统编版六年级语文上册期中检测卷 一、基础知识（35 分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10 分）
shāo wēi
yōu yǎ
dǐ yù
páo xiào
péng pài
xuán yá
jiǎn yuè
pí juàn
jǔ sàng
kū wěi
2.分清这些字，分别组词。（10 分）
磁（
）
寇（
）
爆（
）
增（
）
淌（
）
滋（
）
冠（
）
瀑（
）
赠(
)
尚（
）
3.给加点的字选择正确的读音，打√。(3 分) 笨拙．（zhuō zhuó ）
蟠．桃（pān pán）
叉．腿（chā
chǎ）
4.将成语补充完整，并选词填空。（6 分）
（
）高（
）下
惟（
）惟（
）
一无（
）（
）
（
）（
）一发
（
）飘（
）舞
（
）（
）眈眈
5. 按要求做题。(6 分) （1）渔夫拖着渔网。（扩句，最少扩两处）
_________________________________________________________________ （2）后续部队遭到敌人炮火热烈的阻击。（修改病句）
_________________________________________________________________ （3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（仿写比喻句）
_________________________________________________________________ 二、积累运用（11 分）
1. 《 七 律 • 长 征 》 中 总 领 全 文 的 两 句 诗 是 ：
_________________ ，
___________________。
2.
《 穷 人 》 的 作 者 是 ___________ 国 作 家 ___________, 其 代 表 作 有《
》、《
》、《
》等。
3.等闲识得东风面，________________________。
4.曹植写的爱国诗句是_________________________________________。（2分）
5._________________________，江清月近人。
三、快乐阅读。（24 分）
（一）、课内阅读
（9 分）
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到___________，这种感受还可以从文中的___________一句中体会出来。(2 分)
2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。（2 分）
（1）当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：___________； （2）当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________。
3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。（3 分）
_______________________________________________________________ 4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：__________ 、___________。
（2 分）
（二）、课外阅读
（15 分）
群众也在淋雨 1965 年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起．．．．那负过伤．．．的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。
突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤．(chàn zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?” 外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。
工作人员又心疼,又着．(zhuó zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。” 1.在括号里正确的读音上面打“√”。
(1 分) 2.照样子,写词语。(4 分) 雷声隆隆:___________
___________ 彬彬有礼: ___________
___________ 3. 把句子改写成带有“说”的句式。(2 分) 周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?” _____________________________________________________________ 4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分) _____________________________________________________________ 5.第 2 自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?(2 分) _____________________________________________________________ 6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(4分) _____________________________________________________________ 四、写作天地。（30 分）
罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于 400 字的记叙文，题目自
定。
参考答案：
一、1.稍微
幽雅
抵御
咆哮
澎湃
悬崖
检阅
疲倦
沮丧
枯萎 2．(答案不唯一)
磁铁
日寇
爆炸
增加
流淌 滋味
冠军
瀑布
赠送
高尚
3.
zhuō
pán
chǎ 4．居
临
妙
肖
所
获
千
钧
襟
带
虎
视 5．（1）魁梧的渔夫拖着湿淋淋的渔网。
（2）后续部队遭到敌人猛烈的阻击。
（3）闪烁的星星像一颗颗宝石。
二、1.红军不怕远征难
万水千山只等闲 2.俄
列夫•托尔斯泰
战争与和平
安娜•卡列尼娜
复活 3.万紫千红总是春 4.捐躯赴国难
视死忽如归 5.野旷天低树 三、（一）1.洪水的凶猛、肆虐
水，爬上了老汉的胸膛。
2．（1）怎么能这样，不配做党员！
（2）快上去吧，谁让你是我的儿子呢！
3. 儿子啊，是我对不起你，可我们是党员，党员的责任就是保护老百姓……
4.大公无私、舍己为人 （二）1.chàn zháo 2.风尘仆仆 小心翼翼 彬彬有礼 津津有味 3.周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?” 4.强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。
5.第 2 自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,
影响着周围的群众。
6.“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。
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