县供销合作联社党支部理论
学习中心组学习总结
我社党支部在中共云来县委的正确领导下，按照《关于印发<中共云来县委理论学习中心组2012年理论学习计划>的通知》云县办发〔2012〕22号的部署要求，深入学习贯彻科学发展观及十七届六中全会精神，并结合供销社工作实际，大力弘扬优良学风，坚持理论联系实际和学以致用的原则，不断提高理论学习中心组成员的党性修养，为促进供销合作事业的建设和发展提供了有力的思想保证。现将一年来县供销联社党支部中心组理论学习情况总结如下：
一、学习情况
云来县供销社支委学习中心组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。做到每月确保二次，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。
（一）领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。县社党支部把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习保密制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向学习组长请假。组长李锋同志率先垂范，亲自主持学习会。中心组对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。
（二）制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。
年初，根据县委工作意见，及时制定学习计划，严格执行中心组成员每季度自学时间不少于3个工作日，并做到学习有笔记、有记录、有学习心得，在个人自学的基础上，中心组每年集中学习时间不少于8天，每季度集中研讨不少于1次。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。
（三）求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年中心组学习内容主要结合当前形势和工作重点，围绕十七届六中全会精神、学习实践创先争优活动、胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话精神，重点组织学习了汪洋《加快转型升级 建设幸福广东——在省委十届八次全会第一次全体会议上的报告；
胡锦涛《在党的十七届五中全会第一次全体会议上的讲话》、胡锦涛《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等10个专题以及县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市、县的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。
（四）严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。
中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。
二、学习特点
1、领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。支委班子经常议学习、抓学习、管学习，社领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长李锋十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做好学习笔记、写心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写调研文章和学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。
2、学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是理论学习和调查研究相结合。以建设文化研究会为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。
3、示范带动强。我社充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与基层全体党员职工一起学，这样就加大了中心组带动全系统学习的力度，有力带动和促进了理论学习的全面落实，在全系统形成了讲学习、抓学习、自觉学的新景象。
4、学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，我社支委中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾；
正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合；
正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来；
从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到社机关干部职工共同学习上来；
从自我评学转变到支委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。
总之，县社党支部中心组理论学习取得了扎实的成效，为供销工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持。2011年全县供销社系统社有经济持续发展，实现总销售收入8689.6万元，同比增长9.6%；
实现利润24万元，同比增长41.18%；
上交国家税费10万元，同比增长25％。通过开设直营店和发展连锁店开拓农村市场，全系统连锁网点总数达180家。2012我社将继续大力发展和完善经营网络建设和抓好“农家店”的落实工作，进一步改善农村购物环境，促进农村流通现代化发展，推进全县“乡村流通工程”建设，完善农村社会化服务体系，促进农民增收致富及农村和谐。但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富；
学习与工作矛盾有时处理还不够好；
落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于今后的努力改进和提高。