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    小耳朵真灵教案【小班健康课教案《机灵小耳朵》】

    来源:雨月范文网 时间:2019-06-19 点击:

    发展幼儿的听说,培养幼儿的注意能力。以下是出国留学网小编为大家整理的小班健康课教案《机灵小耳朵》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

    活动目标:

    1、让幼儿知道每个人都有两只耳朵,它长在头的两边,知道可以听声音。

    2、发展幼儿的听说,培养幼儿的注意能力。

    活动准备:

    耳朵模具图片

    活动过程:

    一、活动开始。

    (通过谈话引出主题)老师:叮铃铃,叮铃铃,刚刚是什么在响呢?

    (幼儿回答)老师:对啦,上课啦,你们怎么知道现在上课了呢?哦,听到打铃啦,那你们是怎么知道打铃了的呢?

    (幼儿回答)老师:真棒,我们是用耳朵听出来的呢!

    二、基本部分

    (观察了解耳朵)老师:我们每个人都有机灵的小耳朵,小耳朵在哪里?有几只?

    我们的耳朵是怎么样的?我们可以用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵和旁边的小朋友的耳朵。

    老师:我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么?(小洞洞也叫耳洞)我们的耳朵有什么用?(听声音)你小声喊一声你好朋友的名字,看它灵不灵

    三、小动物的耳朵老

    师:小朋友都有机灵的耳朵,而且我们的耳朵是那么漂亮,那小动物有没有漂亮又机灵的耳朵呢?我们一起来喊小兔、小猫。大家跟小动物打招呼吧!

    老师我们都知道每种动物的耳朵长得都不太一样,它们的耳朵也很灵的呢!

    四、讨论怎样保护耳朵

    老师:小朋友小动物都有机灵的耳朵,如果我们的耳朵生病了,就听不见声音了?我们怎么样来保护我们的耳朵呢?

    (幼儿回答)老师:人和动物都有两只机灵的小耳朵,耳朵可以让我们听见各种各样的声音,如唱歌声、说话声等等。耳朵也是很重要的器官,我们要好好保护,不随便挖耳朵。声音大时,人要走开或张开嘴等,让我们的耳朵更灵。

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