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【儿童话剧《小猫钓鱼》教案】小猫钓鱼童话剧剧本
儿童话剧《小猫钓鱼》教案 教学内容: 1、复习歌曲《小猫钓鱼》 2、音乐童话剧《小猫钓鱼》的创编与表演 教学目标: 1、能有感情的演唱歌曲《小猫钓鱼》,并从中受到深刻地教益,做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。 2、通过音乐童话剧《小猫钓鱼》的表演,充分感受音乐美、剧情美,体验合作表演的快乐。 教学重点: 初步学会创编音乐童话剧 教学难点: 音乐童话剧的创编与表演 教具准备: 课件、电子琴、打击乐、背景音乐、头饰、钓鱼竿等。 教学过程: 一、趣味律动,带入情境 1、跟着《小猫钓鱼》的音乐律动进教室,(播放课件) 2、师生问好 二、复习歌曲《小猫钓鱼》 师:唱完这首歌,大家明白了一个什么道理? 生:做事要一心一意,不能三心二意。 三、音乐童话剧的创编和表演 过渡语:刚才我们把《小猫钓鱼》这个故事用歌声唱出来,现在咱们根据课本里的彩图,利用这首歌曲一起来表演音乐童话剧,好吗?(好) 1、引导创编 创编角色 师:根据课本插图和歌词内容,音乐童话剧《小猫钓鱼》中有哪些角色?生:叙述者,小猫、蜻蜓、蝴蝶、猫妈妈…… 师:说说你喜欢表演什么角色? 生:…… 创编动作 师:你喜欢的这个角色要怎么表演?(请个别同学上台表演或全班一起尝试不同角色的表演动作) 创编台词 师:大家想一想,小猫放下钓鱼竿去追蜻蜓,他会对蜻蜓说些什么? 生:略 编配头饰和道具 生;老师,表演的时候如果能穿上漂亮的服装再配上道具,那就更精彩了。 师:说得好!但是我们是在上音乐课,没办法准备那么多的服装,不过,我们可以制作一些漂亮合适的头饰、效果也不错啊! 大家想一想《小猫钓鱼》这部音乐童话剧需要哪些头饰和道具?(小猫、蜻蜓、蝴蝶、猫妈妈等头饰,钓鱼竿、水桶、小凳子等道具) 2、讨论编排 生:说了半天,我们干脆来表演《小猫钓鱼》这部音乐童话剧,大家说呢? 全班:好! 现在大家就根据自己的特长和兴趣来分工排练。(唱歌组、表演组、器乐组、服装道具组,音响组并推选一名导演负责该剧的组织协调) 学生分组讨论如何表演并分工排练。 3、汇报表演 引导学生表演时应面向观众、感情要投入,注意角色之间的情感交流等等。 4、评价 四、教师小结 师:今天,我们初步学会了创编音乐童话剧,并尝试了音乐童话剧的表演,通过创编和表演,大家明白了做任何事都要一心一意,不能三心二意,希望同学们在今后的学习和生活中养成做事专心的好习惯。(播放《小猫钓鱼》音乐,学生随意表演出教室。)