孩子升入中班后，家长应该坚持让孩子自己独立进餐，鼓励孩子为家人服务，为孩子营造良好的学习氛围。下面小编整理了中班致家长一封信，供你参考。
中班致家长一封信篇一
尊敬的家长朋友：
您好!
忙碌的一学期即将结束，我们共同耕耘、共同收获与分享着孩子成长的喜悦。由衷地感谢您对我们工作的理解、信任和支持。衷心地祝您春节合家欢乐!为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：
一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。
二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。
三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间(一次不超过30分钟)，引导孩子有选择地看一些益智栏目。
四、每天抽取一定时间陪孩子玩耍、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，享受天伦之乐，增进亲子间美好的感情。
五、走亲访友时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。
六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的机会，协助孩子提高自我服务能力。
七、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷，给客人端茶递水送点心等，学会关注生活、关爱他人，增强为他人服务的意识和社会交往的技能。
八、营造良好的学习氛围，不断满足孩子学习的需要，多给孩子讲故事、听英语、做手工等，广泛培养孩子的兴趣，提高孩子的动手操作能力。
开学后，教师将收集孩子的假日绘画和手工作品一起欣赏(每个孩子交两幅画、两件手工作品：其中制作灯笼一个)，组织孩子交流假日趣闻(每个孩子整理一段家庭趣话)、复述假日里学会的新故事(每个孩子准备一个故事和一首儿歌)。
衷心地祝福您：春节合家欢乐!
中七班
1月22日
中班致家长一封信篇二
亲爱的小朋友家长：
您好!
布是孩子日常生活中最熟悉的物品，蕴含着丰富的教育资源。对孩子来说，布是什么呢?是一幅画，呈现一个五彩的世界;是一个故事，传递着心灵深处的情感;是一个空间，打开了艺术思维的通道，释放了无限想象。从今天起，我们将与孩子一起进入“布”的世界，展开一段关于“布”的旅行。在这里，孩子可以用她明亮的眼睛去寻找、发现身边各种各样的布的图案和颜色 ;可以用他她敏锐的触觉去感知、体验布的质感;可以用无限的灵感去想象、创造“布”的艺术。
通过“布的世界”主题活动，我们希望实现以下教育价值：
通过收集、调查等实践活动，知道生活中各种各样的布，对布的来源、制作、加工等有初步的了解，产生对布的认识兴趣和探究欲望。
通过多种感官感知布的质地、色彩、图案和纹样等方面的特性，能发现蕴含在其中的美，感受布的艺术魅力和文化气息
通过多种形式大胆表达自己对“布艺品”的喜爱，乐意参与制作及开展的相关活动，感受布在生活中的广泛用途。
为了让主题能顺利进行，我们需要您的积极参与和帮助：
请帮助您的孩子收集零碎布料，以及一些布艺品、服装等来开展活动。
在日常生活中，请您和孩子一起留意生活中各种布的图案、颜色，和孩子一起探讨各种布的质感和作用，共同完成调查表。
通过各种途径收集有关布的知识，与孩子说说布的来源以及服装和天气、场合的关系等
有了您的参与，我们相信孩子一定能够获得更愉快的体验
谢谢您的配合!
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XXXX.X.X
中班致家长一封信篇三
亲爱的家长
您好!
孩子呱呱坠地来到世间，从牙牙学语到郎朗趣语，从蹒跚学步到一路小跑，从入园的焦虑到来园的期盼……孩子一天天在长大，身体、能力、兴趣、情感都悄然发生着变化。您一定有这样的感受：孩子越来越像一个小大人啦!主题活动“能干的我”将带着孩子进一步寻找自己成长的种种变化，实际发现自己的身体在长大、能力在增强，体验成长带来的快乐与烦恼;孩子在与同伴交往中体验并探索怎样与同伴友好相处;在家庭生活中萌发关爱老人的情感，增进为家人服务的意识。孩子在各种活动中体察自己与同伴的互动以及自我与集体、家人的关系，体会一个生命不断成长与发展的“我”。
本主题活动将从“越来越能干”“班级小能手”“家中小主人”三个方面展开。为了顺利开展活动，丰富孩子参与各种实践活动的成长体验，我们希望您在家庭生活中，配合我们做好以下几项工作：
1、带孩子参与选购自己喜欢的筷子，并鼓励孩子用餐时使用筷子。在日常生活中，提供并创造机会让孩子学会自己的事情自己做(如收拾、整理玩具等)
2、让孩子参与家庭的各项活动，如招待客人、做力所能及的家务事等，让孩子体验做小主人的乐趣。
3、和孩子共同进行主题活动准备，如帮助孩子寻找自己想知道的问题的答案，并用文字记录下来。
请关注我们的活动，并对活动提出一些建议，我们会尊重您的意见，更好地开展各项活动
谢谢您的配合 !
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XXXX.X.X
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