学自行车-小学生作文修改点评案例
点评人：五六年级导师团导师 王季初
六年级 梁楚桥
【原文】
学自行车
作者：六年级 梁楚桥
体育运动可以带给我们许多好处，比如可以使我们身体更健康，可以带给我们许多乐趣。骑自行车这项运动就给我带来了许多欢乐！
记得我六岁时，看朋友们骑自行车快乐地飞奔在马路上，很羡慕，就叫姥爷教我骑自行车。
当时我胆子很小，只敢骑四个轮子的。姥爷先把我四轮车上的两个小轮子卸下来，然后让我骑上去，自己在后面扶着。我骑得很平稳，拐了一个弯后，我看见姥爷在远处站着，微笑着看着我，我身后根本没有人扶自行车！我吓得一哆嗦，从自行车上一头栽了下来，姥爷见状急忙跑过来把我扶了起来。
我很生气：为什么姥爷不扶着我了呢？害我摔了一跤！哼，我越想越生气，委屈得马上要哭出来了！可是转念一想：虽然姥爷后来没有扶我了，但他不也是为了让我更快地学好骑自行车吗？况且我自己不也骑了一会儿了吗？我不应该生气，我应该高兴才对呀！想到这里，我立马把我的自行车从地上扶起来继续练习。
我坐上车座，但内心还是很恐惧。我一只脚踏上踏板用力一蹬，自行车便动了起来，我另一只脚也蹬在了踏板上。眼看就要成功了，不料，我身子突然失去了平衡，摔了下来。
这次，我控制好重心，两只脚都踏上去了。可是，我重心还是不稳，又摔了下来。
第三次，我暗暗给自己加油鼓劲，我终于成功了！我平稳地在马路上骑着自行车，微风从脸宠轻轻拂过，小鸟在枝头如同给我喝彩般欢快地叫着。我心里得意极了！
从那以后，我爱上了骑自行车这项体育运动。经常和朋友们在马路上悠闲地骑自行车。在自行车那婉转清脆的铃声中，我们一路笑语欢歌。（628字）
【总评】 一篇记活动的生活习作，楚桥回忆小时候学自行车，欢快、简洁、平实。这就是本文的三大亮点。
1欢。虽说学自行车的过程有挫折，但文章情感主调是欢快的，如“骑自行车这项运动就给我带来了许多欢乐”，“小鸟在枝头如同给我喝彩般欢快地叫着”，“我们一路笑语欢歌”。
2洁。句子洁净，段落清爽，活动表达干练，整篇简洁明了。
3实。内容真实，过程平实，心里话实诚。
【建议】 楚桥同学，你的文章有不足有缺憾，其实就是我们大家共同的不足，我们习作时经常会主题松散，不凸显。就《学自行车》一文来说，要定主题，可体现“学”的过程中的“自我锻炼，自我挑战”；可体现“学”得欢愉（注：楚桥在文中这个“欢”，只是学完成功后的欢）；还可体现在家人呵护下的那份浓浓亲情，要在姥爷身上多花点笔墨。
上周老师点评《跳蚤也疯狂》时提过，怎样写记活动的生活文？如何提取生活中的语言，怎样给生活画面截屏？下面也给你提几点建议。
记
活
动取与舍