊碧贞　　新兵下连时，他被分配到卡苏里哨所。他随着给养车上的哨所。

　　已是6月，透过车窗他却看到了远处山顶上的积雪。他突然兴奋地哼起了歌儿。司机直是摇头。

　　车不能往前开了，他必须徒步上山去。凝神一望，他不禁吃了一惊。来时的路全悬在峭壁上。一只被惊起的鹰掠过他的头顶，顺着岩壁冲向峰顶。

　　我也会上去的。他下意识地攥紧了拳头。

　　有个人迎了上来，立正，军礼。没有过多的介绍，两双手紧紧地握在了一起。然后，他背上的背包被取了过去。

　　别紧张，这是高原反应，过一阵子就没事了。他知道，说这话的是老兵。

　　哨所的生活很单调。每天天一亮，老兵就带着他去巡山。

　　这里，是卡苏里哨所的最高处！

　　每次走到这里，老兵都会歇上十来分钟。老兵招呼他上去。他总是摇头。那顶上除了有雪，什么都没有。不过，老兵上去了，站成了一棵笔直的树。

　　等老兵下来，他把自己的感觉说了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。

　　那上面究竟有什么呢?非得要上去才知道。

　　老兵不愿说，他也不好强求。只想，等自己感觉好些，一定上去看看。

　　有一天，他忍着不适爬了上去。顶上什么也没有。他有些生气，责问老兵为何捉弄人。

　　老兵不生气。拉了他一把，站这看，往远处看。看到什么了？

　　只有连绵不断的山。

　　还有什么？

　　茫茫的雾。

　　还有什么？

　　没有了。

　　怎么会呢?应该看得见竹篱小院，屋旁有高高的草垛儿，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

　　可是这些，他根本没有看见。该不会是老兵的幻觉吧。

　　他攥了攥老兵的胳膊。老兵回过头来，眼里竟然有了泪花。

　　莫不是老兵想家了?他的好奇心一下子上来了。那个竹篱小院是你家？

　　老兵先是摇头，后又点了点头。

　　他更是一头雾水，想再问点什么，老兵却说，回去吧。

　　他跟在老兵身后，从夏天走进冬天。

　　下雪了，好大的一场雪。哨所外的雪花飘落有声。他睡不着，他知道老兵也没睡。

　　也不知道咱老家下雪没有？他自言自语。

　　想家了？老兵搭话了。

　　有点。你呢？

　　想。

　　你在这儿都四年多了，已是超期服役了。为什么不下去呢？

　　老兵没有回答，却给他讲了一个故事。

　　我看到的跟你一样。他接过话茬。但那个老兵看到的不一样。

　　为什么呢？

　　当你心里装有了一个地方，再远的地方都能看到。

　　那个老兵呢？

　　他接过照片，真的就看到了那个竹篱小院，高高的柴垛，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

　　背后有一行字：守好这个家。落款：老兵！

1．小说为什么从新兵对雪山的观察和感受写起？

_______________________________________________________

2．简要概括小说中带新兵的老兵的形象特征。

_______________________________________________________

3．这篇小说构思巧妙，请结合全文具体分析。

_______________________________________________________

4．结合全文，理解“守好这个家”的丰富含义。

_______________________________________________________阅读答案：1．①设置背景，有利于推动情节发展；②为塑造老兵的形象铺垫；③暗示小说主题。

2．①热爱祖国；②忠于职守；③毅力坚定；④不怕吃苦；⑤关爱新兵；⑥坚守承诺。（答对四点即可）

3．①明线与暗线交织（明线是写带“我”的老兵，暗线是写已逝的老兵）；②顺序与插叙相结合；③铺垫照应自然。

4．①这个家既指已逝老兵家乡的竹篱小院，也指国防哨所；②是已逝老兵的嘱托与期望；③是边防战士保家卫国精神的延续和传承。 —个老兵的签名阅读答案

—个老兵的签名

樊碧贞

有个人迎了上来，立正，军礼。没有过多的介绍，两，双手紧紧地握在了一起。然后，他背上的背包被取了过去。

别紧张，这是高原反应,过一阵子就没事了。他知道，说这话的是老兵。

哨所的生活很单调。每天天一亮，老兵就带着他去巡山。

这里，是卡苏里哨所的最高处

每次走到这里，老兵都会歇上十来分钟。老兵招呼他上去。他总是摇头。那顶上除了有雪，什么都没有。不过，老兵上去了，站成了一棵笔直的树。

等老兵下来，他把自己的感觉说了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。

那上面究竟有什么呢？非得要上去才知道。

老兵不愿说，他也不好强求。只想，等自己感觉好些，一定上去看看。

有一天，他忍着不适爬了上去•顶上什么也没有。他有些生气，责问老兵为何捉弄人。

老兵不生气。..拉了他一把，站这看，往远处看。看到什么了？

只有连绵不断的山。

还有什么？

茫茫的雾。

还有什么？

没有了。

怎么会呢？应该看得见竹篱小院，屋旁有高高的草垛儿，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

可是这些，他根本没有看见。该不会是老兵的幻觉吧。

他攥了攥老兵的胳膊。老兵回过头来，眼里竟然有了泪花。

莫不是老兵想家了？他的好奇心一下子上来了。那个竹篱小院是你家？

老兵先是摇头，后又点了点头。

他更是一头雾水，想再问点什么，老兵却说，回去吧。

他跟在老兵身后，从夏天走进冬天。

下雪了，好大的一场雪。哨所外的雪花飘落有声。他睡不着，他知道老兵也没睡。

也不知道咱老家下雪没有？他自言自语。

想家了？老兵搭话了。

有点。你呢？

想。

你在这儿都四年多了，已是超期服役了。为什么不下去呢？

老兵没有回答，却给他讲了一个故事。

在老兵还是新兵的时候，这哨所里也有一个老兵。那个老兵每天也带着他去巡山。每次也总走在他的前面。老兵的背挺得很直。老兵每次经过山顶的时候都会呆上十多分钟。他跟着上去看过，什么都没有.

我看到的跟你一样。他接过话茬。但那个老兵看到的不一样。

为什么呢？

当你心里装有了一个地方，再远的地方都能看到。

那个老兵呢？

他接过照片，真的就看到了那个竹篱小院，高高的柴辣，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……

背后有一行字：守好这个家。落款：老兵！

14. 小说为什么从“我”对雪山的观察和感受写起？（6分）

15. 简要概括小说中带“我”的老兵的形象特征。（4分）

16. 这篇小说构思巧妙，请结合全文具体分析。（6分）

17. 结合全文，理解“守好这个家”的丰富含义。（6分）

阅读答案：

14．（6分）①设置背景，有利于推动情节发展；②为塑造老兵的形象铺垫；

③暗示小说主题。（每点2分）

15．（4分）①热爱祖国；②忠于职守；③毅力坚定；④不怕吃苦；

⑤关爱新兵；⑥坚守承诺。（每点1分，答对四点得满分）

16．（6分）①明线与暗线交织（明线是写带“我”的老兵，暗线是写已逝的老兵）；

②顺序与插叙相结合；③铺垫照应自然。（每点2分）

阅读理解(一)

阅读理解（一）

1. Laws have been written to govern the use of American National Flag, and to ensure proper respect for the flag.

（1） By making laws. 通过制定法律。

（2） It should be raised quickly by hand. 应该快速用手升起。

（3） It should be carried high up in the air. 应该悬挂在空中。

（4） There are precise regulations and customs to be followed. 有明确的规定和习惯

要遵守。

（5） Respect. 尊敬。

2. It has been reported that in colleges across the United States, the daytime serial drama known as the soap opera has suddenly become ―in‖.

（1） The daytime serial dramas on TV. 白天的电视连续剧。

（2） Soap opera fans. 肥皂剧迷。

（3） Because the young people have to bear the responsibilities for their troubles.

因为年轻人得承担问题的责任。

（4） Young viewers have turned themselves from the seriousness of sixties to

enjoyment now. 年轻观众已经使自己从60年代人的严肃转向了现在的快乐

（5） The people’s favorites to drama works change along with the times. 人们对戏剧

作品的喜爱随着时间而改变。

3. Many people who work in London prefer to live outside it, and to go in to their offices or schools every day by train, car or bus, even though this means they have to get up early in the morning and reach home late in the evening.

（1） All the people who work in London prefer to live in the country. 所有在伦敦工作

的人都喜欢住在伦敦市郊。

（2） renting a small flat without a garden. 租一套没有花园的小公寓。

（3） having spent time working in the garden. 花时间在花园里工作。

（4） their life was meaningless. 他们的生活毫无意义。

（5） escape from. 逃离某个地方。

4. By definition, heroes and heroines are men and women distinguished by uncommon

courage, achievements, and self-sacrifice made most for the benefits of other – they are people against whom we measure others.

（1） heroes and icons. 英雄与偶像。

（2） all of the above. 以上三个都是。

（3） Heroes and heroines can only emerge in war times. 英雄只能出现在战争时代。

（4） just before her death. 就在她去世之前。

（5） Tragic and early death. 悲剧和英年早逝。

5. Places to stay in Britain are as varied as the places you visit.

（1） tells us where to stay while visiting Britain. 告诉我们到英国旅游可以住在哪里。

（2） Youth Hotels. 青年旅社。

（3） B & Bs. 床位和早餐。

（4） Hostels. 旅社。

（5） All pubs and inns offer visitors bed and peakfast. 所有的酒吧和客栈都为旅客提

供床位和早餐。

6. What makes a person a scientist?

（1） The way he uses his tools. 他使用工具的方法。

（2） the difference between scientists and ordinary people. 科学家与普通人的区别。

（3） works not only under one set of conditions at one time, but also under the same

conditions at other time. 不只是在某些条件下一次可行，而要在同样的条件下一直可行。

（4） that the investigations are important in science. 调查研究在科学领域十分重要。

（5） Exactness and ways of using tools are the keys to the making of a scientist. 确切性

和使用工具的方法是成为科学家的重要因素。

7. The French Revolution poke out in 1789.

（1） The French Revolution. 法国大革命。

（2） The national economy was developing rapidly. 国家经济快速发展。

（3） In Bastille. 巴士底狱。

（4） Ended. 废除。

（5） The king tried to control the national parliament. 国王试图控制议会。

8. A foreigners first impression of the U.S. is likely to be that everyone is in a rush - often

under pressure.

（1） Americans are impolite to their business colleagues. 美国人对他们的同事不礼貌。

（2） a first concern. 要首要考虑的。

（3） by learning about their past performance. 他们过去的表现。

（4） how Americans treasure their time. 美国人是怎样珍惜时间的。

（5） appreciative. 欣赏的。

9. Sixteen-year-old Maria was waiting in line at the airport in Santo Domingo.

（1） when she arrived at the airport. 她到机场后。

（2） check people’s luggage. 检查旅客的行李。

（3） unhappy. 不高兴。

（4） sorry for the man’s manners. 为这位男士的行为感到很遗憾。

（5） she was young but behaved properly. 她很小，但行为很得体。

10. Britain and France are separated by the English Channel, a body of water that can be

crossed in as few as 20 minutes.

（1） a mixture of love and hate. 一种爱恨交织的关系。

（2） both good and harm. 既好又坏。

（3） Germany; America. 德国，美国。

（4） British people; France. 英国人；法国。

（5） France and Britain are near neighbors, and this will help balance the relationship

between them. 法国和英国是一衣带水的邻邦，这会帮助两国平衡他们之间的关

系。

11. Community service is an important component of education here at our university.

（1） To interest students in a new community program. 为使学生对一个新的社区计

划产生兴趣。

（2） To offer tutorials to elementary school students. 为小学生提供家教服务。

（3） He advises students to participate in certain program. 他为学生参加该计划提供

建议。

（4） Talk to Professor Dodge. 和道奇教授谈谈。

（5） Students. 学生。

12. Paper is one of the most important products ever invented by man.

（1） A kind of paper made from the skin of certain young animals. 一种用某些幼年动

物的皮做成的纸。

（2） More jobs could be provided than before. 工作机会比以前更多了。

（3） Around 1400. 大约十五世纪。

（4） Sweden. 瑞典。

（5） The invention of paper is of great significance to man. 纸的发明对人类非常重

要。

13. In the United States, it is not customary to telephone someone very early in the

morning.

（1） The role of time in social life over the world. 世界各地时间在社会生活中扮演的

角色。

（2） A matter of life or death. 这是一件生死攸关的大事。

（3） at 4:00 pm. 下午4点。

（4） Promptness is valued highly in American life. 准时在美国社会是受到高度重视

的。

（5） the meaning of time differs in different parts of the world. 世界各地的时间观念是

不同的。

14. There are three kinds of goals: short-term, medium-range and long-term goals.

（1） If we complete the short-term goals. 如果我们能完成各个短期目标。

（2） the goals that have been completed. 已经完成的目标。

（3） we should build up confidence of success. 增加我们成功的信心。

（4） Different kinds of goals in life. 目标的不同种类。

（5） Life is a static thing, thus we should never allow a long-term goal to limit us or our

course of action. 生活是一成不变的，所以我们不能让长期目标制约我们的生活和我们的行为。

15. How men first learnt to invent words is unknown; in other words, the origin of language

is a mystery.

（1） a problem not yet solved. 一个还未解决的问题。

（2） They are simply sounds. 他们就是声音。

（3） representative function. 代表功能。

（4） a joining of ideas in the mind. 头脑中思想的联接。

（5） He is no more than a master of words. 他只不过是一个文字大师。

16. Shyness is the cause of much unhappiness for a great many people.

（1） People’s shyness made them care too much about their appearance and actions.

羞怯使他们过分关注他们的形象和行为。

（2） a good quality. 好事。

（3） unreal. 不真实的。

（4） Shyness can block our chances for a rich life. 羞怯能够阻碍我们实现富裕人生

的机会。

（5） should understand themselves in the right way. 应当以正确的方式看待自己。

17. When John and Victoria Falls arrived in New York City for one-year stay, they did not

ping very many things with them.

（1） Renting home furnishings. 租用家具。

（2） Because it saves them much trouble and money. 因为这样可以省去很多麻烦和

钱。

（3） Renting furniture is not popular in the couple’s home town. 在这对夫妇的家乡，

租用家具并不流行。

（4） A New Way of Getting Home Furnishings. 一种新的获得家具的方法。

（5） They don’t have much money and don’t want to buy the cheap furniture. 他们没

有钱而且不想买便宜的家具。

18. A characteristic of American culture that has become almost a tradition is to respect

the self-made man—the man who has risen to the top through his own efforts, usually beginning by working with his hands.

（1） people tend to have a high opinion of the self-made man. 人们对自我奋斗的人

评价很高。

（2） she takes pride in what she can do herself. 她对自己可以做的事情感到自豪。

（3） serve customers in a restaurant. 在餐厅为客人服务。

（4） positive. 积极的。

（5） American Attitude toward Manual Labor. 美国人对体力劳动者的态度。

6、阅读理解

第二部分阅读理解（2）

Passage 1 DCADC

11. Mr Forester lived __D____.。 D. alone in the countryside

12. Tom ___C___ went into town.。 C. almost never

13. The old people in the restaurant read their newspapers ___A___.。 A. with glasses on

14. The shop Tom went into sold __D____.。 D. glasses for people who could not see well

15. What kind of mistake did Tom make? C. He thought that a person who had not learned to read would be able to do so if he wore glasses.

Passage 2 BBCCA

11. James Thornhill was an English ___B___。 B. artist

12. He was ordered to ____B__ 。 B. paint some pictures on the wall of the palace

13. It took them __C____ to finish the pictures.。 C. twelve months

14. James Thornhill felt that the ___C___ he was from the pictures, the ______ they were. C. farther…more beautiful

15. The worker threw some paint at the pictures in order to ____A__.。A. save James life

Passage 3 BCDCA

11. What happened to the bookseller one day? B. His foot was wounded by a box of books.

12. The booksellers wife asked him ___C___. 。C. to go to see the doctor

13. The bookseller didnt take his wifes advice because ____D__.。 D. he didnt want to pay the doctor

14. The doctor paid ___C___ for the books. 。C. nothing

15. The bookseller paid ____A__ money for seeing the doctor in the end. 。A. more

Passage 4 CCADC

11. Newton is a place which __C____. 。C. is very clean

12. When the Government first ordered the people to kill rats, the people ___C___ 。C. were too lazy to kill many rats

13. The people killed rats __A____. 。 A. to get money from the Government

14. A deep hole was dug so that ____D__. 。 D. nobody could take any rats from the pile

15. What is the best topic for this passage? C. How Newton Became a Very Clean Place

Passage 5 ACBDB

11. The topic sentence of Para. 1 is __A____.。 A. Morgan Rees has always been a good businessman

12. The topic sentence of Para. 2 is ___C___. 。C. he was unhappy after he got retired

13. Which of the following statements can best express the main idea of Para. 3?

B. He bought a small crockery factory in secret and started work again.

14、What is the central idea of the last paragraph?

D. Since he started working again, Morgan Rees has expanded the company considerably, which has

15. The passage mainly deals with B____. B. how Morgan Rees lived his retired life more happily by turning to work again

Passage 6 BBDAC

11. Why did John Preston call a meeting last week?。 B. Because the residents were dissatisfied with the bad management of the flats.

12. Who elected John as Chairman of the committee? B. The residents.

13. What does the word inactivity mean in the third sentence in Para. 1? D. Lack of actions

14. What does the word due mean in the first sentence of Para. 2？ A. to be paid

15. When did they agree to pay the next service payment? C. When they were happy with the plans to improve the property.

Passage 7 CBABD

11. This passage mainly tells us ___C___. 。 C. the author and her pothers had an unforgettable experience in collecting stamps

12. According to the passage, her mother worked in the post office __B____. B. on Saturdays

13. Their mother told them to go to the post office straightaway after the match if England won, but she didnt tell them why. Why do you think she did that? A. She wanted to give them a surprise.

14. What does the sentence We were over the moon. mean? B. We were extremely happy about it.

15. What is the best title for this passage? D. A Memorable Experience in Collecting Stamps

Passage 8 DCBBD 1. Which of the following has become one of America’s fastest growing businesses? ____D_______D. Renting home furnishings.

2. Why do some people prefer to rent furniture? _____C_______ C. Because it saves them much trouble and money.

3. What can you infer from the passage? _____B_______ B. Renting furniture is not popular in the couple’s home town.

4. Which of the following can best serve as the title of the passage? _____B_______

B. A New Way of Getting Home Furnishings.

5. Young people liked renting home furniture in that ___D_______。D. They don’t have much money and don’t want to buy the cheap furniture

Passage 9 ABDAB

1.From paragraph 1, we know that in America ___A____. A. people tend to have a high opinion of the self-made man

2. According to the passage, the hostess cooks dinner herself mainly because ___B____. B. she takes pride in what she can do herself

3. The expression “wait on table” in the second paragraph means “____D___”. D. serve customers in a restaurant

4. The author’s attitude towards manual（体力的）labor is ___A____. A. positive

5. Which of the following may serve as the best title of the passage? B. American Attitude toward Manual Labor.

Passage 10 KEY：DCDBA

1. The origin of language is _____D__ D. a problem not yet solved

2. What is true about words? C. They are simply sounds.

3. The real power of words lies in their ____D___. D. representative function

4. By “association”, the author means _____B__. B. a joining of ideas in the mind

5. Which of the following statements about the real poet is NOT true? A. He is no more than a master of words.

Passage 11 KEY：BABCB

1. What does the author try to prove by citing “what kind of impression am I making?” B. People’s shyness made them care too much about their appearance and actions.

2. According to the writer, self-awareness is __A_____ A. a good quality

3. When being praised, shy people feel that it is ___B____. B. unreal 不真实的

4. Which of the following statements is true according to the passage? C. Shyness can block our chances for a rich life.

5. It can be inferred from the passage that shy people ___B____. B. should understand themselves in the right way.

Passage 12 KEY：BBBDB

1. What is the main idea of this passage? ______B____ B. The role of time in social life over the world.

2. What does it mean in the passage if you call someone during his or her sleeping hours? _____B_____ B. A matter of life or death.

3. Which of the following time is proper if you want to make an appointment with your friend? ______B____ B. at 4:00 pm. 下午 4 点

4. Which of the following statements is true according to the passage? ____D______ D. Promptness is valued highly in American life.

5. From the passage we can safely infer that ______B____. B. the meaning of time differs in different parts of the world

Passage 13 KEY：BDCCC

1. Our long-term goals mean a lot ______B______. B. If we complete the short-term goals

2. New short-term goals are built upon ____D________. D. the goals that have been completed

3. When we complete each step of our goals, ___C_________。 C. we should build up confidence of success

4. What is the main idea of this passage? _______C_____ C. Different kinds of goals in life.

5. Which of the following statements is wrong according to the passage? ______C______ C. Life is a static thing, thus we should never allow a long-term goal to limit us or our course of action.

Passage 14 KEY：BCACD

1. What makes a scientist according to the passage? B. The way he uses his tools. 2. “The scientist, however, goes one step further…”. The author says this to show _____C__.C. the difference between scientists and

ordinary people

3. A sound scientific theory should be one that ____A___ A. works not only under one set of conditions at one time, but also under the same conditions at other times。

4. The author quotes the case of Albert Einstein to illustrate ____C___ C. that the investigations are important in science

5. What is the main idea of the passage? D. Exactness and ways of using tools are the keys to the making of a scientist.

Passage 15 KEY：BCBAC

1. Which of the following statements is NOT true? B. All the people who work in London prefer to live in the country.

2. With the same money needed for __C_____, one can buy a little house with a garden in the country.。 C. renting a small flat without a garden

3. When the garden is in blossom, the one ___B____ has been rewarded. B. having spent time working in the garden

4. People who think happiness lies in the city life would feel that ___A____ if they had to live outside London.。 A. their life was

meaningless

5. The underlined phrase get away from in the 3rd paragraph refers to _______. ___C____。C. escape from

Passage 16 KEY：DCCDA

1. Maria’s story happened ____D____ D. when she arrived at the airport。

2. You believer that the work of the airline employee mentioned in the story is to ___C____ at the airport. C. check people’s luggage

3. “Why are you so upset?” Maria said to the man. She wanted to tell him that he should not be __C_____.。 C. unhappy

4. “Everyone was looking at him with disapproval.” This sentence means that the people around felt __D_____.“D. sorry for the man’s

manners 5. The author mentioned Maria’s age at the beginning of the story in order to show that ____A_____. A. she was young but behaved

properly

Passage 17 KEY：DDADC

1. For centuries, the relationship between Britain and France is _______D_____。 D. a mixture of love and hate

2. The war in Iraq does _______D_____ to the relationship between France and Britain.。 D. both good and harm

3. The British are not so friendly to _________A___ and the French are not so friendly to ____________.。 A. Germany; America

4. ____________ are more interested in having holidays in _______D____ D. British people … France

5. What does the last sentence mean? C. France and Britain are near neighbors, and this will help balance the relationship between them.

Passage 18 KEY：BAABC

1. What’s the meaning for the word “parchment”? ____B_______ B. A kind of paper made from the skin of certain young animals.

2. Which of the following is not mentioned about the invention of paper? _____A_______ A. More jobs could be provided than before.

3. When did the Egyptians begin to use paper widely? ______A______ A. Around 1400

4. Which of the following countries uses more paper for each person a year? ___B_________ B. Sweden

5. What is the main idea of this short talk? ___C_________ C. The invention of paper is of great significance to man.

Passage 19 KEY：ABDCB

1. How do Americans ensure proper respect for the national flag？ A. By making laws.

2 he regulation regarding the raising of the American National Flag? B. It should be raised quickly by hand.

3. How should the American National Flag be displayed at an unveiling ceremony? D. It should be carried high up in the air.

4. What do we learn about the use of the American National Flag? C. There are precise regulations and customs to be followed. 5. What is Americans’ attitude towards their National Flag? B. Respect.

Passage 20 KEY：CCDCB

1. What is soap opera? C. The daytime serial dramas on TV.

2. What can be the best title of the passage? C. Soap opera fans.

3. Which is NOT the reason why the soap opera has suddenly become “in” among American young people? D. Because the young people have to bear the responsibilities for their troubles.

4. What can we learn from the passage? C. Young viewers have turned themselves from the seriousness of sixties to enjoyment now.

5. What message does the author want to convey to us? B. The people’s favorites to drama works change along with the times.

阅读理解(6)

中考语文阅读理解精练3：珍藏母亲的谎言

摘要：珍藏母亲的谎言（13分）母亲有时也说谎。当我们跌跌撞撞刚学会走路时，总会莫名地摔跤，趴在地上可怜巴巴地抬头瞅着跟前的母亲，渴望一双大手伸过来。母亲却说：别怕，站起来

珍藏母亲的谎言（13分）

母亲有时也说谎。

当我们跌跌撞撞刚学会走路时，总会莫名地摔跤，趴在地上可怜巴巴地抬头瞅着跟前的母亲，渴望一双大手伸过来。母亲却说："别怕，站起来。"自己趔趔趄趄地站起来，母亲已经退后了许多，伸着双臂在前方等待，于是又开始向前蹒跚迈步。

当我们整日被病痛折磨得哭天喊地时，母亲总会及时地端来一碗白开水，拿来药片。望着那些药片，心里顿时紧张起来。母亲却说："别怕，一点儿都不苦。"吃下药片，睡上一觉，果然又能活蹦乱跳了。谁说药一点儿不苦，其实只是自己强忍着不哭不叫罢了。

当我们背上书包时，总是不愿离开温暖的家，站在家门口，多么希望母亲说一句"不想去就别去了"或者"要不我陪你去"。可母亲却说："必须自己去上学，别想赖在家里。"自己只好怏怏地踏上上学的路，这一走就走了十几年。其实母亲一直跟在身后，悄悄地目送、心送自己上学，这一送也送了十几年。

当我们被学习成绩搞得焦头烂额之时，母亲总会在一旁默默地关注、鼓励着。考得不错，拿着100分的试卷，兴冲冲地横在母亲面前，她们会平静地说："值得鼓励，别太骄傲，要再接再厉哟。"其实，她们和自己一样，早在心里或躲在角落里兴奋呢！考得不好，垂头丧气地和母亲诉苦，她们会满脸笑容地说："没关系，别太难过，下次努力就是了。"其实，她们和自己一样，早已万分着急，想着如何努力的办法。当我们到了谈婚论嫁的年龄，失恋、婚姻不成当然在所难免。经常一个人关在房间里，以泪洗面，或者整夜失眠。母亲却似乎不懂自己的心思，在门外说着"风凉话"："别难过了，咱不能在一棵树上吊死吧，那是你们没有缘分。等缘分来了，谁都挡不住，不用着急。"这么一说，心里还真敞亮了许多。其实母亲早又托人去人家那里说情去了，为挽回这段姻缘跑前忙后地尽心尽力着。

当我们被工作整得晕头转向时，总会忘记了远在家乡、守在家里的母亲，有时连续一个月电话都不打一次，甭说常回家看看了；有时母亲打电话过来，还会紧紧张张地说自己太忙，一会儿再打吧。母亲强颜欢笑地说："忙吧，别惦记我们，忙就不用回来了，我们好着呢，放心吧。"殊不知电话那头的母亲会多失落。她们肯定是在数着日历、枕着回忆过日子，盼星星、盼月亮地盼儿女归来。

当我们抽空回到家里团聚时，最高兴、最忙碌的肯定是母亲。准备了一桌饭菜，等儿女、孙辈都坐好唤母亲来吃时，她们却说："你们先吃。"转身又去忙活了。吃完饭，母亲又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我们过去帮忙，可她们说："你们歇着去，不累。"一把把我们推开。走时，给母亲丢下些零用钱，她

们却说："你们在外需要钱，我们在家花不到钱，有钱。"死活不要，只得悄悄地藏下。其实，我们心里清楚，母亲忙一天怎么会不饿、不累；上了年纪，挣不到钱，怎么会不缺？

母亲的谎言还有许多，可就是这些谎言，让我们觉得无比幸福，受益终身；有时明知是受骗，却也暖意融融，母亲的谎言值得一辈子去享受、去珍藏。

（小远选自《广州日报》2010.5.9）

9.文中写到的"母亲的谎言"有什么共同特点？（3分）

10.正如作者所说：母亲的谎言还有许多。作者是怎样把这么多的"谎言"写得条理清晰的？（提示：可从顺序、修辞等角度分析）（3分）

11.文中画线的句子，按"当我们……时，母亲……"的句式来写，请你按这样的表达修改第六段的第一个句子。（2分）

12.文中加点的"其实"一词用得很妙，你能说说它有什么作用吗？（3分）

13.在你与"母亲"的相处中，你的母亲有没有类似于文中的"谎言"？请你用简洁的语言写出一条来。（2分）

阅读理解答案：

9．都出于一个母亲对孩子顽强成长，工作生活的顺心顺意的呵护与关爱，都让孩子觉得无比幸福，受益终身。

10．按时间顺序，用排比的段落，选取"我"人生中最重要最有代表性的七个阶段来写。

11．示例：当我们到了谈婚论嫁的年龄面临失恋、婚姻不成的困境时，母亲总会跑前忙后尽心尽力（或"总会好言宽慰"）。

12．"其实"说的是"母亲"的真实行为与做法，这个词语与前文写到的"谎言"形成鲜明的对照，突出母亲表现母亲看似"无情"的语言中其实隐含着深挚的关爱。

13．提示：要把事件写得具体，要将母亲的"谎言"表述清晰且写出母亲的真实想法或做法。

阅读理解5

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这是一个真实的故事,它发生在1909年.

盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街.街上既无人行道又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长.

春天到了,靠近盖茨街的小学开学了.许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学,唯独来自盖茨街的小女孩仍然穿着冬天的旧衣裳,那大概是她仅有的一件衣裳.

她的老师瞧着她,叹着气,心想:这孩子爱学习,有礼貌,挺可爱的,就是不爱换洗衣服.于是,放学时老师对她说:"你这件衣服该洗换一下了!"可是第二天,第三天,小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学.

"她妈妈不可能不爱她呀!会不会是有什么困难 "老师自语道.于是,她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装,那是一条图案别致,颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙!小女孩从老师手里接过这份美好的礼物,高兴得心花怒放!她捧着装有裙子的礼盒,飞快地跑回家去.转天,小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学.她的小脸洗得干干净净,头发也梳理得光光亮亮,显得特别有精神.她告诉老师,爸爸妈妈见她穿上新裙子都惊呆了.

爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱.晚上,当全家人坐下来吃饭的时候,爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布,高兴地说:"咱们家开始讲究卫生了!"妈妈说:"可不是么!要是家里不干净,和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢 !"饭后,妈妈立刻开始刷洗发黑的地板,爸爸去院里修补破损的栅栏.全家人一齐动手,几天后,昔日破旧肮脏的小院面貌一新.小女孩家的变化引起了众多邻居的注意.盖茨街的居民们似乎意识到了什么,他们纷纷行动起来,争先恐后地打扫卫生,粉刷房屋,投入到多年来第一次整治家园的劳动之中.

一天,教堂的牧师路过盖茨街,看到人们在没有自来水,没有路灯的艰苦条件下打扫卫生,建设家园,深受感动.在他的呼吁下,几个月之后,有关方面给盖茨街修了便道,安了路灯,装上了自来水.

小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间,盖茨街就发生了巨大的变化,不仅变干净了,而且风气也变了,人们互相尊重,友爱相处,乐于助人.牧师把这个奇迹①告诉给他见到的每一个人.其他城市的人们闻风而动,以实际行动学习盖茨街的精神.从1913年开始,美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区,建设美好家园的活动中,取得了明显的成果.

谁能想到,出现这个奇迹②的原因,仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢!

1.如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的标题,它应该是:(2分)

蓝裙子

2.选文是怎样描写改变以前的盖茨街的这样的描写有什么作用 (3分)

既无人行道,又无路灯,而且环境脏乱,显得特别长.(1分)与后来盖茨街发生的变化形成鲜明的对比,突出了盖

茨街的变化之大.

3.选文第六段中画线的句子在文章的结构和内容上分别有什么作用 (3分)

过渡(或:承上启下).(1分)由写小姑娘一家的变化自然地转换到写盖茨街的变化.4.选文第六段中说"盖茨街的居民们似乎意识到了什么",想一想,看到小女孩家的变化,居民们意识到了什么呢 (2分)

美好家园不需要坐等,靠自己的双手就能建设好.

5.联系上下文来看,文中加点的成语"闻风而动"的意思应该这样理解:

其他城市听到盖茨街发生的巨大变化后,以实际行动学习盖茨街的精神.

6.文中加点的两个"奇迹"各指什么内容用自己的话简要回答:

"奇迹" ①指的是盖茨街发生了巨大变化,不仅变干净了,而且风气也变了,人们互相尊重,友爱相处,乐于助人."奇迹"(2分) ②指的是从1913年开始,美国成千上万个城镇的居民加入到了清扫街区,建设美好家园的活动中来,取得了明显的成果.(2分)

7.这个故事告诉我们:奇迹可能发生在出于爱心,为他人所做的平凡小事之后.试想一下,如果老师没有送给小姑娘蓝裙子,盖茨街是否会发生变化请谈谈你的看法及理由..

应该用发展的眼光来看待.若没有老师送小姑娘蓝裙子这件事,作为贫困街区的盖茨街短期内不会发生变化,但随着社会进步,它必定会朝着清洁文明的方向发展,但这可能需要几年或更长的时间.(4分)

阅读理解4

（二）课外阅读（20分）。高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，

让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1、注音或写汉字。（1分）

气chuǎn（）如牛 jū（）了一躬西装革履（）衣袖（） 2、写出下列词语的反义词。（1分）

高贵——（）慷慨——（）

3、母亲为什么不直接对那个可怜的独臂乞丐给予施舍？（2分）

4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2分）

5、独臂乞丐开始是一个怎样的人？后来他变成了一个怎样的人？（4分）

6、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2分）

7、母亲教会了独臂乞丐什么？用一句名句概括，把名句写在下面。他会对我母亲说什么？（4分）

8、如何理解“高贵的施舍”题目的含义是什么?”（2分）

9、读了这篇短文，你有什么感想？（2分）

孝心无价

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血„„我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法热爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上的位置的人，怎能成为人类的大师？我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，政治性将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一处砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„

但在“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。

1、根据语境，说说下列句中画线词语的意思。（2分）（1）求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？（）（2）可惜人们忘了，„„忘了生命本身有不堪一击的脆弱。（）

2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点，那是什么呢？（2分）

3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原话是怎样写的？（2分）

4、读这篇文章后，你知道什么是“孝”吗？为什么“豪宅”和“砖瓦”，“博士帽”和“红五分”等在“孝”的天平上是等值的答案（4分）

5、对下列句子中的原句和改句进行比较，说说有什么差异，文章为何用原句。（1分）（1）原句：一个连母亲都无法热爱的人，还能指望他会爱谁？

改句：一个连母亲都无法热爱的人，是不能指望他会爱谁的。

6、本文在语言上是很有特点的，你能列举1－2例并加以简析吗？（3分）

7、仿照倒数第二自然的写法，在下面写几句。（2分）

赶快为你的父母尽一份孝心，也许是„„也许是„„也许是„„也许是„„

8、最后的结尾句作者深情满怀，语重心长，你读了后想想，该怎样对待你的父母呢？(2分)

7阅读理解

一、语法训练

42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。 43、秋天的北京是一个美丽的季节。

44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。 47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

二、课外文言文

晏予使楚

晏子将使楚①，楚王闻之，谓左右曰：“晏子，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰，„何为者也?‟对曰，„齐人也。‟王曰，„何坐②?‟曰，„坐盗。”

晏子至，楚五赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人过王而行，王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也。”王曰：“何坐?”对曰：“坐盗。”王曰：“齐人固善盗乎?”晏子反顾之曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳③，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无④楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙(通嬉)也，寡人反取病焉。”

【注释】①楚：楚国。②坐：犯罪。③枳：树名，似橘树而矮小，果小味酸。④得无：恐怕……吧。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

1．吏二缚一人过王而行 2．晏子反顾之曰

二、下列句中加点部分与“王曰„何坐?”‟的句式相同的一项是( )。

A．曰，“坐盗” B．何以然者 C．技止此耳 D．学然后知不足

三、荆王想要羞辱晏子的最关键的一句话是：。晏子针对荆王的答话是：

四、晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”作譬喻，“橘”比喻，“枳”比喻。这段话反映出晏子的。

三文学类文本阅读

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

1.(3分)文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。

“我”想吃螃蟹—— —— ——母亲捞起螃蟹——

2.(3分)阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?

3.(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?

4.(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。

(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?

(2)“可是竹篓里那不停的„沙沙沙‟的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?

5.(2分)文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

41、这种不讲卫生是可耻的。

病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。

42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

病句类型：成分残缺。去掉“经过”。

43、秋天的北京是一个美丽的季节。

病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。

44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。

45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。

46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。

47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

病句类型：归类不当。去掉“和文具”。

48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”；“但是”改为“也”。

49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。

50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。

八《晏子使楚》

一、1．经过 2．回头看 3．本来，天生二、B 三、齐人固善盗乎?今民生长于齐不盗，人楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶? 四、齐人到楚国后变为盗窃的齐人不卑不亢和机敏善辩。晏子将要出使（到）楚国.楚王听到这个消息,对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人,现在（他）正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?”侍臣回答说：“当他来的时候,请让我们绑着一个人从大王面前走过.大王（就）问：‘（他）是干什么的?’（我就）回答说：‘（他）是齐国人.’大王（再）问：‘犯了什么罪?’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪.’” 晏子来到了（楚国）,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,公差两名绑着一个人到楚王面前来.楚王问道：“绑着的人是干什么的?’（公差）回答说：“（他）是齐国人,犯了偷窃罪.”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗?”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是权树,只是叶相像罢了,果实的味道却不同.为什么会这样呢?（是因为）水土条件不相同啊.现在这个人生长在齐国不偷东西,一到了楚国就偷起来了,莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗?”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自找倒霉了.” 参考答案：

1.(3分)(1)母亲翻找螃蟹(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹

2.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。

3.(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。

4.(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。

(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。

5.(2分)一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

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