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    数学第二单元_二年数学上:《第二单元—连加、连减》教学设计

    来源:雨月范文网 时间:2019-07-21 点击:

    教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第26、27页

    教学目的:

    1、强学生对连加连减应用题的理解。

    2、学生掌握连加连减的式计算。

    3、让学生明白互助友爱的道理。

    教学重难点:

    1、应用题的多种解。

    2、加连减式计算方法。

    教学过程(www.fwsir.com)设计:

    一、常规练习

    9+3+4 8+6+9 3+2+7

    10-8-2 13-2-7 19-6-5

    二、教学连加

    出示主题图和表格。

    第一组 第二组 第三组

    28 34 23

    问:你看到了什么?

    从表中你看到了什么数量?(三个条件)

    你能提什么问题?

    (教师板书出学生的各种问题,并选择:一共摘了多少个?)

    问:你能列式吗?

    这个算式我们又叫什么算式?(板书 连加)

    请同学们在草稿纸上进行计算!学生板演

    三、教学连减

    1、学生看图,口编应用题。

    有85个西瓜,李明运走26个,我运走40个,还剩几个?

    学生解答,并板演。

    四、巩固练习

    口算:7+59+20 72-6-40

    笔算:46+25+17 75-28= 54+20+16 90-58-24=

    教学反思:

    练 习 课

    教学内容:连加、连减、加减混合的练习。

    教学目的:

    加强学生所学的连加、连减以及加减混合运算,提高学生的计算速度和正确率

    教学重难点:

    提高学生的计算能力

    教学过程(www.fwsir.com):

    1、口算下面各题

    55+30+8 39-4-32 37-10+5

    56-3+9 81-7-70 74+6-80

    教师念题目,学生以抢答形式回答。

    2、 +8 -20

    39 ( ) ( )

    56 ( ) ( )

    18 ( ) ( )

    学生在草稿本上计算,指名板书,集体订正。

    3、 +36 -47 +58 -23

    25 ( ) ( ) ( ) ( )

    4、笔算下面各题

    69+30-45 65+18-39

    26+40-8 71-65+45

    5、

    245115

    213039

    49936

    计算每一横行、每一竖行每一斜行三个数的和。

    6、小明要练75个字,他还剩下37个字,他已经写了多少个字?

    7、外圈哪个数减里圈哪个数,得数是62?

    学生独立思考,写在草稿本上,比一比谁找得多。

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