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    政教主任工作总结

    来源:雨月范文网 时间:2020-05-21 点击:
      政教主任工作总结

      各位领导、老师们:

      大家好!

      感谢大家对我的厚爱,让我有机会在今年继续管理学校德育工作,在座的各位是行家里手,更有发言权。回顾这一年,学校德育工作稳定、有序,主要得益于学校领导的正确领导,得益于凌校长的统筹部署,得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使我顺利开展了一些工作,积累了一定的经验,发现了一些问题,在此,我把一年来自己的工作情况向大家汇报一些,不妥之处请批评指正。

      一、 狠抓思想素养,努力提高政治水平

      本人担任政教主任以来,我非常重视自身思想素养的提高。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,深入领会党的“十九大”精神,思想上与党中央保持一致,认真参加学校的每一次例会。在狠抓学校德育工作期间,团结同志,关心学校,热爱祖国。

      二、 加强业务修养,努力提高管理水平

      本期根据学校的工作按排,我除了担任政教主任工作,还担任着一年级数学老师的角色。既然拥有着双重角色,自身也需要一种突破。本期我加强了对干部理论的学习,珍惜学校读书学习的机会。

      工作中我注重博采众长,虚心向学校其他中层干部学习,特别是向三位校级领导学习,除了学习他们无私奉献、不计个人得失的精神,更重要的是学习他们在学习管理上的过人之处,学习x校长在在管理中的运筹帷幄,学习xx在指挥中的严谨执着,学习x主任工作中的灵活机智。

      三、树立服务意识,恪尽职守抓管理

      作为学校的政教主任,就我个人理解,其核心就是服务,就是要竭尽所能为学生服务,为班主任服务,为领导服务。我常常勉励自己,作为一位政教工作人员,要树立“服务育人”的理念,在繁琐的工作中仅仅做到全力以赴是不够的,还必须争取是全“心”以赴。

      德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨,对此我体会颇深。在学校的各种活动和学习中,我都按时到场,努力担负起自己的工作职责,没有出工不出力的情况。

      四、面对成绩,不断自我更新

      1、坚持日常行为规范的宣传学习工作,强化日常行为的养成教育,营造文明向上的育人环境。

      通过每周一升旗仪式的国旗下讲话,对学生进行理想教育、爱国主义教育、法制教育和思想道德教育,通过广播对发生的不良行为和不文明现象及时进行纠正教育。

      通过开展一系列的德育主题活动,培养学生助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动等崇高的道德品质。

      2、加强班级集体建设,狠抓文明习惯的养成教育

      班级制度的建设和完善。因为制度是为学生服务的,是孩子们健康成长的需要,要让制度反过来激励孩子们的优势,加强他们的特点,这才是我们培养的需要。首先要让学生明确班级制度建立的目的,班集体体现出的特点和优点,就是我们集体的标志,集体的荣耀,显现出班级是大家的班级,班级的建设,靠的是大家,制度为此而立。班主任需要为这个集体不断的输入活力,哪个同学有缺点,我们就引导,或是动用班级的力量,去发现他的优势,培养他的优势,从而让他避开误区。这其中,班主任的工作就尤其重要,要解决好班级的每一个问题,要付出全部的爱心,表现出极高的智慧,同时,要特别加强美育教育,它是班级风气形成极其重要的因素,只有全班同学的审美观念提高了,大家才能相互帮助,相互积极影响,扬长避短,优势就会更突出,班风就会更好。

      我们知道,古今中外,凡是成功人士,无一不是在某一方面有着良好习惯的人。做任何事情,光靠聪明才智是不够的,必须要有成功的习惯。我们敬爱的周总理之所以有着完美的人格,是因为他从小就能够严格要求自己,把中学时的校训做为自己的座右铭,有着为中华之崛起而读书的远大抱负。养成良好的习惯使他最终成为深受国内、国际尊敬与爱戴的伟大的总理。良好的习惯成就成功人士的例子不胜枚举。所以说,良好的习惯是成功的基石。同时培养学生的劳动习惯,卫生习惯,文明礼貌习惯,勤俭节约习惯等。同时还不断地纠正他们自身固有的恶习。实现教育是培养习惯,习惯形成品质,品质决定命运的良性循环。总之,经过一学期来的各种习惯的培养,同学们基本都养成了爱学,乐学,会学等学习方面好的习惯,为他们今后的人生打下了坚实的基石

      3,开展“平安校园”活动:校园,是求知者的天堂,是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和-谐、健康、平安的学习和成长的环境,让我们“高高兴兴上学,平平安安回家“,这不仅是我的心愿,也是全社会的心声。

      4,狠抓学校卫生和纪律工作,提升政教处的管理水平。

      卫生和纪律工作是学校实施素质教育的重要组成部分之一。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校教育不仅抓好智育,更要加强劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透促进学生的全面发展和健康成长。

      总之,老师们,我在政教处也好,大家管理各班也好,我们的目标是一致的,那就是把学生培养好,提升XX小学的教育质量,尽管我个人能力有限,但想到有学校领导的指导,有经验丰富的班主任的关心和指点,我对学校德育工作就充满了信心。我愿在座同仁一道,齐心协力,继往开来,与时俱进,把XX小学的德育工作推向新的台阶。