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    幼儿大班写字教案范文【幼儿园大班课程教案怎么写】

    来源:雨月范文网 时间:2019-01-21 点击:

      导语:幼儿园大班课程教案怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关幼儿园大班课程教案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读

    幼儿园大班课程教案

      幼儿园大班课程教案

      语言公开课教案:《想飞的小象》

      活动目标

      1、理解故事内容,能专心倾听故事,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

      2、知道人有各自的本事,别小看自己。

      3、学说完整句:“我不会……,可是我会……”。

      4、学习动词“爬”“摔”“钩”“搬”这四个动词。

      活动准备

      1、在活动前,幼儿对动物(小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等)的一些本领有所认识;

      2、自制桌面教具 ,小鸟、大象、蛇、老虎、狮子。

      3、ppt。

      3、魔术盒。(里面放着孩子孩子要学的动词)

      活动过程

      (一)、导入活动

      组织幼儿讨论:小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞?

      讲故事前提问:

      师:有一只动物他也想飞,你们想知道他是谁吗?现在请小朋友们认真听故事,听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。

      (二)、讲故事——《想飞的小象》

      1、第一遍讲述故事,提醒幼儿专心倾听。

      1)、我的故事讲的是谁啊?(小象)它为什么想飞?

      2、教师结合活动挂图,第二遍讲述故事。

      1)故事里还有些什么小动物呢?(有狮子,有蛇等)那让我们来听听他们是怎么对小象说的?

      幼儿在自由讨论问题的过程中,教师视时机出示挂图,“瞧!就是这只想飞的小象。小象刚刚生下来,第三天,跟妈妈……”

      讲述过程中,在对话处放慢速度,引导幼儿模仿故事对话语言。

      1)、小象看见天上的小鸟,它想什么?

      2)、蛇会飞吗?它会什么本领?蛇是怎样对小象说的?

      3}、狮子它会什么本领?狮子是怎样对小象说的?

      4)、老虎它会什么本领?老虎是怎样对小象说的?

      5)、小象有什么本领?

      小象的力气大,用鼻子一钩,大木头就被搬走了。

      它最后还想飞吗?

      不想了。

      为什么?因为他知道了自己的本领。

      3、第三遍讲诉故事,重点讲述对话内容。教师边操作桌面玩具边提问幼儿。动物们都对小象说了什么?

      教师出示桌面教具,请小朋友回忆故事,出现的人物并进行排序。

      师:现在老师把这些小动物请出来。

      师:故事中先出现了谁?

      让我们一起来讲一遍故事,老师小声地讲小朋友们大声点讲。

      在提问的过程中教师操作桌面教具帮助幼儿再次巩固故事,内容及人物对话。

      (三)、谈话活动“我的本领”

      老师:“小朋友们真棒,每只小动物都有自己的本事。可是,我还不知道小朋友都有哪些的本事呢?能告诉我吗?”

      鼓励幼儿大胆的,声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本事,启发幼儿用“我(他)不会……,可是我(他)会……”的句型讲述。

      (四)通过游戏体会“爬”“摔”“钩”“搬”这四个动词的含义。

      小朋友的的本事可真多,老师也有自己的本事。我也不会飞可是我会变魔术

      师:瞧这是我的魔术箱。

      1、 请个别幼儿抽图片。

      出示图片,让幼儿比赛谁先说出正确的动词。

      2、根据教师的指令,让幼儿做相应的动作。

      (五)、活动延伸

      今天老师讲的故事是,想飞的小象。小象一开始总是羡慕别人,后来小象知道自己的本领后变得看得起自己。而且感到很幸福!在日常生活中复习巩固。

      附:故事内容:

      小象生下来的第三天,跟妈妈来到小河边,看见一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想“要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀!”

      小象爬上树去学飞,“哎哟”一声,摔了一个大跟头。

      蛇,看见了说:“小象,我们有自己的本事。

      我不会飞,可是,我会在树上睡觉。

      狮子说:“我也不会飞,

      可是,我能跳过宽宽的大河。”

      老虎说:“我也不会飞,可是,我会游泳!”

      爸爸妈妈对小象说:“我们象的力气大,这是小鸟不能比的。 ”小象明白了。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。

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