2016 学年第二学期主题活动计划表 主题名称：小花园
班级：小 3 班 主题目标 喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。
生活 1、了解一些常见花卉的颜色和名字，有喜欢照顾它们的情感。
2、在一日活动中注意自己的个人卫生，勤洗手、勤换衣等。
运动 区域一：打怪兽 区域二：过小桥 区域三：造房子 区域四：动物找家 区域五：拍一拍 游戏 内容：小兔家、熊猫家、餐厅、小医院、理发店、小猴超市、小公园 观察重点：
1、观察幼儿在角色游戏中是否能用游戏情景与角色需要的语言进行交流。
2、观察幼儿是否有系列动作。
学 习 集体 1、春娃娃（语言领域）
2、越开越多的花（科学领域）
3、小树苗（艺术领域）
4、种花（艺术领域）
5、小熊画大树（社会领域）
6、绿头发（语言领域）
7、春天的柳树（艺术领域）
8、我是一朵小花（艺术领域）
9、花仙子找椅子（科学领域）
10、花儿朵朵开（社会领域）
个别化 1、花儿朵朵开
2、种花
3、春娃娃 4、小花园
5、旋转的花
6、春天的小花园 环境 幼儿创作的花（不同形式），幼儿园里常见的花（图片形式）布置成春天的小花园装饰墙面。
家园共育 1、与孩子一同准备一些能发芽的种子或可以养殖的植物（如：各种豆类、土豆、洋葱、生姜等），各种易于饲养的小动物（如：蝌蚪、乌龟、蚕宝宝等）带来幼儿园。
2、利用双休天带孩子去野外游玩感受和观察春天特有的景象：天气、阳光、花卉、植物等，并鼓励孩子用语言表达自己的感受。
3、请家长帮助收集有关春天的资料、图片、图书等。
相关活动 无 主题反思 随着主题的开展，幼儿们对周围的环境有好奇、探索、观察的欲望。
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。周末，家长们带着宝贝外出游玩，感受这个季节带来的百花齐放、春意盎然。中午散步的时候，它们会发现小蝌蚪长大了，树长出了小芽芽、花儿开花了，周围的环境都变得好漂亮。教师则帮助他们去满足一些好奇心，了解一些植物花卉的名称，让他们有进一步的探索欲望。
在学习活动中，幼儿用身体动作表现歌曲内容、用自己的小手表现春天的绿意、用自己的聪明才智为春天添加一抹春色等。做任何事情都显得兴致勃勃。
同时我们也注重幼儿保育工作，随着天气变暖，幼儿的被子也需要更换，春季传染病较多，更需要我们关注对幼儿的个人卫生。