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    新闻消息范文300 消息 通讯

    来源:雨月范文网 时间:2019-07-25 点击:

    消息 通讯

    教学目的:

    一、懂得消息、通讯在报纸中的作用。

    二、掌握消息与通讯的一些常识和阅读消息、通讯的方法。

    三、继续培养读报的习惯。

    四、进行爱国主义教育。

    重点和难点:

    一、研习消息的六要素和结构五部分,结合例文研习阅读消息和通讯的方法。

    二、如何区别消息与通讯。

    教学时数:二节

    第一节

    内容和步骤:

    一、复习导入

    二、提示:课文由正文和例文两部分组成。正文前部分介绍消息、通讯的知识,后部分介绍方法。

    三、分析:

    讨论:正文的一至四段可分两层,怎样分?

    明确:第一段为第一层,说明消息、通讯的地位。余下的为第二层,说明它们的特征。

    2.第一段的最后一句用的是哪一种表达方式?有什么作用?

    ——议论,揭示了前一句所介绍的消息、通讯的意义,说明它们在报纸中占主要地位。

    3.文章怎样说明“消息”与“通讯”的。

    (1)用解释概念的方法说明。(2)用比较的方法。

    消息与通讯 同:用事实说话。

    异:通讯的内容比消息详尽、具体、形象。

    五、指导略读消息(一)《奥运会第一枚金牌为我所得》

    (二)概述这则消息的主要内容。

    (三)提示:这则消息报道许海峰百步穿杨居魁首只用了三句话,而通讯(一)则以较大的篇幅对许海峰夺金牌的事迹作了详细报道,下面我们学习这篇通讯,注意比较它与消息(一)在内容表达上有什么不同。

    ——内容详尽、具体、形象,而消息(一)的内容则简明扼要。

    研究本文的表达方式:

    本文以叙述为主,综合运用了描写、议论、抒情的表达方式。

    小结本课内容。

    布置作业:

    1.解词

    表现不俗 炎黄子孙 人头攒动

    千里迢迢 冥思苦想 举不胜举

    2.辨字组词

    裔 缜 佚 赖 侠

    矞 慎 轶 敕 狭

    3.造句

    独占鳌头

    息息相通

    语重心长

    初出茅庐

    第二节

    教学重点:

    一、消息五要素和结构五部分;

    二、消息与通讯在表达上的不同之处;

    三、阅读消息和通讯的方法。

    四、精读消息(二)和通讯(二)。

    教学过程:

    一、检查复习旧课。

    二、阅读消息要注意它的内容五要素和结构的五个部分。

    内容五要素:时间、地点、人物、事件、结果。

    结构五部分:

    标题 主标

    引标

    副标

    导语 主体 背景 有时暗含在文体里,

    结语 没有明显标志。

    阅读方法:

    浏览,略读,精读。

    三、通过精读消息(二)和通讯(二)来区别消息和通讯

    消息 通讯由范文先生网教案频道https://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!