尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
2011年是“十二五”规划的开局之年，教务处深入贯彻教育规划纲要，紧紧围绕校党政工作要点，以提高教学质量为核心，大力推进教学改革，着力培养高素质应用型医学人才。现将一年的工作情况汇报如下,不妥之处敬请批评指正。
一、继续开展创先争优活动
根据校党委部署，教务处组织教工积极投入创先争优各项活动。参加学校组织的每次学习、观看模范共产党员的电影和录像片、参加学校庆祝建党90周年系列活动；设立共产党员示范岗、跟随分管院长深入12个单位开展大走访工作等。认真组织学习并严格执行勤政廉政制度。杜绝“小金库”、乱收费等违纪行为。
二、不断推进“质量工程”建设
2011年获批省级项目立项3项，校级立项61项。在全国大学生英语竞赛以及省级多媒体课件、教学类工具软件竞赛中，获各类奖项67项，其中，大学生英语竞赛3个特等奖、教学类工具软件竞赛1个二等奖，均实现了我校零的突破。
注重“质量工程”建设的过程管理。对在建项目进行年终检查和中期检查，对我校2008年立项的41项省级和校级教研课题进行结题评审，公布结果，对不予结题的3个校级项目要求限期整改。从本学期期中教学检查开始，还增加了质量工程建设检查内容。多管齐下加强质量工程建设。
三、加强教学改革
1.修订了法学、药学等6个专业及成人教育9个专业的培养方案，制订法学和公共事业管理专业辅修和双学位培养方案。
2.制订了《XX医学院辅修专业及辅修双学位管理办法》，启动了辅修课程、专业和辅修双学位工作。
3.为提高教师的理论教学水平与实验技能，举办了教师理论教学培训班、实验技能培训班、青年教师讲课比赛、临床带教教师技能培训、开展了省级教坛新秀示范课公开观摩等系列教学活动。
4.组织协调2011届临床医学、麻醉学和医学影像学毕业技能考试工作。
5.申报并获批新专业—医学检验专业。
四、强化实践教学环节
1.大力拓展校外教学基地，新增临床学院1所、教学医院2所、实践教学基地2个，使我校各类实习基地达到117个。
2.与附院共同组织学生参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛，在华东赛区荣获二等奖并获得两个单项冠军，在全国总决赛中，荣获三等奖。
3.组织完成临床医学等8个专业实习大纲和实习鉴定的修订与印发工作；组织制定了预防医学专业和护理学专业2个辅修方向学生实习大纲。
4.组织开展了优秀实习生评选工作。
五、加强对教学的全程监控
1.组织每学期三次的常规教学检查和实习中期教学检查。
2.组织校督导专家深入校本部和临床学院指导青年教师试讲32次，督导集体备课25次，随堂听课380学时，检查教师教案250余人次。
3.充分发挥学生信息员的作用，对每周上报的信息教务处及时处理，对存在的问题及时通报，并要求及时整改。
六、顺利完成招生任务。
认真编制招生计划，积极开展多种形式招生宣传；圆满完成了面向10个省本科3050、专科800人的招生计划。生源质量稳步提高，普教本科一本线上生源从去年的39人增加到今年的68人；文、理本科最低录取分比二本线分别高出11分和30分。
七、教学运转有序，教学管理规范
1.在教学资源紧张的情况下，有序安排了786门次课程、12万8000余学时的教学任务，最大限度地将教学活动安排在工作日内完成；共有1万多人次进行网上选课。
2.认真维护教务管理系统的数据并及时备份。
3.组织各系完成2011级新生入学资格审查。
4.修订了XX医学院学籍学历管理规定；
5.完成了2011届本专科2032名学生的毕业电子摄像、毕业资格审核、学历证书发放、毕业生学籍和成绩的建档工作。
6.完成了2011届普教2025人，硕士研究生135人学位授予资格审核、学位信息上报工作。
7.成功组织了我校全国大学生四、六级英语考试、全国大学生英语竞赛、全国计算机等级考试、省计算机水平考试和校内各类考试。
8.完成了全年教材征订和发放工作。
八、教学服务水平不断提高
1.组织筹备了2011年教学工作会议。
2.接受教育厅对我校的学籍学历督查，教务处被评为2011年省级学籍学历管理先进集体，1人被评为教育部普通教育学籍学历管理工作先进个人。
3.完成了全校职称晋升教师的教案评审、听课，以及教学工作量的审核工作。
4.与国资处共同完成教学打铃系统、13套教室多媒体、57个耳麦的更换工作。
5.完成了2010/2011学年高等学校实验室信息统计数据收集、整理和上报，以及全校实践教学基地和实验室信息一览表编制工作。
6.完成了教学单位2011年经费预算有关工作。
在过去的一年中，教务处在校领导的关心指导下，在全校各教学单位的大力支持和共同努力下，较好地完成了各项工作任务，在此向一贯支持教务处工作的所有领导、部门和老师表示衷心感谢！同时也请大家对教务处工作中存在的不足批评指正并给予谅解！
新的一年教务处将在校党政的正确领导下，深入实践科学发展观，继续创先争优，学习和贯彻教育规划纲要，以全新的工作理念、饱满的工作热情、积极的工作态度，进一步增强服务意识，开创教学工作新局面，为皖医的腾飞作出更大的贡献。
