• 范文大全
  • 公文写作
  • 工作总结
  • 工作报告
  • 医院总结
  • 合同范文
  • 党团范文
  • 心得体会
  • 讲话稿
  • 安全管理
  • 广播稿
  • 条据书信
  • 优秀作文
  • 口号大全
  • 简历范文
  • 应急预案
  • 经典范文
  • 入党志愿书
  • 感恩演讲
  • 发言稿
  • 工作计划
  • 党建材料
  • 脱贫攻坚
  • 党课下载
  • 民主生活会
  • 不忘初心
  • 主题教育
  • 对照材料
  • 您现在的位置:雨月范文网 > 范文大全 > 正文

    [二年数学上:《第四单元-乘法应用题》设计]二年级第四单元数学

    来源:雨月范文网 时间:2019-07-21 点击:

    第四单元课时备课教案

    课题 乘法应用题 授课人

    1.教学目标:使学生了解乘法应用题的结构,学会根据乘法的意义列式解答。培养学生分析乘法应用题的能力。

    2.教学重点、难点:学会根据乘法的意义列式解答。

    3.教具、学具准备:小黑板、投影机、多媒体

    4.教学过程(www.fwsir.com):

    步骤师生活动修改意见

    复习

    1、看卡片,说得数

    2、看题列乘

    法算式

    (1)4个2相加多少?  (2)5个3相加是多少?

    3、说说第个

    式子所表示的意思和用哪句乘法口决

    4×3 5×2

    3×4 2×5

    4、应用题出示例6

    1.题目讲了一件什么事情?

    2.第一个已知条件是什么?第二个已知条件是什么?2×3=6(棵)

    3.小结:求3个2,所以用乘法。

    4.揭示课题

    5. (1)小明做数学题,每行做5道,做了2行,一共做了多少道?提问:这道题求什么?2个5的和是多少?怎样列式?

    (2)小明做数学题,做了2行,每行做5道 ,一共做了多少 道 ?

    (3)比较 上面两 应用题。

    教学反思