期末总结
初一的第一个学期就这样结束了。马上将迎来盼望已久的寒假。细细回想这一学期的生活,我心里真是感慨万千。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律，我都比小学更上了一层楼。下面，我就这几个方面总结一下。
（一） 学习
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学讨论，或者向老师请教。在这学期的各项测试中，尽管取得了一些成绩，但离心中的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自己的学习。因为知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要我去学习。
（二）学习方法及态度
进入中学后我发现：中学的学习与小学有许多不同。在小学时，我们是被老师催着赶着向前走。而到了初中，注重的是自主学习。因为课堂时间有限，有的知识老师不可能讲得面面俱到。这就需要我们积极阅读有关书籍和资料，弥补自己的不足，扩大自己的知识面。本学期我能认真对待各项考试，做到考前认真复习，考后自我反省，由此获益匪浅。
（三） 纪律
在纪律方面，我做到了：尊敬教师，尊重同学；能自觉
遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；从不迟到、早退、旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，从不乱扔废弃物。遵守劳动纪律。 我深知：纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
在这个学期里，老师为我们的成长付出了许多心血，我们也洒下了辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课都取得了较好的成绩。在新的学期里，我将用更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼。做到扬长避短，深刻地认识、检讨自己，做到不辜负老师、家长的期望。
以上就是我对初一上学期的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声：谢谢大家！
2014-1-15
京源
enjoypjj
初二期末总结第一章 从世界看中国
第一节 辽阔的疆域
一、位置优越
1.我国的地理位置
（1）海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸
（2）半球位置：北半球、东半球
（3）纬度位置：大部分地区位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区属于热带,没有寒带。
2.我国地理位置的优越性
（1）纬度位置的优越性
纬度适中，南北跨纬度广，气候多种多样，为发展多种农业经济提供了有力条件。
（2）海陆位置的优越性：
东部濒临太平洋，夏季东部降水丰富，利于农业生产发展；
众多的陆上邻国和海上邻国，利于对外交流与合作；
海岸线长，有许多岛屿和港湾，为近海养殖和海上捕捞提供了有利条件。
二、国土辽阔
1.我国疆域的四至点
最北端：在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）
四 最南端：在南沙群岛中的曾母暗沙（4°N） 至 最东端：在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E） 点 73°E）
南北距离：南北纬度相差约50度，距离约为5500千米
东西距离：东西经度相差60多度，距离约为5000千米
2.我国东西端的晨昏差异和南北端的季节差异
3.陆地面积：在世界各国中，我国陆地面积居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 4.我国的临海：万平方千米。濒临四海一洋：分别为渤海、黄海、东海和南海，与太平洋相连。其中渤海和琼州海峡是我国的两个内海。
沿海还分布着众多的岛屿，主要有第一大岛——台湾岛；第二大岛——海南岛；以及南海诸岛、舟山群岛、山东半岛、辽东半岛及雷州半岛。
5.我国的陆上邻国和隔海相望的国家
我国的陆上疆界长达20000多千米，有14个路上邻国，6个隔海相望的国家。
东面：朝鲜
北面：俄罗斯、蒙古 陆 上 西北面：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦
邻 西面：阿富汗、巴基斯坦
国 西南面：印度、尼泊尔、不丹
南面：缅甸、老挝、越南
隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。
第二节 众多的人口
第三节 多民族的大家庭
初一期末总结文章时间过的好快，恍惚一下，21 周的时间已然结束，转眼还有两天 就要期末考试了。 时间紧，任务重，本来并不富裕的时间里，要完成如此之多如此 之难的初一上地理教材的复习，迎接这如此重要的期末考试，除了倍 感时间紧张外，还有内心多多的不安。因为我在新课结束之前，主动 的上班主任办公室去要课，占用学生们的音体美课程。从内心来说是 极其不乐意的，只是迫于自己课程的压力，好像也是活该在学生那不 落好的。再从学生的学习效果上来说，实在是不能说效率有多好。所 以，痛定思痛，决定下学期不再那么满满的大灌课堂了。要精简学生 的习题量，要让他们可以轻松同时老师也可以轻松的完成课程任务。 5 个班的任务总起来说是不少，但完全还可以。要想轻松学习， 教学还是要方法的。所以还是多想想教学办法是不错的选择。针对不 同级别的班级，采取不同的教学方法，加强班的学生能者多劳。普通 班的学生少留作业，精选习题。并且可以有选择性的去看看，检阅一 下。尽量的让学生在轻松中掌握所学的知识，提高学生的学习能力。 让自己做一名合格且优秀的老师吧。刘慧慧 2015-1-29初二期末总结初二第二学期期末总结
时光流逝，转眼我就要上初三了。这次的期末考试虽然还不知道成绩，但我觉得就四科主科来说，我还有很大不足，我认为问题出在以下几个方面：
语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在数学上很多细小的地方不应该出错，我应该再细心一些，多检查。大题上多下功夫，老师讲过的题常拿出来看看。对于图形分割这类题，我掌握得很不好，这个假期要多做加强练习。梯形的题，辅助线的添加要注意方法。
英语方面，我的口语很不好，所以要加强口语练习，多读书。在英语作文上，我借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
初二下期末总结再见初二，你好初三！ 初二这一年也就这么糊里糊涂的过去了，传说中的初三也就要到来了。接下来的半年，或者半年，就会是忙碌的半年，辛苦的半年，没有了欢声笑语的半年。半年里，我们将为梦想而拼搏，为梦想而奋斗！小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝，在较差的学习环境中同样应当保持认真学习的心。 那么接下来就对初二的学习生活做以总结:
一、 学习
本学期的学习实在是不好。虽然期中成绩较好，但是也不是很好。年组44班级5这样的成绩也不是我所期望的，仍然存在进步的空间。本次期末根据初步数据年组名次93班级13，更是差到家了。综合而言，虽然分流存在上去的可能性，但是也存在分流失败的可能性。
1. 数学
数学我一向就不是很好，在这几科里处于劣势。期中数学100名左右，期末144名，这个成绩严重影响了整体排名。代数相对较好，几何极差。究其原因，还是做题少。之前几次期末总结总是在说要多做题，每天做几道题;反馈单里凡是数学拖后腿了的都在说这些话，但是实际上并没有落实起来，仅仅成了一句口号。计算能力较差，运算准确度低，速度慢;几何是劣势，有些题难以想到辅助线或者切入点；对于部分需要严谨思维的题目无法想全同样是劣势。
2. 语文
语文成绩仅仅是说的过去而已，并没有突出。期中20名较好，期末54名就较差了。语文从期中和平时的自测来看，基础题较好，但是仍然有知识点上的遗落;古诗文默写差;课内和课外的文言文较好，但是期中之后有下滑;议论文关于论点的寻找较差;说明文较好;小说关于主题中心的寻找存在问题，易于将自己的观点答入题中;写景类记叙文较差，答题技巧掌握不佳;其他记叙文也是答题技巧的问题；作文不是很好。
3. 英语
英语成绩同语文，仅仅是说的过去而已，有时还会差。期中70+很差，期末52也没好到哪里去。曾经在初一的强项，初二就不怎么地了。从期中、平时自测看，关于语法点记忆和词汇的知识较差;听力差;阅读能力较好;同义句转换较差。词组积累不佳。总而言之，所有关于记忆的东西都不好，平时没有去背诵这些东西。
4. 物理
物理成绩有时较好有时差，不稳定。期中30+，期末75。从期中和平时的自测来看，做题时有些题目（主要是选择题、填空题）的计算准确度需要加强，有些时候不去想这些题目，也是一个问题。对于难题的分析能力也不好，有时没有分析出最好方法导致计算量大，计算出错。
5. 学习习惯
本学期学习不好，还有学习习惯的原因。对于作业中的题目，有些时候不想写了，就糊弄了事；这一点很不好。此外自己去完成额外的东西这一点完成的不好，计划中的每天做几道题都没有做，仅仅是完成作业，有时作业也不能好好完成，急着去玩。
6. 即将到来的化学
化学我自行利用课余时间进行了一定的预习，从目前来看需要记忆的内容仍然存在掌握不扎实的情况，尤其是物质的颜色、方程式综合推断较弱；但化学理论能力较强。
二、 值周、扫除、学习外事项
这些事情我完成的较好，如果能把这种热情投入到学习中来一定能学出好的成绩。
1. 值周
本学期的一次值周中较好的完成了任务，但仍然存在不足。关于潘昱铭、朱珈萱、郭宇辰进入广播室并将水撒到设备上这一事件处理的较好；每天播放广播较为及时。不足之处在于个别时候和同学在收发室内大声喧哗。
2. 扫除
本学期我打扫办公室，打扫的较好。
3. 学习外事项
本学期我仍然担任英语课代表，工作完成的较好；但是对于合理利用早自习时间练习3500词存在不足；有时候检查作业不及时。有时我受朱宇桐之托去打反馈单，最开始由于不熟悉相关事项将对于集体批评的内容打了上去，还将李老师没有打完寄语的反馈单印了出来；但后来完成的较好，并能利用编程知识解决部分问题，节约了自己和其他同学的时间。上学籍表的时候工作很认真，仔细核对了每一个项目；但是时间控制不好，较为拖沓。
三、 纪律
本学期在全班较为喧闹的情况下，我表现得仍然存在不足之处；有时能认真学习，但是有时候不能控制住自己和他人说话。小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝，我显然没有做到这一点。
综上所述，下面对于暑假、初三的学习生活做以要求：
一、 学习
将来应当努力学习，认真备战分流，以免分流失败；同时应当拼一把，争取公费上去，争取去创新实验班。
1. 数学
分流数学属于拉分的项目，一向是学习的重点，虽然我数学较弱，但是也不能太次，以免干扰整体成绩。计算能力较弱，应当多做一点简单题，扎实知识点；几何较差，应当多分配时间给几何，多做练习；逻辑严谨性有问题，应当认真分析每一道题，对于需要分类讨论的项目（尤其是动点类题目）要认真去想，努力避免没想到的问题
2. 语文
字音、字形应当好好看语文书，多加练习，课文并非是不重要的项目。对于古诗文默写应当多加练习，不能因为古诗文默写简单就不注意。文言文需要进行一定的练习，来避免成绩下滑。议论文要多做关于论点的题目。小说需要多看，归纳中心时要谨慎，同时不能强加自己的观点。其他记叙文要注意关于阅读答题技巧的东西。作文应当看看中高考高分作文，学习他们的写作方法，加强景物描写和细节描写。
3. 英语
英语需要加强高中语法点的学习，并进行对应的练习；3500词要认真背诵；动词、介词的搭配和用法要加强练习，在做题中记忆。听力需要自己多做练习，学习外国人说话的语速语调。同时做题时要认真仔细，要检查。
4. 物理
物理需要做的是对于选择题中的复杂题目的练习，对于这类题目虽然没有计算题分值大，但是也很拉分，要重视；复杂大型题目要认真分析，同时应当找到最优化的计算方案，减少计算量，避免错误。
5. 学习习惯
初三即将到来，不可能再有闲工夫去玩了，否则就会在分流中失败。应当收下心来好好学习，作业要认真完成，同时要在作业之外完成自己的复习、预习项目。
6. 即将到来的化学
化学作为半文半理的科目，记忆内容较多，在这个假期中要提前学习内容，对于记忆不佳的项目要加强记忆，认真练习计算题。
二、 纪律
初三应当收下心来好好学习，应当加强自律，不和别人说话，学习毛泽东闹市读书的精神，铭记“大隐隐于朝”，认真学习，不分心。
最后，向我们的青春初二做以告别，也告别我表现不佳的东西；向初三问好，为我的梦想而奋斗！小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝，沉下心来好好学习，相信我一定会成功！
11常态四班
傅禹泽
标准版
初一上期期末复习总结初一上期期末复习总结
Starter Unit1~3
Important sentences:
--Nice to meet you! ---Nice to meet you./ Nice to meet you, too.
--How are you?--Im fine, thanks./Im fine, thank you./Fine, thank you.
--How do you do? ---How do you do? --Whats this/that in English? --Its a/an...
--What are these/those? --They are+… --What color is it? --Its+颜色
Exercise:
1.单项选择
1)--Good morning, Eric. --____, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening
2)--Hi, Lucy. Nice to meet you. --Hi, Jim. ____.
A. Fine, thanks B. Nice to meet you C. Good morning D. How do you do?
3)--Do you know how to ___t his word?--Yes, B-A-L-L. A. spell B. read C. see D. meet
4)--Hello, Bob. How are you?--_____. A. Im fine, thank you B. How do you do? C. Good afternoon
5)--What is this in English?--______. A. It is an apple B. This is a case C. Thats a ruler
6)--What color are these socks?--______.
A. Its yellow B. They are blue C. Its my baseball D. They are socks
7).--Whats this?--____. A. Its a milk B. Its milk C. Its map
2.用正确的词填空
Bob: Good morning! Alice. Alice: _________, Bob. Bob: ______________? Alice: How do you do?
3.按要求改写句子。
1) Whats this in English?（改为复数句） 2)It is a map.（改为否定句） 3)What color is it?（用绿色作回答） _____________________________ _______________________ _________________________
Formal Unit 1
1. Important sentences:
---What is your/her/his name？ -----My/Her/His name is .... ---Im....
--- Whats your/her/his telephone/phone number ? ---My/Her/His telephone number is .... ---Its....
Important points: Numbers: one two thre four five six seven eight nine ten
first name=given name last name=family name be动词（am is are ）
2. Exercise
1）按要求完成下面句子
（1）对划线部分提问)_________________________________?
对划线部分提问)____________________________in English?
对划线部分提问)________________________is it?
对划线部分提问)_______________ last name?
对划线部分提问)____________________?
2)用am is 或者 are 填空。
（1）I ____ an English girl. (2) You____ in Grade Seven. (3) He _____ Jim Smith.
(4) She ____ a teacher. (5) It _____ yellow, blue, and white.
3）用英语填写下面的空。
one+nine=____ two+four=______ six-three=_____ five+four=_____ seven+two=_____ eight-five=______
4)单项选择
（1）What five and/plus four is _____. A. eight B, one C. nine D. zero
(2) She is a student and _____ name is Kate. We all like ____.
A. her, she B. her, her C. she, she D. she, her
(3) ---What is her telephone number? ---________ .
A. My phone number is 123421. B. Its 4544342. C. Her name is Kate.
( 4) In English, first name is _______. A. family name B. last name. C. given name
5)写作
假如你叫May Green,今年12岁，现在在就读于第一中学初一四班。最喜欢的颜色是蓝色和白色。
最喜欢吃的食物是汉堡包和炸薯条。电话号码是12334521234。请根据以上信息写一篇自我介绍。
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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___________________________________________
Formal Unit2
1. Important sentences:
--- Is this/that your pencil? ---- Yes, it is. / No, it isnt.
--- Are these/those your pens? ---- Yes, they are. / No, they arent.
2. Excuse me 的用法和 spell 的含义、a/an的区别和用法、人称代词和物主代词
Excuse me: 请原谅，对不起[用于开始与陌生人搭话、打断别人说话、不同意某人观点、表示异议、从
别人身旁挤过等场合时用的客套话]
a/an 后只能接单数可数名词。 a 的用法：后面接以辅音音素开头的单数可数名词；an的用法：（1）
接以元音音素开头的单数可数名词：（2）后接以元音字母 a , e, i , o, u开头的单数可数名词（注意有并
3.Exercise
1)按要求完成句子
（1）This is a pencil case.(改为一般疑问句并作肯定回答)
----_______________________________ ? ---______________________.
(2) That is her pencil.(改为一般疑问句并作否定回答）
--_______________________? ---____________________.
(3) It is a red quilt.(改为否定句) _________________________.
(4) I am Kate White.(改为一般疑问句并作否定回答)
---_________________________? ---______________________.
2）用a/an 或者“”（表示不需要）填空
（1）This is ______ eraser. (2) That is _____ book. ( 3）This ___ pen is good. Its her ____ pen.
(4) --- Is that ____ orange? --- Yes, it is ___ green orange.
3)单项选择
（1）Cissy is a good girl, and ___ family name is Smith. A. her B. my C. his
(2) I ___ a boy, and ___ telephone number is 325-3432.
A. is, my B. am, his C. am, my D. is, his
(3)--- Is this a map? ---Yes,________. A. thiss B. its C. it is
(4)--- Is that ___ quilt? ---Yes, its my quilt. A. his B. her C. your D. my
(5)-- Is this ____ English book? A. a B. an C. the
(6)-- Is this pencil case? Please call Mary __ 325-5678. A. for B. to C. at D. on
Formal Unit 3
Important sentences:
---This/That is my sister. --- These/Those are my pothers.
--- Is this/that your/her/his sister? --- Are these/those your/her/his pothers?
Exercise
1.
1)______ is a boy._____ name is Tim. 2) Lucy is my friend.______ is twelve.
3) Excuse ____. Is that _____ dictionary? 4) My name is Li Hua. That‟s ____ backpack.
5) ---What is ______ family name ? ---- Her family name is Green.
6)_____ am a teacher. 7)--- Is her computer game black? --- Yes, ___ is.
2.汉译英
1）这是我的妹妹。 2）那是我的父母。 3）这是你的叔叔吗？ 4）那些是他的唐表兄妹吗？ ___________________ ____________________ ___________________ ___________________________
3.按要求改句子。
1）This is her pother.(改为复数句) ____________________ 2)These are her friends.(改为否定句) ___________
3) Mary is my sister.(改为一般疑问句并作否定回答) ----_________________________ ---___________________
4.单项选择
1）This is a photo ________ my family. A. in B .at C. of
2) My father‟s pother is my _____. A. pother B. uncle C. cousin
3) ---Thank you ____ your dictionary. --- You are welcome. A. with B. of C. for
4) --- Is this ____ ruler? --- No, it isn‟t. It‟s my ruler. A. your B her C. a
5) Here____ two books for you. A. am B. is C. are
Formal Unit 4
Important sentences:
--- Where is my /her /his / your …. --- It‟s on /under / in ….
--- Where are my /your /her /his ….. --- They are on /in / under….
in , on, under 的用法
Exercise
1. 单项选择
1）Where _____ my basketball? A. am B. is C. are
2) --- Where are my books? ---- ____ on the sofa. A. It‟s B. They‟re C. It
3) --- Where is her eraser? ---- It‟s _____ pencil and book. A. on B. in C. between
4) --- Where is his computer game? ---- It‟s ____ the bed. A. under B. of C. for
5) Please ______ these things to your teacher. A. take B. ping C. do
6) Look! My phone is ____ the lost and found case. A. in B. at C. on
2. 汉译英
1）我的书包在哪里呢？ 2） ---- 他的电脑在哪里呢？ ---在书桌上面。
_________________________ _______________________________________________
3) ---我的鞋子在哪里？ ----- 在床底下。
____________________________________________________
3.作文
假如你叫Lucy . 当你走到学校的时候，你发现你有些东西忘在家里了，现在请你给你的弟弟Tim 写张便条，让他给你拿来。 你的英语书在书桌上，你的钢笔在文具盒里，是绿色的；你蓝色的帽子在椅子上；你的钥匙在抽屉里。蓝白相间的比较本在床上面。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Formal Unit 5
Important sentences
--- Do you/they have a baseball? --- Yes, I/they do. / No, I/they don‟t.
--- Does he / she have a basketball ? --- Yes, he / she does. / No, she / he doesn‟t.
Have 和 has 的用法; Let‟s 的用法: Let‟s = Let us后面接动词原形
I / We / You/ They have ….. He / She / It has ….
Exercise
1.用have /has 填空
1)I _____ a ping-pong ball. 2) You______ a ping-pong bat. 3). They_______ a car.
4). Emma _____ a volleyball. 5).Does Bob ______ a tennis? 6). My mother ______ a computer.
7). Tom and Jim _______ a soccer Ball.
2. 用am、is、are、do、does、don‟t、doesn‟t 填空。
1）--- What ____ your name? --- I ___ Kate. I ____ an American girl.
2) --- _____ you have a soccer ball? ---- Yes, I ______. But I have a small one.
3) --- _____ Jim have an alarm clock? --- No, he _______.But he has a watch.
4) --- ____ that your sister, Alice? ---- Sorry. I ____ know.
5) --- Where ____ Cissy and Gina?
3.单项选择
1）I ___ a soccer ball. A. am B. have C. do
2) _____ you _____ a backpack? A. Are; have B. Do; have C. Does; has
3) ____ he _____ a good book? A. Does; have B.Does; has C. Do; have
4) Let ___ play tennis. A. we B. they C. us D.is
5) This book is _____ . I don‟t like it. A. interesting B. boring C. funny
6)Bill has ____ baseball, but he doesn‟t play ____ baseball very often. A. /; / B. a ; / C. a; the
7) --- Let‟s play tennis. --- It ____ great! A. sounds B. sound C. has
8) This is ____ interesting game. I like it very much. A. a B. / C. an
9) Susan likes watching sports _____ TV. A. in B. from C. on
Formal Unit 6
Important sentences
----- Do you/they like salad? --- Yes, I/they do. / No, I/they don‟t.
---- Does she/he like strawberries? --- Yes, she/he does. / No, she/he doesn‟t.
Like的用法： like 作为动词时，译为“喜欢。。。” 后接名词（可数名词时）要用复数；后接动词，要用-ing形式或者是 to do 形式。 For example: 我喜欢看电视。 译为： I like watching( to watch) TV.
可数名词和不可数名词
Exercise
1. 单项选择
1） I ___ hamburgers. A. like B. has C. likes
2) She ____ like salad. A. don‟t B. isn‟t C. doesn‟t
3) They have five ______. A. tomato B. tomatoes C. tomatos
4) Tom likes _____. A. strawberrys B. strawberry C. strawberries
5) The chicken ____ delicious(可口的). A. is B. are C. am
6) We usually(通常) have _____ at 6:30 in the morning. A. peakfast B. lunch C. dinner
7) I like _______ hamburgers. A. eat B. eats C. to eat
2. 按要求改写句子
1） I like tomatoes.(改为一般疑问句) _________________________________________
2) Alice likes watching TV. (改为否定句) ___________________________________________
3) Do they like bananas? (做否定回答) ________________________________________
4) Does she like poccoli? (翻译成中文) _______________________________________
3．作文
假如你叫Alice. 请写一篇关于你早中晚各吃什么的作文。（至少五句话）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Formal Unit7
Important sentences
How much is this/that red sweater? --- It‟s eight dollars. --- How much are these/those pants? --- They‟re two dollars. Exercise
1. 单项选择
1） ---- What‟s this _____ English? A. to B. of C. in D. on
2) --- What‟s that? ---_________. A. It‟s a sweater B. That is a sweater C. It‟s sweater
3) --- How much _____ those pants? A. am B. is C. are
4) --- What color is this hat? ---______. A. It‟s red B. It‟s a red C. This is a red
5)--- ______ is this blue jacket? --- It‟s eight dollars. A. What B. Where C. How much
6) The sweater has a very good _____. A. color B. price C. store
7）---Thank you very much. ---________. A. Thank you B. You‟re welcome C. Excuse me
2. 按照要求改写句子
1）对划线部分提问) __________________________________________
2）对划线部分提问) ____________________________________________________
3) 对划线部分提问) ____________________ 4) Here you are! (翻译成中文) _________
3.作文
请写一张促销海报，（要求：店名是“Miss May‟s Store” ）不少于四十字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Formal Unit8
Important sentences
--- When is your/her/his birthday? --- My/Her/His birthday is .../ It‟s… --- How old are you? --- I am …. --- When is Vera‟s birthday? --- Her birthday is …… --- How old is he/she? --- She/He is ….
1) 名词的所有格； 2）序数词
3）At the age of 是用来表示年龄一种说法。What age are you? 你几岁 ? ( 你多大年龄 ? ) 在英语中表达
年龄时常说：She„s eight. 也可以说：She is eight years of age . 还可以说：She is eight years old. 但不可说：
She is eight age
4）基数词变序数词的规律：
记住：“基变序有规律，结尾字母是th”，“一、二、三特殊记，结尾字母t,d,d”,“八去t，九去e,f要把ve替”，“ty将y变成i,th前面有个e”,“几十几，也好记，只变个位就可以”
Exercise
1. 单项选择
1）September 10th is ___________. A. Womens Day B. Childrens Day C. Mid-autumn Day D. Teachers Day
2）–_________ is he? –He‟s fourteen. A. How big B. How old C. How many D. How much
3）We have an English concert _____ July 5th each year. A. in B. at C. on D. of
4）_______ is your Art Festival? A. What B. When C. Which D. Who
5）The boy is only ______. Today is his _________ birthday. A. five; five B. fifth; five C. fifth; fifth D. five; fifth
6）Sunday is the _______ day of a week. A. third B. second C. first D. last
7）Students don‟t go to school ________ Sundays. A. in B. at C. on D. to
8）–What‟s the date today? – It‟s _________. A. sday B. July 7th C. the second day of the week D. June
9) Vera ________ know when Jeff‟s birthday is. A. not B. isn‟t C. don‟t D. doesn‟t
10) Our school will have a speech ________ next month. A. game B. trip C. contest D. concert
11) When is ________ birthday party? A. David B. David‟s C. you D. him
12) I ________ a birthday party every year. A. have B. get C. ping D. take
13) _____ today? It‟s Monday.A. What day is B. What‟s the date C. When is D. How is
2. 按要求改写句子
1） 对划线部分提问) 2) What age are you? ( 改为同义句) 3） （提问） ______________________________ ___________________________ ________________________________ Formal Unit 9
Important sentences
--- Do you want to go to a movie? --- Yes, I do./ No, I don‟t.
--- Does she/he want to go to a movie? --- Yes, she/he does. /No, she/he doesn‟t.
--- What kind of movies do you like? --- I like action movies and comedies.
名词的单数变复数的规则
Exercise
1. 单数变复数
action movie ---_____________ boy --- _______ girl --- ______ tomato --- ________ photo --- ______ comedy --- _______ bus ---______ watch --- _______ price --- _______ orange ---______ family -- __
2. 单项选择
1）What do you usually do _____ weekends? A. on B. in C. for
2) --- ______ is your favorite actor? --- Bowan Atkinson. A. How B. What C. Who
3) --- _____ kind of music does Gina Green like? A. What B. That C. Who
4)____ she want to go to a movie with her friends? A. Does B. Has C. Is
5)--____ you like documentaries? --- Yes, I _____. A. Do; do B. Do; like C. Are; am
6) – Does your sister like an action movie? --- No, she doesn‟t like _____. A. action movie B. action movies
7) Jackie Chan‟s “ Rush Hour” is _______. A. a documentary B. a thriller C. an action movie
8) The movie is ____ funny. I like it very much. A. great B. really C. same
3. 按要求改写句子
1) Lucy likes thrillers. Lucy doesn‟t like comedies. (合并成一句) __________________________________________
对划线部分提问) _______________________________________________
3) I want to go to a movie. ( 改为一般疑问句) 4) I think the movie is interesting. ( 改为否定句)
_______________________________________ ________________________________________________ Formal Unit 10
Important sentences
--- Can you/he/she swim? --- Yes, I/we/he/she can./ No, I/we/he/she can‟t.
--- What club do you want to join? --- I want to join the chess club.
Exercise
1. 单项选择
1）_____ club do you want to join? A. When B. What C. Where
2) --- Can Mary ____ Chinese? --- Sorry, I don‟t know. A. say B. tell C. speak
3) They want to _____ this kind of activities. A. take part in B. take part C. take a part in
4) --- _____ Tom do it well? --- No, he can‟t. A. Can B. Does C. Is
5) --- Will you have tea ____ coffee? --- Tea, please. A. and B. or C. but
6) I want to _____ trumpet. A. play B. play the C. play a
7) Li Lei can‟t ____ you _____ your English. A. help; in B. helps; with C. help; with
2. 按要求改写句子
1）They can play the piano. (改为一般疑问句) _________________________________
2) He can play football. ( 改为否定句) _______________________________________
对划线部分提问) ____________________________________
3. 作文
为体育活动日写篇自己的海报。
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Important sentences
--- What time do you get up? --- I get up at six o‟clock.
--- What time does she/he eat peakfast? --- She/He eats peakfast at seven o‟clock.
Exercise
1. 单项选择
1）It‟s seven o‟clock. I must go _____. A. to home B. home C. my home
2) --- What‟s the time? --- _____ nine fourteen. A. The time is B. It‟s C. This is
3) --- ____ do you go swimming? --- In summer. A. Why B. When C. What time
4) Martin ____ at 12:00 at night. A. goes to the bed B. goes to bed C. gets to home
5) --- Do you know ____ he does? --- He is a teacher. A. how B. that C. what
6) ____ does your father work? --- In a hotel. A. How B. Where C. What
2. 按要求改写句子
1) She does homework every day. ( 改为否定句) ___________________________________________________
对划线部分提问) ______________________________________________
3) What is his job? ( 改为同义句) ____________________________________________________________
4) My father often watches TV at seven. ( 改为否定句) _______________________________________________
3． 作文
请以 My School Day 为题写一篇50字左右的短文。 信息：7:00 get up; 7:30 eat peakfast; 8:00 go to school; 12:00 eat lunch； 17:00 go home: 19:00 eat dinner; 20:00 do homework； 22:00 go to bed
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--- What‟s your favorite subject? --- My favorite subject is math.
--- What‟s his/her favorite subject? --- His/Her favorite subject is P.E.
--- Why do you like math? --- Because it‟s interesting. --- Why does she/he like P.E.? --- Because it‟s fun.
Exercise
1. 单项选择
1）____ Friday, we have a P.E. lesson. A. At B. In C. On
2) --- What‟s your father? --- He is ______. A. well B. fine C. a scientist
3) Alice is my good friend and she often ___ me happy. A. tells B. makes C. takes
4) He likes English _____ it‟s interesting. A. because B. but C. so
5) What ___ your favorite subject? A. has B. are C. is
6) I have P.E. ____ Tuesday afternoon. A. in B. at C. on
7) Mr Zhang teaches _____ English. A. we B. our C. us
2. 按要求改写句子
1）They go to school five days a week. (改为同义句) ________________________________________________
2) I usually do my homework in the evening. (改为否定句) ________________________________________________
3) Ken doesn‟对划线部分提问) ________________________________________
4) Mr Li is my art teacher. (对划线部分提问) ________________________________________________________
对划线部分提问) ______________________________________________________
3. 作文
请以“ My favorite subject” 为题， 介绍一下你喜欢的科目，并写出自己喜欢的原因。不少于50字。
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初二下学期期末总结初二下学期期末总结
【篇一】
下面总结一下初二第二学期期末考试以及一些经验。
考试能够进步的原因：
1. 能够有一个自我良好的自觉意识及压力意识。在这学期之前，每次考试我都认为这仅仅只是一个考试，无关紧要。于是就没有一个良好的自我压力，再加上自己平时没有自觉，所以之前一直考得不够好。但这次考试之前我自己心中有目标，有了目标就会有压力，有了压力就会有动力，有了动力就会又紧张感，有了紧张感就有了自觉，有了自觉就有了刻苦，有了刻苦就有了进步。这就是进步的重点。
2. 平时的预习，听课，复习以及改错本。在老师讲新课之前，我会把要讲的内容大致的看一遍，把不会的地方做个记号，上课时就认真听，特别是不会的地方。然后上课积极举手也是个好办法。老师讲完之后，每到周末我就会复习一遍，遇到不会的我就问同学啊，父母啊，以及老师。不懂的就要问，这是很重要的。最后把不会的以及平时错误的写到记错本里，问题就迎刃而解了。
3. 学会放弃。很多人总想又打球又打游戏又学好习。我可以肯定的说，这是不可能的!人总想全部拥有，但其毫不实际。人总得学会为了一些目的而要舍得去放弃许多吸引你的东西!这很重要!在关键紧要的时候，我懂得该去做什么，不该去做什么。这就是决定考试胜负的关键。
4. 朋友的鼓励。我很记得考试前一天晚上，我真的是很不轻松。但是呢，这时候有位好朋友悄悄传了张纸条给我，上面写了一些很鼓励我的话，心中的紧张顿时全部消失。要不是他说的话，这次考试还进不了前200名呢!真的是这样!很多人都是这样，在考试前一个小时或者前一个晚自修，你是处于紧张状态。你总会担心假如你考不好会怎么办，考不好后果是不是很严重等一系列精神问题„„(因为我就是这样嘛„„)，在这时，一句朋友的鼓励也许对你会很重要。一句朋友的鼓励肯定会减去你许多阻碍你考试的压力，甚至完全减去你的一切压力。所以在考试前朋友之间互相鼓励是极为重要的!
5. 在考场上。在考场上，大家面对着7、8也是这么页的试卷，通常第一个念头就是想办法怎么样“多快好”地做完它。我之前考试想的——但这次不是。这次考试我面对着试卷，心里不是想着怎么考好它，而是想着，我是为学会这上面的知识而去写这份卷子的。这么一想，我就会认真许多，心不烦气不燥地写下去。这也是一个很好的方法。
上学期的学习情况大概如此，我要感谢王老师之前要求我那段时间记笔记，这对我对课文不知不觉中有了个更深刻的认识;我还要感谢有几位很好的朋友对我平时的帮助以及考试前的鼓励——个人的进步，离不开大家的帮助，更离不开自己的行动!这就是
我所能够进步的几大重点了。
【篇二】
时光飞逝，转瞬间，初二下学期又结束了。我们即将迎来崭新的初三生活。
我们的期末考试已经结束了。总体上看，我考的还算不错。英语118分、语文107分、数学119分、物理98分、政史98分。从成绩来看，我的确考的很好。但是，这次期末考试的宿迁统考卷子比较简单，不能代表什么，我需要的是向更高的层次拓展。
暑假正好给了我这样一个机会。今年的暑假至关重要，它直接关系到我下学期的各科成绩。
下学期我们要新开一门化学课，暑假正好给了我充分预习它的机会。物理也是重重之中。由于这次暑假期间学校不补课，所以我必须抓紧时间，将后面两本书全部预习完。当然还有数学。我总感觉，我学习数学总是太肤浅，碰到的难题太少，所以我一定要抓紧这个暑假，主动找一些难度较大的题目做一做，开拓自己的视野。
这个暑假，我一定要做到“紧前不紧后”，争取在前一个月的时间里就将绝大部分的学习任务解决。首先，老师布置的作业一定要按时，高质量的完成。物理和化学要做到天天都要学两节。不仅要学，还要高质量的做题，一定要做到融会贯通。英语听力也是我的心腹大患。我一定要集中精力，猛攻《新概念英语》。这不仅是为了现在，也是为我的将来做准备。
从明天起，我就要从思想上、从行动上紧起来。就把我当作还在学校里那样。按照学校里的规律生活。
这个暑假，必定将是一个紧张的暑假。我必须努力学习，紧起来，谁让我是一个学生呢?只要抓紧了这个暑假，我相信，我的初三学习生涯定会非常轻松。加油吧，从现在做起，从自己做起!
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