1新闻两则毛泽东一、教学目标1、认识新闻体裁的特点。了解新闻的六要素，把握新闻的主要内容。2、体会本......

●教学目标把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。了解新闻特点，复......

新闻两则教材分析：《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争......

授课日期：年月日总课时：第1课、《新闻两则》　●学习目标：1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻......

新闻两则●教学目标把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。了解新闻......

教学目的：一了解新闻的特点和结构。二体会本文语言简明、准确的特点。三了解渡江战役的经过，接受革命......

学习重点：《人民解放军百万大军横渡长江》l、了解消息的一般特点，把握新闻的诸种要素。2、探究本文是......

教学目的：一了解新闻的特点和结构。二体会本文语言简明、准确的特点。三了解渡江战役的经过，接受革命......

教学目标复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。......

○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1 感知老头子的英雄性格；2 体味这个英雄故事传奇......

2芦花荡课本：新教材八年级上册第2课舒子福彭州市升平中学教学设计本课教学着眼于学生的学习和发展，在......

《芦花荡》教学设计[教学目标]　　1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节；　　2、细心......

二《芦花荡》 教案ssslll一、教学目标知识目标：　　1、识记重点词语；　　2、速读全文，复述全文能力......

教学目标复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。......

芦花荡（一）孙犁学习目标1、学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用2、感受老头子的......

授课日期：年月日总课时：第2课、芦花荡　●学习目的：1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、展开......

[教学设计A]步步感受创意说明:“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情......

［教学要点］引导学生赏析小说的人物美、景物美，把握刻画人物的多种手段，明确景物描写的作用。［教学......

●教学目标知识目标1 积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措......

教学目标复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。......

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