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    六年级下册语文三单元 [初一下册语文第四单元检测题及答案]

    来源:雨月范文网 时间:2019-03-15 点击:

      初一往往起到一个打基础的阶段!那么,对于初一语文,往往要怎样复习呢?别着急,接下来不妨和小编一起来做份初一下册语文第四单元检测题,希望对各位有帮助!

      初一下册语文第四单元检测题

      一、(本大题共9小题,每小题3分,共27分)

      1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )

      A.粲(càn)然 羁(jī)绊 归省(xǐng) 摇曳(yè)

      B.斗薮(sǒu) 晦(huì)暗 行(háng)辈 旺相(xiāng)

      C.颦蹙(cù) 冗(rǒng)杂 凫(fú)水 几(jī)乎

      D.呓(yì)语 嗔(chēn)视 撺(cuān)掇 齁(hōu)声

      2.下列词语中有错别字的一项是( )

      A.烧灼 消夏 弄潮 尽态极妍

      B.惬意 絮叨 渴睡 叱咤风云

      C.疏密 委实 蓦然 本色当行

      D.惊鸿 依稀 博击 变换多姿

      3.下列句子中,有语病的一项是( )

      A.通过这次安塞腰鼓的表演活动,我市人民都认识到了弘扬民族文化的重要性。

      B.在安塞腰鼓的表演舞台上,变幻的舞台背景让人目不暇接。

      C.王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题,让我受益匪浅。

      D.弘扬传统文化一定要避免形式主义。

      4.依次填入横线上的词语,最恰当的一项是( )

      (1)愈捶愈烈!形体成了沉重而又 的思绪!

      (2)母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经 开船……

      (3)假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们 的舞步和细响的铃声。

      (4)“这 很像我家堂前的立轴呢!”

      A.飞扬 点 轻快 一束

      B.飘飞 摇 轻松 一朵

      C.纷飞 点 轻捷 一丛

      D.飘扬 荡 轻盈 一支

      5.下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )

      A.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。

      B.他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。

      C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。

      D.卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。

      6.下列标点符号使用正确的一项是( )

      A.“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道:“偷我们的罢,我们的大得多呢。”

      B.是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲!

      C.交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!

      D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画。

      阅读下文,回答后面的问题。

      遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

      未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

      忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

      7.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )

      A.便有妇人惊觉欠伸 觉:睡醒 B.几欲先走 走:步行

      C.以为妙绝 绝:到了极点 D.宾客意少舒 少:稍微

      8.下面句子中朗读停顿有误的一项是( )

      A.京中\有\善口技者 B.满坐\寂然,无敢\哗者

      C.口技人\坐\屏障中 D.宾客\意少舒,稍稍\正坐

      9.选出对选文内容理解不正确的一项( )

      A.文段先从正面描写声音由远及近、从外到内、由小到大、由少到多、由单声到混声的变化,表现表演者的高超技艺。

      B.写听众的反应,主要是描绘他们的表情和动作,突出了口技表演之“善”。

      C.文段中运用了排比的修辞,写多种声音的交响,语气急促,突出了高潮到来的气势。

      D.文段选自清代人张潮所写的《口技》,《口技》是笔记小说《虞初新志》中的一篇。

      二、(本大题共9小题,共27分)

      (一)阅读下文,回答后面的问题。(12分)

      一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

      两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

      那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

      那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

      10.选文的第二、三两段从哪四个方面写“我”的感受?(3分)

      11.选文的第二段写了看戏途中的景物,请摘出相关的句子。(4分)

      所见:

      所闻:

      12.第三段主要写“我”的感受,表现“我”感受的句子是 ,使社戏显得“未见其形, ”,充满了诱惑力。(2分)

      13.用一句话概括这几段文字所写的内容。(3分)

      (二)阅读下文,回答后面的问题。(15分)

      绳子那头

      李少龙

      ①太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外,有一根绳子,下头吊着一个人——他是我父亲,一个空调修理工。

      ②暑假的一天,闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍。这是我第一次与父亲出去干活。

      ③到了雇主家里,了解了空调的问题后,父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了,孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实,你只管递工具就行了。”

      ④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑,接着他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地释放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距离地面十几米的墙上。

      ⑤站在窗户边,一股热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。

      ⑥绳子那头传来一声:“手套!”

      ⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。

      ⑧“这么热的天还要戴手套?”“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。

      ⑨突然,我感到绳子那头重重地一坠,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。

      ⑩绳子那头传来一阵声音:“踩空了,吓死我了……”

      ⑪“你没事吧?”我和母亲焦急地问。

      ⑫“没事,你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。

      ⑬绳子那头喊了声:“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墙边。

      ⑭父亲艰难地爬着,他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我蓦地发现,这么多年,我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了。他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁,岁月啊,你过早地催老了我的父亲!

      ⑮一会儿,雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲,父亲接过冰糕,道了声谢,然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。

      ⑯“天儿热,儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃,你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的冰糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块冰糕。我从来没有吃过如此美味的冰糕。

      ⑰父亲又要下去了,我慢慢地释放着绳子,感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。

      ⑱我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。

      (选自《意林》合订本第44卷,有改动)

      14.请概括文章的主要内容。(3分)

      ____________________________________________________________________________

      15.请结合文章具体内容,分析文中父亲的性格特点。(3分)

      ____________________________________________________________________________

      16.请结合上下文,写出第⑫段中画线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。(3分)

      ____________________________________________________________________________

      17.请分析文章第⑭段画线句子的作用。(3分)

      ____________________________________________________________________________

      18.请写出第⑯段中画线句子的含义。(3分)

      ____________________________________________________________________________

      三、(本大题共1小题,共6分)

      19.综合性学习。(6分,每小题3分)

      你所在社区要开展“戏曲票友演唱会”,演唱会组委会邀请你参与组织活动,请按要求完成以下任务。

      (1)为激发更多人参与活动的热情,请你为本次活动拟写一条宣传标语。

      (2)部分群众认为对戏曲知识知之甚少,观看戏剧缺乏兴趣,针对这种情况,组委会特邀你担任戏曲知识推普员。请任选戏曲表演中你熟悉的一点作介绍。

      四、(本大题共1小题,共40分)

      20.根据要求作文。

      介绍你看戏(最好是你的家乡戏)的一次经历,要做到条理清楚,言简意明,600字左右。

      初一下册语文第四单元检测题参考答案

      1.B(“旺相”的“相”应读“xiàng”。)

      2.D(D项中“博击”的“博”应为“搏”,“变换多姿”的“换”应为“幻”。)

      3.C(C项中的“纠正并指出”应改为“指出并纠正”,属于认知的逻辑错误。)

      4.C(题干句子均为课本中的句子,平时应加强诵读,培养语感。)

      5.C(C项为排比,A、B、D三项均是比喻。)

      6.C(A项中冒号应改为逗号,B项中的两个逗号都应改为顿号,D项中的句号应改为省略号。)

      7.B(此处是古今异义,并非现代汉语的意思,应是“跑”的意思。)

      8.B(B项中句子的停顿应为“满坐\寂然,无\敢哗者”。)

      9.D(D项《口技》应为林嗣环所写,《口技》选自张潮所编笔记小说《虞初新志》。)

      10.视觉、听觉、触觉、嗅觉(“清香”写嗅觉,“扑面的吹来”写触觉,“连山”写视觉,“听到歌吹”“宛转,悠扬”写听觉。)

      11.所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火。所闻:而且似乎听到歌吹了。(通过对第10题的分析,不难找出句子,注意找全。)

      12.使我的心也沉静,然而又自失起来 先闻其声(感受即一个人心里的感觉,“我的心……”描写了“我”的心理感受。)

      13.“我”在看社戏途中的所见所闻。(可分析每段的主要内容,再连起来概括。)

      14.在“我”(和母亲)的陪伴下,从事空调修理工作的父亲,在闷热的天气里身系粗绳(在绳子那头)吊在窗外十几米的墙上修空调。(先理清事件的要素。起因:闷热的天气让“我”感觉无聊,“我”要求随父母一起出去干活;经过:在“我”和母亲的陪伴下,父亲身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调;结果:父亲让“我”感觉踏实、伟大。然后对各要素进行整合概括,明确本文的主要内容为:在“我”和母亲的陪伴下,父亲在闷热的天气里身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调。)

      15.①慈爱(爱孩子) 把“我”全身抹遍防晒油,让“我”吃雪糕 ②细心 把“我”全身抹遍防晒油;另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上;戴手套怕东西掉下去砸了别人;把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦 ③吃苦耐劳(勤劳) 在艰苦的环境下工作 ④善良 怕东西掉下去砸了别人 ⑤淳朴 接过雪糕道谢(从原文中找到具体描写父亲言谈举止的语句,然后根据语句概括父亲的性格特点。)

      16.父亲是安慰“我”和母亲,不想让我们担心和着急。“我”则是看到父亲工作的危险、艰苦而感到后怕(害怕)、担心和心疼。(父亲悬在离地面十几米的地方修理空调,不小心踩空,怕“我”和母亲担心,所以他“带着笑意”说“没事”,可见父亲是在安慰“我”和母亲,不想让我们担心和着急;目睹了父亲工作的危险、艰苦,听着父亲安慰的温暖话语,一个“哭”字写出了我心里的后怕、担心,以及对父亲的心疼。)

      17.运用细节描写(外貌描写和动作描写),生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动作的艰难,表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼。(“艰难地爬”“发抖”“踩”等词,运用了动作描写,生动形象地写出了父亲工作时的艰难;“他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了”等句,运用了外貌描写,生动形象地写出了父亲的苍老、辛苦。这些细节描写,既表现了父亲的勤劳能干,也表现了“我”对父亲的理解和心疼。)

      18.父亲的勤劳和亲切关爱,家庭成员的共同努力,让“我”内心感到踏实、幸福而美好。(这块冰糕是父亲用辛勤的汗水挣来的,他不舍得吃,笑着看“我”吃冰糕,父亲的爱,让“我”感到幸福温暖。全家人一起共同努力,为了美好的生活在辛勤地劳作,冰糕的美味里,也有生活的美好味道。)

      19.(1)示例:弘扬中华民族传统文化,搭建戏迷朋友交流平台 (2)可就“角色表演”“说唱脸谱”任选一点,也可就其服饰、唱腔、龙套及舞台设施等作说明。(拟写标语要围绕活动主题,号召人们参与其中。介绍自己熟悉的戏曲知识属自由发挥题,与戏曲表演有关,介绍合理即可。)

      20.思路点拨:戏曲是人们喜闻乐见的一种艺术形式,它赞颂生活中一切美好的事物,演绎人生中的悲欢离合,歌唱天地间的大爱与正气,具体写作时,要注意以下几个方面:

      (1)立意要新颖。

      立意新颖能给人耳目一新之感。或表现对传统文化的自豪之情,或体现对戏曲的现状的忧思,或抒发对戏曲美好未来的祝愿。作文时任选其一作为贯穿始终的主线,让深情在字里行间自然流淌。

      (2)选材要恰当。

      材料是文章的血肉,具体选材时要使文章内容生动丰满,注意要立足现实生活,记叙自己的亲身经历。

      (3)语言要得体。

      语言是思维的外壳,我们可根据不同的内容而定下相应的感情基调。如在介绍自己的看戏经历时,可以引用几个相关的精彩小故事,运用一些充满地方特色的方言俚语,采用形象活泼的修辞方式,让作文鲜明生动起来。

      例文:

      家乡的年戏

      我的家乡在每年春节后,常要在村中唱十几天的戏,直到元宵节过后才罢。不过,这已经是六七年以前的事了。

      那时候,每天太阳一偏西,村里的孩子们便三五成群地向村东头空旷的大晒场跑去,因为戏台就搭在那里。戏台很简陋,只是垫起个土堆,木板一铺,几块大布一围,便搭了起来。往往戏还没有开始,来到戏场里的孩子们便像《西游记》里花果山上的小猴子们一样,把整个戏场吵翻了天,不时还放响几个鞭炮吓人一跳。然后又都围在那些摆在戏场内外的卖甘蔗、糖葫芦和玩具的摊子前,拿出手里攒着的压岁钱,不多时吃的玩的便塞满了口袋。

      夜幕降临了,村里的人们三三两两地来到戏台前,我就被父母喊着坐到怀里。“咚咚锵——锵咚锵——”的声音响起来之后,场子里顿时安静了。我便伸长脖子,瞪着眼睛,等待着演员出场。若出场的是个旦角,除了对她穿的衣服好奇之外,不久便在她的“咿咿呀呀”的唱腔中,依偎在爸爸的怀里进入梦乡了。只有武生在筛豆似的锣鼓声中出场的时候,我才被妈妈喊醒,但只盯着演员手中的一杆带红缨的长茅或是一柄闪亮的大刀。其次是等着他们翻跟头、鲤鱼打挺、耍枪舞棒、对打之类的动作。不过,戏场里的孩子大都是直到戏演完了,才被父母们吆喝着催醒,然后高一脚低一脚趔趔趄趄地被牵着回家。

      如今的家乡过年后,已经不再唱年戏了。人们不是看贺岁片,就是上网玩网游,还有的就是出门旅游。

      我真想再看一场难以忘怀的年戏。

      点评:本文的写作角度选得很准确。对一个五六岁的孩子来说,他看戏的目的不是看戏曲的内容,而是新奇的、好玩的还有好吃的东西。所以文章写了戏台、小商贩、锣鼓声、武生的动作及其道具。稍显不足的是没能表现出当年的孩子们对戏曲喜爱的程度,比如模仿表演等方面。

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