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    竞聘校长优秀演讲稿

    来源:雨月范文网 时间:2020-09-14 点击:

     竞聘校长优秀演讲稿_竞聘中心校校长演讲稿 3 篇

     竞聘中心校校长演讲稿 1

      尊敬的各位领导、各位评委:下午好!

     随着岁月的流逝,时间的积淀,蓦然回首,执教已有 xx 年,从事教育管理工作也 xx 年有余。在 xx 镇中心学校也任期届满。今天,局领导为我们搭建了一个学习和交流的平台,再一次为我们体现个人价值创造了人生难得的机遇。实践证明:要想当好一名中心学校校长,必须履行“一岗双责”,满足“四从四得”,抓好“十个着力”。具体地讲:

     一岗双责。中心学校校长这一岗位,是主管部门的派出机构,同时又是地方政府的组成部分,既要接受教育上级主管部门的领导,又要接受地方政府的领导,这就要求我们必须具备左右逢源的组织协调能力,做到纵向深入,横向拓展,开展工作才会得心应手。

     四从四得。中心学校校长这一岗位的特殊性要求我们,必须做到国家政策法规要遵从,各级领导的指示要求要服从,科学先进的教育理念要跟从,广大教职工及社会各界的合理化建议要听从。为此,校长就必须要满足“四得”:一要忍得,始终保持清廉从政,不该吃的不吃,不该拿的不拿,不该去的不去;二要舍得,做到大事管原则,小事管细节,疑人不用,用人不疑,舍得放权、放手,团结干事,充分发挥集体智慧的战斗力量。三要耐得,讲原则有耐心,对上级的指示要耐心学习抓好落实,对同事和职工的建议及意见要耐心听取做好疏导;四要苦得,深入

     学校,深入课堂,深入职工,随时掌握第一手材料,以便对症下药,研究和制定提高效率的具体措施。

     十个着力。中心学校校长这一岗位的多重性要求我们,要抓好一个乡镇的教育教学管理工作,必须做“十着力”:

     一是着力抓好常规管理,围绕提高质量开展工作;

     二是着力抓好教学研究,围绕高效课堂开展工作;

     三是着力抓好安全管理,围绕食品安全开展工作;竞聘中心校校长演讲稿

     四是着力抓好师生管理,围绕和谐校园开展工作;

     五是着力抓好队伍建设,围绕高效运转开展工作;

     六是着力抓好教师培训,围绕共享资源开展工作;

     七是着力抓好制度建设,围绕规范管理开展工作;

     八是着力抓好文化建设,围绕校园文化开展工作;

     九是着力抓好特色创建,围绕辖区优势开展工作;

     十是着力抓好品牌创建,围绕高效优质开展工作。

     功夫不负有心人,只要努力便可实现!等待的只是时间,等待的只是机遇,等待的就是各位领导关键的一票!

     谢谢大家!

     竞聘中心校校长演讲稿 2

      尊敬的各位领导、评委、同行们:

     大家好!

     本人 xxx,38 岁,中共党员,本科学历。首先感谢在座的各位给我有这个机会竞聘 XX 中心小学校长这个职位。下面我说下的竞聘理念:

     首先,我认为校长应有很高的政治道德素质。具体工作中,校长要摒弃官位意识,提高为师生服务的热情,增强干事创业的责任感;淡化管束意识,体现人文关怀;抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风;要知人善任,在思想品德、道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的眼光看待自己,用欣赏的眼光看待师生,做师生的知心人。

     其次,要树立终身学习的观念。一名合格的校长必须要勤学习,善钻研,了解国家的方针政策,执行教育教学有关的法规政策,把握办学方向。要善于通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作,把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来,完成教育培养人才的使命,办好人民满意的教育

     第三,要有创新精神和能力。现代型的校长应该具有创新精神,有科学的判断力和决断力,有自己独特的思路和独到的见解。没有创新精神和自我个性化的心理构造,肯定当不好校长。

     第四,要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人,把学校的目标化为全体教职工的共同行动,有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心;要相信人、鼓励人、成就人,创造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭,批评用电话,使其有温暖感;对取得成

     绩的教师给予鼓励,使其有成就感;对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜,使其有归属感。

     当前,教育战线迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。倘若这次竞聘成功,我将明确新的办学理念,确定新的发展方向。具体的办学思路如下:

     一、实施“以人为本”的管理,培养团对精神

     世间万物,人是最宝贵的资源。而教师则是办好学校的中坚力量,是搞好教育教学工作的主体。因此,除了要建立健全一整套的管理制度,坚持依法治校,还要坚持“以人为本”的原则,对下属、对教师有更多的人文关怀。只有充分发挥教师的主动性、积极性和创造性,才能不断提高教育教学质量,把学校逐渐办成家长满意的学校。

     1、树立榜样形成学校的核心力量

     我会向全校提出:“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的不足。”逐步加大教职工待遇,按照教师工作的质量考核兑现奖金,充分体现多劳多得的分配制度。同时,我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师,帮助他们解决生活中的实际问题,还在每个月中给教师两个小时的机动假,来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中,我会要求每位领导成员都要以身作则,为教师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚实可信的言行赢得广大教师的信赖,从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。

     2、树立共同远景并努力为之奋斗

     教师是学校发展的生力军,学校如何发展、怎样发展,教师有决策权、参与权,也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来,广泛听取广大教师提出的具有建设性与前瞻性的意见或建议,这样全校上下达成共识,形成共同目标,并共同为之奋斗。作为一校之长,要为学校的长远发展深思熟虑。因此,我将制定出适合学校发展的“六个一流”工作目标,即:一流的领导班子、一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校形象。这样,全校教职员工围绕这一目标共同努力,最终达到学校办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生能力强、社会影响广的一流学校。本学期,我将积极争取上级资金,更换师生的桌椅和教学楼门窗,粉刷两栋教学楼内外墙壁,使学校环境亮起来。

     3、树立师德至上为学生服务的思想

     教师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的最大力量。所以我会要求每位教师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升。组织教师通过学习国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹,开展以“树立当代教师新形象”为主题的系列活动,教师间不断进行自我评价、相互评价等措施,可以使广大教师把成为有高尚师德、精神品格的人作为毕生的追求。

     二、抓好教师业务提高,保持学校的可持续性发展

     要想使一所学校长盛不衰,除了有正确办学思想的领导外,关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。

     因此,我不但要求教师对事业做出贡献,还要为教师的成长发展铺路搭桥。一是选派教师参加各级各类的培训学习,到名校跟踪学习,尽量为他们创造提高的条件和机遇。二是为教师搭建展示的平台,鼓励教师参加各种大赛活动,使教师从中认识自我,展示自我,增强自信心、竞争意识和才干。三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动,从而培养提高教师的业务素质和能力。四是建立奖励机制,可以设立“先进人物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励项目,Ji 发广大教师的工作积极性和创造性,真正体现“多劳多得,优质多得”。五是设立学历补贴,Ji 励教师在学历上达到合格。六是为教师订阅适用的学习资料,让教师不断学习充电。七是为教师创设人际交往的宽松环境,如组织期末的联欢会、文体比赛等。通过以上活动的开展,可以使教师特别是青年教师得到锻炼,迅速成长起来。

     三、尊重差异发展个性,全面提高教育质量竞聘中心校校长演讲稿

     实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量,就必须关注每个学生的个体差异和个性发展,满足每个学生的发展需求,尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。

     为此,我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的:一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下,得到充分的发展,让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手

     段的改革,创造宽松、Ji 励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培养学生的创造精神与创新能力。三是使教师素质得以提高。在教育科研的实践中,学校将逐渐形成“先学后讲,当堂训练“的教学特色。由此,改变了学生的学习方式,发挥了学生的主体作用。教师转变了角色,由重传递向重发展转变,课堂教学也将由重教向重学转变。四是使学生的个性特长得到培养。学校会开设适合不同学生发展的校本课程。学生可根据自己的爱好进行走班学习,这样既能丰富学生的学习生活,又能让学生的个性特长全面和谐发展。

     总结昨天,抓住今天,展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的积极参与者,我希望在竞争中获得成功。因为我相信,凭着我的政治素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情和管理经验,我一定能把校长的工作做好。谢谢大家。

     竞聘中心校校长演讲稿 3

      尊敬的各位评委、各位领导、大家好!

     首先感谢组织给我这次参与竞职的机会,对于这次教育体制的改革,本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信,这一重大举措的出台必将会为我县的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围,并不断取得新的更大的成绩。

     下面,就本人情况向大家汇报如下。

     一、基本情况

     我名叫宋玮,1969 年 9 月出生于雷王乡龙潭村,中共党员,大专学历,小学高级教师,1991 年 9 月参加工作,历任雷坝中学总务主

     任、王坝农中团总支书记,2000 年 9 月至今任王坝中心小学校长职务。任职期间,2004 年学校通过县级标准化学校验收,2005 年学校获得县级教育教学质量管理先进单位称号,本人在 2002 年、2005 年分别获得县级优秀教师、先进教育工作者称号。

     二、竞职岗位及优势

     我所要竞聘的岗位仍然是王坝中心小校校长。之所以要竞聘这一职位,自认为具备胜任这一工作的优势条件。

     其一,我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在,我有 18年的工作经历,其中有 10 年的班主任经历,相继教授过初中、高中及小学语文等课程,对于初中、小学教学内容和流程成竹在胸。不仅如此,在教学过程中,我还自学了本科段教育管理专业课程,更进一步提高了自身素质和教学水平。同时,在这将近二十年里,总是密切地关注国家的教育工作发展和变化,全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。

     其二、我有较强的领导能力优势。从 2000 年至今我有过 13 年的做领导工作经验,其中, 有 3 年的总务主任和 2 年的团总支工作及8 年的校长工作经验。可以说,正是凭着这些年的工作经历,我熟悉了本乡每一所学校情况,掌握了每一名教师情况,大到学校的房舍状况,小到教师的脾气秉性,全都了然于胸。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。

     其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年,尤其是任领导职务这些年以来,与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学

     校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系,这对于改革后的中心小学的发展是极为有利的。以后的教育工作仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支持,凭借多年建立和培育起来的老感情,可以为教育事业的发展营造良好氛围。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。

     其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来,无论与谁,一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则,赢得了各界的广泛好评和厚爱,为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。

     其五、我对本所学校有着强烈的感情,这些年来倾注了我全部的心血,始终以校为家,校荣我荣,校衰我耻。为了学校挨骂受气,为了师生,有时低三下四,为了建校征地贷款,一年多的工资到现在拿不到手 ,工作中尽管碰到一次又一次的困难,我都会想办法解决,从无怨气,从不喊苦,从没给组织出过难题。

     其六、学校已具规模,发展前景良好。记得我刚任职时在校学生 307 人,目前在校学生 445 人, 服务范围内学龄儿童入学率 100%,辍学率 0%,由于教学质量的不断提高,吸引了周边三峪、武都等乡镇的百十名学生。全校双合率由 2003 年的 14.7%现已上升到现在的63.4%,每学期在全乡统考中成绩名列前茅。学校的确成了引领全乡教育的龙头示范性窗口。03 年抗击非典、05 年成功举办大滩片教学研讨会、07 年两基顺利达标、08 年抗震救灾,学校工作一直走在全乡乃至全县的前列,从这些成绩的取得,本人继续能够胜任此项工作。

     在此,也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体教师一并表示真诚的感谢!

     三、工作目标及打算

     各位评委,如果我能竞聘成功,我将从以下几个方面着手开展工作。

     1、改善办学条件,优化教师工作和学生学习环境。就我校目前情况来讲,由于 5.12 地震,造成校舍垮塌,危房已大面积存在,师生面临危险,选址新建学校是当务之急,目前各方面准备工作基本就绪,项目马上就要开工。如果我就任后,将积极向上级争取,向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持,力争早日实现这一目标。

     2、积极推行绩效工资制度,制定可行性的考核方案。按实际出勤、工作业绩等方面予以相应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区别的旧有陋习。积极响应教育局改革精神,唯才是举,全面调动教师工作积极性。按照我的想法,今后教师工作安排要彻底打破原有模式,论才使用,唯才是举,不论长幼,不论职级,竞聘上岗,能者上,平者让,庸者下,实行年末末尾淘汰制。淘汰者重新学习,竞聘再上,再次被淘汰出局者,交学区统一安排。同时,教师岗位要与奖金挂钩,以此激发教师工作积极性。

     3、 加强课程管理,提高教学质量

     教学质量是学校的生命线,教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此,① 强化教学过程管理。学校对个

     人备课,集体备课、上课、批改作业、辅导、考试要提出明确的要求,保证每堂课达到课标和教材规定的要求。认真组织期中考试和期末考试,做好培尖补差,加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。②抓好教研组建设,让每一位教师学有所得,学有所用③ 抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。

     就实践而言,当前中小学教育,课本和考试推行的、以及社会需求的都是素质教育培养出的人才,而教学本质还是应试教育,二者之间差距相去甚远。因此,加强课程管理,推行素质教育是提高教学质量的有效手段。学校要开足开齐课程,落实课程计划。要提高教学水平,就必须先教师入手。鼓励教师通过培训自学等方式提高自身水平,一年后,我们的教学能力和质量还会有更大的改观。这样,一个具有全新面貌的教育新园地就会出现在我们的面前。

     4、明确办学思路制定办学目标,规划学校中长期发展计划,进一步制定和完善学校管理制度。当然,理念再新,不转化制度无异于纸上谈兵;制度再好,不落到实处也是枉然。所以,我觉得,作为一个校长,他应该始终具有一种“顶天立地”的工作作风。所谓顶天,是指校长要具有超前的教育思想、独到的办学理念和正确的办学思路,所谓立地,是指校长应该具有脚踏实地、严谨务实的工作作风,将自己的思想、理念、思路实实在在地付诸于实践,要牢记“纸上谈兵终是空,身体力行方成真”。学校将从实际出发,持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育,通过活动提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性,创建绿色校园、平安校园,和谐校园。

     如果能得到大家认可,我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前,为教育事业奉献终生。

     以上是我的竞职报告,请各位评委、各位领导、同志们批评指正。