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    《识字1》教案范例_中班教案语言

    来源:雨月范文网 时间:2018-09-13 点击:

      《识字1》教学设计

      教学目标:

      1.通过本课学习,了解春天给一些景物带来的变化,认识春天的特征,从而激发学生对大自然的热爱之情。

      2.认识"万、复"等13个生字。会写"万、丁"等5个字。

      3.朗读词串,积累词汇。留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。

      教学重点:主动识字,把识字和看图、学词结合起来,和生活结合起

      来。

      教学难点: 字在田字格中摆放美观、工整。

      教学用具:电脑、课件、实物投影、带田字格黑板

      教学准备:录音(流水声、鸟叫声)、根据课文内容制作的多媒体

      课件(春天美景)、课文词语卡片、课文插图放大

      本课安排一课时。

      教学主要步骤:

      一。        创设情境,激发兴趣

      1.(录音:潺潺水声,鸟儿鸣叫渐起的《春之声》)天气渐渐地暖和了,小溪"丁冬"、"丁冬"唱起了歌儿,空中能看见小燕子快乐的飞翔,这是什么季节到了?

      (板书:春天)

      2.是啊,春姑娘已经悄悄来到了我们身边,她给大地万物带来了生机。春姑娘在热情地邀请我们呢!(出示:春天来了!快让我们一起走进美丽的春天吧!)

      二。图文结合,认知词语

      (一)看看、找找春天

      1.播放根据课文插图制作的多媒体课件(春天美景)。

      2.小朋友们,刚才我们看到的景色美吗?是呀,春天给大地披上了绿装,到处生机勃勃,春意盎然。春天在哪儿,你能找到吗?

      3.自由发言

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