述廉中学工作总结（三篇）
述责述廉述职是对干部的一次考察，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
述廉中学工作总结
根据安排现述责述廉如下：
一、履行党风廉政建设责任情况
( ( 一) ) 履行领导责任情况
落实“一岗双责”，履行党风廉政建设第一责任人责任， 坚持将党风廉政建设与日常工作同部署、同检查、同考核、同落实。严格落实“四个亲自”，督促履行“一岗双责”;进行“两个责任”约谈，与分管领导签定年度党风廉政建设主体责任书，并要求各分管领导分别与分管科室负责人就作风纪律进行约谈，并签定党风廉政建设目标责任书。
( ( 二) ) 持之以恒正风肃纪情况
深入贯彻中央八项规定、省委十项规定、市委市政府十条措施，聚焦“四风”找问题、抓整改，督促班子成员定期分别带队明查暗访各科室作风纪律，检查结果作为年终考评依据，形成齐抓共管整体格局，今年对存在作风不实、工作不力倾向问题的个人开展提醒谈话和约谈共 9 人次。
( ( 三) ) 维护群众利益情况
通过开展专项治理“微腐败”工作和党风廉政“慢作为”自查自纠工作，着力整治“门难进、脸难看、事难办”和侵害群众利益的行为。全力打响污染防治“三大战役”，辖区环境质量明显改善，截至 12 月 3 日空气质量优良天数 229 天，已超去年全年优良天数(224天)。我区 8 个主要河道水环境质量控制监测断面，其中 7 个断面达
Ⅲ类水质，达标率为 87.5%，水质较去年同期明显好转。市上在我区设有 4 个水质超标资金扣缴断面，今年以来被扣缴生态补偿资金27.8 万元，为五城区最少。
结合中央、省环保督察，狠抓群众反复投诉突出环境问题，开展“小散乱污”企业整治，扎实抓好投诉举报问题整改“回头看”。今年以来，共立案查处各类环境违法行为 55 起，行政处罚达 200 余万元。依法移送公安机关行政拘留 2 件，移送刑事案件 1 件。受理各类环境污染投诉 1918 件，办结率达 100%。
( ( 四) ) 加强教育监管情况
深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，牢固树立“四个意识”，认真开展反腐倡廉教育，组织集中收看各类党风廉政教育节目，努力营造“奋发有为、风清气正”的良好政治生态。
( ( 五) ) 深化源头治理情况
建立工作机制，建立系统内部风险防控机制，查找风险点，制定防范措施，强化制度建设。修改完善《“三重一大”事项议事规则》，并组织《“三重一大”事项议事规则》执行情况自查。
( ( 六) ) 坚决反对腐败情况
廉政学习、警示教育做到经常化、制度化，对单位干部纪律查处决不手软。传达上级纪检监察通报，结合本局实际工作进行剖析，与分管领导签订责任书，一级对一级负责的党风廉政建设工作机制。
(七)选好用好干部情况
严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，认真贯彻落实干部人事制度，强化对选拔任用干部的监督管理，推动干部监督工作的健康有序发展。
二、个人廉洁自律情 况
( ( 一) ) 遵守党的纪律情况
严格遵守党的纪律，无违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律行为，认真执行“三重一大”议事规则，坚持民主集中、开门纳谏。
( ( 二) ) 落实中央八项规定，转变作风情况
个人无配备公务用车;现办公室为合署办公，没有超标情况;未配备秘书或工作人员;没有以逢年过节、职务升迁、做生祝寿、婚丧嫁娶等名义借机敛财、收受红包礼金;无职务消费;无因公出国(境)情况;先后 30 余次到社区、企业，帮助指导企业抓好污染防治工作，为人民群众解决环境问题;积极听取群众及班子成员意见，坚持民主集中制原则，不搞一言堂;工作和生活中不搞特殊化。
( ( 三) ) 廉洁自律情况
按规定如实申报个人事项，自觉接受监督。没有借职务之便为家人、亲属等谋取私利，违规使用干部等方面的问题，也没有为家属和身边工作人员谋取不正当利益，自己和家人没有经商办企业，也无违规兼职等。
三、其他需要报告的情况
本人无其他需要报告的情况。
述廉中学工作总结
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠一中党组织，依靠学校行政班子，围绕一中发展目标，积极探索，开拓进取。全面贯彻党的教育方针，强化精细管理;进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。
一年下来，学校办学水平和办学效益明显提高，现就我本人一年来的工作情况，报告如下：
一、思想政治素质：
加强学习，提高自己。一是加强了政治理论和法律法规的学习，挤出时间认真学习党的 xx 届四中全会精神，正确领会科学发展观，并用其统领工作全局;合县局“内强素质、外树形象”师德主题教育，我坚持系统地学习了各项教育法律法规。通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
二是重视业务知识的学习。看名校特色，学管理经验。我进一步树立了新的教育观念，更新了学校管理方法，在校内完善了学校班主任选聘，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度，在规范的大前提下，坚决支持教师的合理劳动报酬，进一步调动了广大教师的积极性。我汲取了外地的先进管理经验，取人长补己短，使学校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作为校长，我严于律已，全身心投入到工作之中，起好示范带头作用。一直坚持站在学校发展的高度，思考学校工作，维护学校荣誉。生活、工作中力戒浮躁，虚心听取师生意见和建议，接受教职工批评，客观公正地对待和处理人和事。平时深入群众中，关心教师和学生，了解师生呼声，建立了和谐的人际关系。
二、履职能力：
1.深入学习、贯彻、落实科学发展观，组织学习调研活动，走学校可持续发展之路。组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导，要求教师合个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。围绕“全面推进教育创新，努力提高办学档次”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新，坚持用科学发展观统领工作全局。
2.求真务实，扎实工作。首先是加强班子建设，我明白班子是学校的灵魂，班子的思想品质、工作作风、言行举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。为此，我在班子中充分发扬民主，有重大事情集体商量决策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、战斗力明显增强。坚持创设一个以人为本，充满“人情味”的学校环境。
3、进一步加强德育工作和校园文化建设。我坚持德育经常化、制度化，下定决心要提高德育水平，致力于校园文化建设，呼吁教师要教会学生做人，而不仅是单单会做题。制定了“笃信、谦恭;好学，弘毅”的校风，学校还逐步完善了各项管理制度、激励措施，加强了管理运作的规范化。
4、强化课堂教学，明确了抓教学常规落实的方向，向教师提出不上“垃圾课”的倡议。我平时还反复向教职工宣讲“视教学质量为生命线”这句话，增强大家的忧患意识，危机感，树立服务意识和质量意识。XX 年高考，学校应届二本以上达线率 61.9%，应历届二本以上达线人数，稳中见增。
5.致力于打造一支高素质的教师队伍。合“内强素质、外树形象”师德教育活动，我带领学校领导班子成员和所有教师扎扎实实搞剖析，不留情面查问题，做到廉教勤教，依法执教。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，进行了“教师队帮扶”。学校组织开展了课堂教学研究等一系列常规活动;实行备课组集体备课制度，发挥集体的智慧与力量，平时抓好教职工业务考核。这一切都开始引导一中教师走上教研、教改之路。
6.加大投入，改善办学。只要有利于提高教育教学质量的钱，肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉洁自律
1.我一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。今年 10 月 27日，我校举办了廉政文化进校园现场会，通过这次活动，当涂一中的党风廉政宣传教育取得了实效。
2.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。
3.过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，维护学校财务管理制度。
四、存在问题及今后努力方向：
1、随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己能力还不够，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。
2、学校质量虽有所提高，但与周边同类学校比还嫌缓慢，底气与后劲都显得不足。
3、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。
4、我校虽有许多制度，但都在纸上，落实起来缺乏大的背景和氛围，实际操作起来较，加上有畏难思想，缺乏创新精神，各项工作推进缺乏大的力度。
5、学校还没有形成自己的文化特色，办学特色。作为百年老校，说不清底蕴到底在哪里。
五、今后的工作设想、措施：
1、加强自身教育教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素质和治理水平。
2、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。
3、进一步完善教职工评价方案，为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
4，抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。
5，继续创建和谐校园，平安校园，关注生命健康意识。
总之，在教育局党委和局领导的关怀之下，通过校领导班子、全校职工的共同努力，学校教育教学水平在原有基础上有较大的提高。就我个人而言，通过这一年的教育管理工作，自己也得到了充分的锻炼，素质和能力都得到不同程度的提高。当然，学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难，但我坚信，有局党委的正确领导，有学校团协作的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的发展定会迎来灿烂的明天。
谢谢大家!
述廉中学工作总结
我名***，******经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。现就本人任现职以来各方面工作述职如下：
一、 思想、师德表现：
本人能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠实实践“三个代表”的精神，关心国家大事，自觉遵守《教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德，在工作中服从安排，乐于奉献，勇挑重担，敢于创新，从未有过请假或迟到现象。在教学业务上，我虚心向老教师求教，力求精益求精;我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保留;在生活上，我能够严以律已、以身作则，为人
师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等，我热心捐资。任职七年来，师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我，提升自我。我把“工作再累也要看书，收入再少也要买书，时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，认真做理论笔记，写至少一篇阅读心得;常年订阅《语文教学通讯》《语文报》《中学语文教学》《作文评点报》等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论知识，开拓视野，提高业务研究的理论水平，指导自己的教学教研。
二、工作实绩：
1 1 、教学工作
有了量的积累才能有质的突破，在课堂教学实践中，我潜心钻研教材教法，用心探讨教学教改问题，注重启发学生思维，培养学生潜力，用心引导学生将生活与语文衔接起来。在高一、二的教学中，我逐步构成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中，又构成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上构成的是“以例得法，以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤，我的教学得到了学生的肯定，在学生问卷调查得分排行中居学校前十名之列，有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的肯定，XX 年教师节被评为学校优秀教师，基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的肯定，在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖被评为市级第二届骨干教师。五年来，我所教班级的成绩在高考和联考中，均位居学校年级前列，个性是 XX 年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列。
作为一名有十六年教龄的教师，在不断提高自己教学水平的同时，我还个性注重对青年教师的培养。根据学校教师培养工作的要求，我对 XX 年、XX 年刚踏入校门的刘老师、陈老师进行了指导，帮忙她们更快地适应高中教学生活，把握教材重难点，设计教学过程，授课后又商量教学流程的调节，还给她们上教学示范课。两位老师
进步很快，刘老师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职，因高三工作踏实肯干，教学效果良好，在 XX 年的“五·一”节，被学校评为首届“劳动标兵”;陈老师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名，被学校聘为 XX 学年度高二语文备课组长。
2 2 、教育工作
上期担任 c124 班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，所有学生“一视同仁”的原则，坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，采取灵活多变的工作方式，建立亲密、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级群众，取得了良好的效果。个性是在后进生的转变工作上，我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。段考过后，我发现有一些学生委靡不振，甚至自暴自弃，以学生李娟为最严重。我便找来谈话，我帮她分析考试失利的原因，树立拼搏进取的信念。可我发现事后她的状况并无明显好转。我决定采取其它办法。又是班会课了，我说“我送一篇文章给大家。”于是我读起了《青年博览》中我精心挑选的一篇美文《永抱“必胜”之心》，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“如果有些同学不能应对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。请大家记住：生活好像一面镜子，如果你对他笑，他就对你笑，如果你对他哭，他就对你哭。”晚上李娟找我：“张老师，我想通了，华盛顿·罗布林凭一根手指历时 13 年能造成大桥，法国记者凭眨动 20 多万次左眼出一部书，我会继续努力的。谢谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且之后还到高一级的学校深造。而期末我班也
取得了令人满意的成绩：年级拔河比赛冠军，男篮比赛冠军，期考各科平均分均居年级第一名。
3 3 、教研工作
XX 年下期起担任学校语文教研组长，用心带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，一年多来语文组工作出现了很大起色，做出了必须成绩。在“教育要发展，科研得先行”的方针指导下，继续进行“语文教学中提高学生语言表达潜力途径研究”的课题研究，取
得了阶段性成果，XX 年 6 月份顺利透过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一·五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多，XX 年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破：一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖，二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有 9 篇论文获省级一等奖或在省级刊物发表，4 篇论文获省级二等奖。教师悉心指导学生写作，及时发现学生作文中的闪光点，XX 年共指导学生在省市级刊物上发表作文25 篇，是学校发展史上最多的。
为了提高语文组教研论文的档次，本人率先示范，坚持写作教学后记，把教学中的点滴收获、思考写下来，向省级以上报刊杂志投稿。有 4 篇论文在省级报刊杂志发表，有多篇论文获得市级以上奖励。艰辛的耕耘总是会有回报时，XX 年在市教育科研表彰大会上，本人被评为市教研教改用心分子，语文组被评为市优秀教研组。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，专注执着的工作有了回报，但“学海无涯，教无止境”，在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，在今后的工作中，我将努力追求发展，追求完美，永不止步，争做更优秀的教师。