• 范文大全
  • 公文写作
  • 工作总结
  • 工作报告
  • 医院总结
  • 合同范文
  • 党团范文
  • 心得体会
  • 讲话稿
  • 安全管理
  • 广播稿
  • 条据书信
  • 优秀作文
  • 口号大全
  • 简历范文
  • 应急预案
  • 经典范文
  • 入党志愿书
  • 感恩演讲
  • 发言稿
  • 工作计划
  • 党建材料
  • 脱贫攻坚
  • 党课下载
  • 民主生活会
  • 不忘初心
  • 主题教育
  • 对照材料
  • 您现在的位置:雨月范文网 > 安全管理 > 正文

    [《看雪》的教学设计]湖心亭看雪客

    来源:雨月范文网 时间:2018-09-16 点击:

      《看雪》的教学设计

      学习目标

      1、认识10个生字。会写8个字。

      2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。

      3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。

      教学流程:

      第一课时:

      一、导入

      1、小朋友们看过雪吗?今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》,老师板书课题,学生跟着书空。

      2、小朋友们看了课题有没有什么想法呀?愿意跟随老师谈谈吗?

      二、自读课文,小组互助学习

      1、自读课文,画出生字,借助拼音正音。

      2、小组内自查:注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。

      三、认记生字

      指导学生开动脑筋,自己发现认记生字的方法。如:

      1、谜语认记。

      毯:一堆毛,两把火,睡在上面很暖和。

      省:眼睛上面一少年,勤俭节约少花钱。

      店:站而不立,庆而不大,街边一间房,买卖东西忙。

      2、借助偏旁认记。

      “指、接”都是提手旁,字义和人的手有关;“银”是金属,所以是金字旁。

      四、巩固练习

      1、用生字卡片开火车读。

      2、猜字游戏:一人被蒙住眼睛,让一个人指某个生字,等全班都看清楚了所指的字以后,让被蒙眼的同学一个一个地指着生字向大家发问。如,问:“是不是橱窗的‘橱’?”答:“不是橱窗的‘橱’!”直到猜对了,全班一起回答:“对对对!就是这个字。”

      3、“摘苹果”游戏:在黑板上画棵苹果树,把做成苹果形状的生字卡贴在“树”上,让学生上台读字音,读对的就可以把“苹果”摘下来。摘对五个以上可奖励一张苹果贴画。

      五、扩展活动

      通过各种途径搜集有关台湾的资料,包括台湾和祖国大陆的关系,台湾的风景名胜,台湾回归问题等。

      第二课时:

      一、导入

      1、出示中国地图,让学生在地图上找北京和台湾的位置。再互相交流台湾的资料,以你问我答的方式,学生把还不懂的问题或自已想了解的问题提出来,由其他同学根据自已自已掌握的内容来回答。今天继续学习看雪那一课。读读课文,想象课文描写的情景。

      2、学生回忆下雪的情景,并说说自已回忆后的感受。

      二、感悟朗读。

      1、假设自已就是台湾的小朋友带着对北京雪景的向往再读课文,学生提出不理解的问题。

      2、复习“识字3”中的“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”,把以前对台湾的了解运用到本课的学习中。

      3、自读课文,提出问题。

      4、小组交流解决各自所提问题,进行合作探究学习。注意结合朗读课文来思考和解决问题。

      5、各组挑选自己认为最有意思或最有价值的问题,提交全班讨论。各组从其他组提的问题中选择自己感兴趣的问题,进行进一步的交流、讨论。

      6、选择同学们共同关心的问题,引导大家读书、思考、表达。教师也可提出重点问题让学生思考、讨论。如,课文最后一句话,老师为什么要“深情”地说?老师心里在想什么?

      7、通过教师范读、分角色读等形式让学生在读中有所感悟。

      8、课文语言优美,感情丰富,可配抒情音乐让学生美读。

      (三)实践活动

      给台湾小朋友写一封简短的邀请信,邀请他们到自己的学校来做客。

      [语文教案]小学二年级语文上册《看雪》教学设计由范文先生网教案频道https://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

    推荐访问:《看雪》的教学设计 湖心亭看雪教学设计 沁园春雪教学设计