• 范文大全
  • 公文写作
  • 工作总结
  • 工作报告
  • 医院总结
  • 合同范文
  • 党团范文
  • 心得体会
  • 讲话稿
  • 安全管理
  • 广播稿
  • 条据书信
  • 优秀作文
  • 口号大全
  • 简历范文
  • 应急预案
  • 经典范文
  • 入党志愿书
  • 感恩演讲
  • 您现在的位置:雨月范文网 > 讲话稿 > 正文

    【小学语文三年级第六册,万能胶水发明记】 小学语文课本

    来源:雨月范文网 时间:2018-09-17 点击:

    教学设计示例 
    12.万能胶水发明记

    学习目标

      1.认识本课的4个生字。

      2.能正确、流利地朗读课文。

      3.懂得思考生活中的问题是发明创造的源泉,培养自觉实践、大胆创新的好习惯。

    教学过程:

    一、导入新课

      这节课我们来学习第12课《万能胶水发明记》。(板书课题)从题目中,你了解到了什么?

    二、自学

      出示自学提纲:

      自由读课文,思考:

      这篇文章主要讲谁发明万能胶水?他是怎样想到要发明万能胶水的?他是怎样做的?

    三、反馈

      1.指名朗读课文,纠正字音。

      2.交流自学提纲的问题。

      引导学生理解:聪聪是在遇到很多困难的情况下想到万能胶水的,他为此做了深入的研究,收集了很多的资料,设计了很多方案并精心地做了不少实验。

      启发学生认识到聪聪在发明过程中,十分认真。

      3.讨论:这种胶水暂时无法使用,而电视新闻却说:“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水。”这是怎么回事?

      (小组议答一全班交流)

      引导学生弄清:尽管这种胶水暂时无法使用,但这只是无法解决到它自身出的问题,这正说明这种胶水是万能的,而且效果极好,因此,电视新闻这样报道。

    四、.总结

      从这个故事中,你们想到些什么?你认为聪聪的想法最终能够实现吗?为什么?

    五、布置作业

      把这个故事讲给父母或小伙伴听。

    六、板书设计


     

    小学语文三年级第六册 万能胶水发明记 教学设计由范文先生网教案频道https://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!